Distinctions JA/Poissons/Réponses
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Poissons
Niveau d'aptitude
2
An
1945
Version
23.05.2024
Autorité approbatrice
Conférence Générale
1
Nommer dix familles de poissons.
2
Nommer et identifier dix poissons tropicaux (y compris les
poissons d’aquarium).
- a. Expliquer leur façon de frayer.
- b. Connaître le pays dans lequel ils vivent.
3
Nommer dix poissons du pays. Connaître la manière dont ils se nourrissent et dont ils se reproduisent. Nommer cinq poissons de mer et connaître leur manière de se nourrir et de se reproduire.
4
A quoi servent:
4a
Les nageoires dorsales
4b
Les nageoires pectorales
4c
Les nageoires pelviennes
4d
Les nageoires anales
4e
Les nageoires caudales
4f
4g
Les opercules
4h
4i
La vessie natatoire
4j
Les branchies
5
Décrire la manière de soigner et de nourrir les poissons:
- a. Des zones tropicales
- b. Des zones tempérées
6
Construire un aquarium d'environ vingt litres avec des plantes et des poissons tropicaux ou du pays, et l’entretenir pendant au moins six mois.
7
Noter les effets produits sur les poissons d’aquarium lorsque:
7a
Il y a trop de lumière
7b
Il n’y a pas assez de lumière
7c
L’on donne trop de nourriture
7d
La température de l’eau baisse
7e
Il y a trop de plantes et trop de poissons
Fish need plants in the wild for shelter, food, filtration, and oxygen. In an aquarium you supply their main source of food
Notes
When to use fish or fishes. Use fish when talking about a school of the same species. Use fishes when talking about schools of different species. Any time you are talking about more than one species, use fishes. &
