Especialidades JA/Rápel/Respuestas
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Descenso en Rappel | ||
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Asociación General
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Destreza: 1 Año de introducción: Desconocido |
Requisitos
1. Hacer una lista y explicar las normas de seguridad. Explicar la tabla de los «peligros de la caída».
2. Explicar os usos de los siguientes nudos:
a. Nudo de cinta (de agua)
b. Mariposa alpina
c. Figura de ocho con seno
d. Pescador doble
e. Prussik
Adventist Youth Honors Answer Book/Knot/Prusik
f. Bowline
Adventist Youth Honors Answer Book/Knot/Bowline
3. Dibujar los diagramas para la creación de los siguientes descensos de rappel:
a. Técnica de una sola cuerda
b. Instalación de descenso por un cañón o barranco��
4. Conocer las formas de identificar los anclajes de seguridad en diversas circunstancias.
a. Árboles
b. Rocas grandes
c. Bolardos
5. Explicar las diversas llamadas verbales.
6. Explicar el principio de aseguramiento y los 3 métodos utilizados.Decir las ventajas y desventajas de cada método:
a. Aseguramiento con el cuerpo
b. Aseguramiento mecánico
c. Aseguramiento desde la base
7. Hacer una lista de las normas para el cuidado de las cuerdas.
8. Explicar la diferencia entre cuerdas dinámicas y estáticas.
9. Conocer la clase de equipo necesario para el rappel.
10. Conocer la mejor manera de almacenar sus cuerdas, por ejemplo, bobinando y encadenamiento.
11. Saber qué dispositivo de descenso utilizar en diferentes rapeles. Indicar las razones por las que eligió ese dispositivo (activación/desactivación de tiempo, seguridad, calor, versatilidad, etc.).
12. Saber acerca de cómo tratar a un paciente por las siguientes lesiones:
a. Esguinces��
b. Conmoción cerebral
c. Hipotermia
d. Fractura
e. Choque (shock)
13. Explicar cómo realizar los siguientes rescates:
a. El sistema de poleas
b. El método de paso
SECCIÓN DOS – PRÁCTICA
1. Pasar el examen de rappel con un mínimo exigido de 60%. El examen está disponible en la oficina de ministerio juvenil de la asociación o a través del instructor.
2. Responder a las preguntas sobre los siguientes temas:
a. Utilización de los 6 nudos de rappel
b. ¿Cuáles son? Dar el significado de los llamados básicos en escalada
c. Utilización de diferentes descensores
d. Dar 7 reglas sobre la cuerda
e. Dar 7 normas de seguridad
f. Saber sobre los primeros auxilios y cómo tratar a los pacientes
g. Decir 5 maneras de detectar las fallas de las cuerdas
3. Perform the following tasks:
a. Tie the six knots
b. Set up the single rope setup and canyoning setup
c. Witness a cliff rescue demonstrated by the instructor
d. Coil and chain a rope
e. Set up the belay methods
Abseiling
4. From a minimum height of 10 meters, complete two abseils on each of the following devices, and know how to attach them to the rope:
a. Whale tail
b. Robot
c. Harpoon (easy access)
d. Figure of eight
e. Piton-brake bar
f. Rappel-rack
g. Harpoon (conventional)
h. Cross karabiner
5. Explain how to do the classic abseil, and over the shoulder abseil, for emergency use.
6. Be able to prussik a ten-meter cliff.
See Also
References
Categories:
- Categoría: Tiene imagen de insignia
- Adventist Youth Honors Answer Book/Honors/es
- Adventist Youth Honors Answer Book/es
- Adventist Youth Honors Answer Book/Skill Level 1/es
- Categoría: Libro de respuestas de especialidades JA/Especialidades introducidas en Desconocido
- Adventist Youth Honors Answer Book/General Conference/es
- Adventist Youth Honors Answer Book/Unknown/es
- Adventist Youth Honors Answer Book/Unknown/Primary/es
- Adventist Youth Honors Answer Book/Stage 50/es
- Adventist Youth Honors Answer Book