View source for AY Honors/Hot Air Balloons/Requirements/es

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<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Decir el papel que tuvo cada una de las siguientes personas en el desarrollo de globos volantes:
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:<b>a. <section begin=req1a /><noinclude></noinclude>Joseph-Michel Montgolfier y Jacques-Michel Montgolfier
<noinclude></noinclude><section end=req1a /></b>

:<b>b. <section begin=req1b /><noinclude></noinclude>Jean-François Pilâtre de Rozier y François Laurent le Vieux d'Arlandes
<noinclude></noinclude><section end=req1b /></b>

:<b>c. <section begin=req1c /><noinclude></noinclude>Jacques Alexandre César Charles y Nicolas-Louis Robert
<noinclude></noinclude><section end=req1c /></b>

:<b>d. <section begin=req1d /><noinclude></noinclude>Benjamín L. Abruzzo, Max Leroy Anderson y Larry Newman
<noinclude></noinclude><section end=req1d /></b>

:<b>e. <section begin=req1e /><noinclude></noinclude>Bertrand Piccard y Brian Jones
<noinclude></noinclude><section end=req1e /></b>

<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Citar el principio de Arquímedes de Siracusa. Describir brevemente cómo se aplica a cada uno de los siguientes:
<noinclude></noinclude><section end=req2 /></b>

:<b>a. <section begin=req2a /><noinclude></noinclude>Un pedazo de corcho flotando en un recipiente de agua
<noinclude></noinclude><section end=req2a /></b>

:<b>b. <section begin=req2b /><noinclude></noinclude>Un barco flotando en el océano
<noinclude></noinclude><section end=req2b /></b>

:<b>c. <section begin=req2c /><noinclude></noinclude>Un globo aerostático flotando en la atmósfera
<noinclude></noinclude><section end=req2c /></b>

<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Usando un libro de texto de química o un libro de referencia de las tablas científicas, elaborar una sencilla tabla que demuestra la composición del peso del aire y el volumen del aire.
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b>

<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Elaborar una simple tabla que muestre una comparación del número atómico, peso atómico y la densidad del hidrógeno, helio, nitrógeno y oxígeno.
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b>

<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Nombrar dos gases que se utilizan en los globos llenos de gas.
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b>

<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Explicar cómo el calor y la temperatura afectan la densidad del aire y cómo esto se aplica a los globos aerostáticos.
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>

<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Explicar el papel de cada una de las siguientes en la estructura y el vuelo de un globo aerostático:
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b>

:<b>a. <section begin=req7a /><noinclude></noinclude>Envoltura/vela
<noinclude></noinclude><section end=req7a /></b>

:<b>b. <section begin=req7b /><noinclude></noinclude>Estructura de soporte
<noinclude></noinclude><section end=req7b /></b>

:<b>c. <section begin=req7c /><noinclude></noinclude>Garganta/boquilla
<noinclude></noinclude><section end=req7c /></b>

:<b>d. <section begin=req7d /><noinclude></noinclude>Fuente de combustible
<noinclude></noinclude><section end=req7d /></b>

<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Nombrar dos materiales que pueden utilizarse para la envoltura/vela de un globo aerostático y comparar las ventajas que cada uno de los cables tiene por sus propiedades.
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>

<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Describir la forma como globos en vuelo han servido en forma útil en:
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>

:<b>a. <section begin=req9a /><noinclude></noinclude>Campañas militares
<noinclude></noinclude><section end=req9a /></b>

:<b>b. <section begin=req9b /><noinclude></noinclude>Investigaciones científicas
<noinclude></noinclude><section end=req9b /></b>

<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>¿A qué hora del día la mayoría de los vuelos en globos deportivos toman lugar? ¿Por qué?
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>

<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Describir cómo un piloto controla el movimiento vertical de:
<noinclude></noinclude><section end=req11 /></b>

:<b>a. <section begin=req11a /><noinclude></noinclude>Un globo aerostático
<noinclude></noinclude><section end=req11a /></b>

:<b>b. <section begin=req11b /><noinclude></noinclude>Un globo lleno de gas
<noinclude></noinclude><section end=req11b /></b>

<b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>Describir cómo un piloto controla el movimiento horizontal o lateral de un globo en vuelo.
<noinclude></noinclude><section end=req12 /></b>

<b>13. <section begin=req13 /><noinclude></noinclude>Construir y completar un modelo a escala de un globo aerostático (o dos si trabaja en pares).
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<b>14. <section begin=req14 /><noinclude></noinclude>Lanzar con éxito, volar y recuperar el modelo a escala del globo aerostático que construyó.
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