Difference between revisions of "AY Honors/Animal Camouflage - Advanced/Requirements/es"

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:<b>a. <section begin=req5a /><noinclude></noinclude>Visitar una tienda de mascotas, zoológico u otro parque zoológico y buscar un mínimo de cinco animales que usan el camuflaje animal.
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</noinclude>Visit a pet shop, zoo or other zoological park and find a minimum of 5 animals that use animal camouflage.
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::i. Hacer una lista de cada animal.
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::i. List each animal.
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::ii. Hacer una lista de qué tipo de camuflaje usa.
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::ii. List what types of camouflage they use.
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::iii. Hacer una lista del entorno/hábitat donde habitan en la naturaleza.
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::iii. List what environment/habitat they inhabit in the wild.
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::iv. Usando un diagrama de Venn o su equivalente, comparar y contrastar tres de los animales con atención específica a su uso de camuflaje.
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::iv. Using a Venn diagram or its equivalent, compare and contrast three of the animals with specific attention to their use of camouflage.
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:<b>b. <section begin=req5b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>b. <section begin=req5b /><noinclude></noinclude>Tener y/o ayudar a cuidar (por dos semanas) a un animal que usa el camuflaje.
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</noinclude>Own and/or help care for (2 weeks) an animal who uses camouflage.
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::i. Decir qué tipo de camuflaje usa.
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::i. List the type of camouflage it uses
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::ii. Decir en qué entorno/hábitat habita en la naturaleza.
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::ii. List what environment/habitat they inhabit in the wild
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::iii. Usando un diagrama de Venn o su equivalente, comparar y contrastar su uso del camuflaje con un animal similar que no usa al camuflaje.
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::iii. Using a Venn diagram or its equivalent, compare and contrast its use of camouflage with a similar animal that does not use camouflage.
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::iv. Describir qué papel hizo en su cuidado y si alguna vez usó su camuflaje animal para esconderse.
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::iv. Describe what role you played in its care, and whether it ever used its animal camouflage to hide from you.
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:<b>c. <section begin=req5c /><noinclude></noinclude>Visitar un parque o área de protección de hábitat y con la ayuda de un guía o medios de comunicación interpretativas, identificar varias especies nativas de fauna que usan el camuflaje animal.
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</noinclude>Visit a Park or Habitat Protection Area and with the help of a docent or interpretive media, identify several native species of wildlife that use animal camouflage.
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::i. Hacer una lista de cada animal.
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::i. List each animal
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::ii. Hacer una lista de qué tipo de camuflaje usa.
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::ii. List what types of camouflage they use
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::iii. Hacer una lista del entorno/hábitat donde habitan en la naturaleza.
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::iii. List what environment/habitat they inhabit in the wild
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::iv. Usando un diagrama de Venn o su equivalente, comparar y contrastar tres de los animales con atención específica a su uso de camuflaje.<noinclude></noinclude><section end=req5c /></b>
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::iv. Using a Venn diagram or its equivalent, Compare and contrast three of the animals with specific attention to their use of camouflage.
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Preparar y presentar un devocional acerca del camuflaje animal. Incluir una aplicación espiritual significativa. Diferentes pasajes de la Biblia que se pueden usar incluyen:
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</noinclude>Prepare and present a devotional about animal camouflage. Include a meaningful spiritual application. Bible passages that may be used include:
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:<b>a. <section begin=req6a /><noinclude></noinclude>{{bible link|Salmo 32:7}}
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</noinclude>{{bible link|Psalm 32:7}}
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:<b>b. <section begin=req6b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>b. <section begin=req6b /><noinclude></noinclude>{{bible link|Salmo 119:14}}
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</noinclude>{{bible link|Psalm 119:14}}
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:<b>c. <section begin=req6c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>c. <section begin=req6c /><noinclude></noinclude>{{bible link|Jeremías 23:24}}
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</noinclude>{{bible link|Jeremiah 23:24}}
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:<b>d. <section begin=req6d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>d. <section begin=req6d /><noinclude></noinclude>{{bible link|1 Pedro 5:8}}
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</noinclude>{{bible link|1 Peter 5:8}}
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:<b>e. <section begin=req6e /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>e. <section begin=req6e /><noinclude></noinclude>{{bible link|Tito 1:10}}
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</noinclude>{{bible link|Titus 1:10}}
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:<b>f. <section begin=req6f /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>f. <section begin=req6f /><noinclude></noinclude>{{bible link|Hebreos 4:13}}
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</noinclude>{{bible link|Hebrews 4:13}}
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:<b>g. <section begin=req6g /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>g. <section begin=req6g /><noinclude></noinclude>{{bible link|Apocalipsis 6:15-16}}
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</noinclude>{{bible link|Revelation 6:15-16}}
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Latest revision as of 22:42, 20 July 2022

Other languages:
English • ‎español
Camuflaje animal - Avanzado

Nivel de destreza

2

Año

2015

Version

01.06.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Animal Camouflage Advanced AY Honor.png
Camuflaje animal - Avanzado
Estudio de la naturaleza
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2015



1. Tener la especialidad de Camuflaje animal.

2. ¿Qué papel desempeña el camuflaje en el mundo de hoy? Describir las maneras en que tres industrias u organizaciones usan el camuflaje.

3. Escoger un animal de cada uno de los siguientes hábitats y describir qué tipo de camuflaje usa:

a. Desierto

b. Praderas

c. Tundra

d. Bosque/selva

e. Océano

4. Escoger un animal de cada uno de los siguientes filos y describir qué tipo de camuflaje usa:

a. Reptil

b. Mamífero

c. Anfibio

d. Ave

e. Pez

f. Molusco o crustáceo


5. Hacer uno de los siguientes:

a. Visitar una tienda de mascotas, zoológico u otro parque zoológico y buscar un mínimo de cinco animales que usan el camuflaje animal.
i. Hacer una lista de cada animal.
ii. Hacer una lista de qué tipo de camuflaje usa.
iii. Hacer una lista del entorno/hábitat donde habitan en la naturaleza.
iv. Usando un diagrama de Venn o su equivalente, comparar y contrastar tres de los animales con atención específica a su uso de camuflaje.

b. Tener y/o ayudar a cuidar (por dos semanas) a un animal que usa el camuflaje.
i. Decir qué tipo de camuflaje usa.
ii. Decir en qué entorno/hábitat habita en la naturaleza.
iii. Usando un diagrama de Venn o su equivalente, comparar y contrastar su uso del camuflaje con un animal similar que no usa al camuflaje.
iv. Describir qué papel hizo en su cuidado y si alguna vez usó su camuflaje animal para esconderse.

c. Visitar un parque o área de protección de hábitat y con la ayuda de un guía o medios de comunicación interpretativas, identificar varias especies nativas de fauna que usan el camuflaje animal.
i. Hacer una lista de cada animal.
ii. Hacer una lista de qué tipo de camuflaje usa.
iii. Hacer una lista del entorno/hábitat donde habitan en la naturaleza.
iv. Usando un diagrama de Venn o su equivalente, comparar y contrastar tres de los animales con atención específica a su uso de camuflaje.


6. Preparar y presentar un devocional acerca del camuflaje animal. Incluir una aplicación espiritual significativa. Diferentes pasajes de la Biblia que se pueden usar incluyen:

a. Salmo 32:7

b. Salmo 119:14

c. Jeremías 23:24

d. 1 Pedro 5:8

e. Tito 1:10

f. Hebreos 4:13

g. Apocalipsis 6:15-16

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