View source for AY Honors/Social Determinants of Health/Requirements/es

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<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Definir los siguientes términos, en lo que se refieren a la salud:
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:<b>a. <section begin=req1a /><noinclude></noinclude>Defensa/promoción
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:<b>b. <section begin=req1b /><noinclude></noinclude>Acceso
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:<b>c. <section begin=req1c /><noinclude></noinclude>Poblaciones vulnerables
<noinclude></noinclude><section end=req1c /></b>

:<b>d. <section begin=req1d /><noinclude></noinclude>Pobreza
<noinclude></noinclude><section end=req1d /></b>

<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Explicar brevemente cinco áreas clave dentro de los determinantes sociales de la salud (DSS):
<noinclude></noinclude><section end=req2 /></b>

:<b>a. <section begin=req2a /><noinclude></noinclude>Estabilidad económica
<noinclude></noinclude><section end=req2a /></b>

:<b>b. <section begin=req2b /><noinclude></noinclude>Vecindario y entorno construido
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:<b>c. <section begin=req2c /><noinclude></noinclude>Contexto social y comunitario
<noinclude></noinclude><section end=req2c /></b>

:<b>d. <section begin=req2d /><noinclude></noinclude>Acceso y calidad de la atención sanitaria
<noinclude></noinclude><section end=req2d /></b>

:<b>e. <section begin=req2e /><noinclude></noinclude>Acceso y calidad de la educación
<noinclude></noinclude><section end=req2e /></b>

<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Mirar un video o explorar un sitio web que explique brevemente acerca de los «Determinantes sociales de la salud».
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b>

<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Encontrar los datos demográficos relacionados con los DSS en su área. Comparar sus hallazgos con los de áreas cercanas.
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b>

<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Compartir al menos un «determinante social de la salud» que haya observado en su comunidad o en la sociedad en general. Crear una ayuda visual que muestre cómo este DSS está afectando a las personas.
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b>

<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Encontrar un video o artículo educativo de su interés acerca de los resultados de salud negativos causados por la calidad de los DSS. Después de ver/leer, discutir las conexiones entre al menos dos «determinantes sociales de la salud» y cómo pueden desencadenar resultados de salud negativos en una población.
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>

<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Leer los siguientes textos bíblicos, luego elegir dos que cree que mejor se corresponden con lo que hará para ayudar a los vulnerables y cómo esto honra a Dios.
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:<b>a. <section begin=req7a /><noinclude></noinclude>Deuteronomio 15:7, 10
<noinclude></noinclude><section end=req7a /></b>

:<b>b. <section begin=req7b /><noinclude></noinclude>Proverbios 19:17
<noinclude></noinclude><section end=req7b /></b>

:<b>c. <section begin=req7c /><noinclude></noinclude>Proverbios 22:9
<noinclude></noinclude><section end=req7c /></b>

:<b>d. <section begin=req7d /><noinclude></noinclude>Proverbios 31:8 y 9
<noinclude></noinclude><section end=req7d /></b>

:<b>e. <section begin=req7e /><noinclude></noinclude>Isaías 58:10
<noinclude></noinclude><section end=req7e /></b>

:<b>f. <section begin=req7f /><noinclude></noinclude>Mateo 5:1-12
<noinclude></noinclude><section end=req7f /></b>

:<b>g. <section begin=req7g /><noinclude></noinclude>Mateo 25:40
<noinclude></noinclude><section end=req7g /></b>

:<b>h. <section begin=req7h /><noinclude></noinclude>Juan 5:3-10
<noinclude></noinclude><section end=req7h /></b>

:<b>i. <section begin=req7i /><noinclude></noinclude>2 Corintios 9:6 y 7
<noinclude></noinclude><section end=req7i /></b>

:<b>j. <section begin=req7j /><noinclude></noinclude>1 Timoteo 6:18
<noinclude></noinclude><section end=req7j /></b>

<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Descubrir lo que la Iglesia Adventista ha declarado oficialmente acerca de los temas «Pobreza mundial» y «Comprometidos con la salud y la curación». Evaluar las formas en que cree que la iglesia en su totalidad (o su iglesia local) ha tenido éxito en estos objetivos. Pensar en una lista de cosas específicas que cree que su club, grupo o iglesia podría hacer para ayudar a la iglesia mundial a lograr estos objetivos.
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>

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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Hacer una de las siguientes actividades:
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>

:<b>a. <section begin=req9a /><noinclude></noinclude>Crear una presentación educativa acerca de los determinantes sociales de la salud para un grupo más joven. Dar la presentación.
<noinclude></noinclude><section end=req9a /></b>

:<b>b. <section begin=req9b /><noinclude></noinclude>Concentrarse en un área de los DSS y encontrar una organización a la que pueda ayudar y que esté trabajando para mejorar el acceso de una comunidad a los recursos. Informar a la junta directiva de su iglesia, pastor u otro grupo de adultos lo que hizo para ayudar.
<noinclude></noinclude><section end=req9b /></b>

:<b>c. <section begin=req9c /><noinclude></noinclude>Hacer que un líder comunitario que funcione en una capacidad relacionada con los determinantes sociales de la salud llegue y hable con su grupo. Preparar de 8 a 10 preguntas de la entrevista y entregarlas a este líder antes del evento. Resumir lo que esa persona compartió.
<noinclude></noinclude><section end=req9c /></b>

:<b>d. <section begin=req9d /><noinclude></noinclude>Invitar a un profesional defensor de la comunidad a hablar con su grupo acerca de lo que significa la promoción y cómo ser un defensor puede ayudar a mejorar los determinantes sociales de la salud de una comunidad. Resumir lo que esa persona compartió.  
<noinclude></noinclude><section end=req9d /></b>

:<b>e. <section begin=req9e /><noinclude></noinclude>Investigar qué están haciendo las organizaciones por internet para defender a las poblaciones desamparadas que no tienen acceso total a los DSS. Escribir una carta o crear un cuadro de pros y contras que describa su propia posible disposición (o falta de voluntad) para apoyar su causa.
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