AY Honors/Bridges/Answer Key/es

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Puentes
Asociación General

Artes y Habilidades Manuales


Destreza: 1
Año de introducción: 2012


Requisitos


1. Definir los siguientes términos:

a. Puente

Una estructura construida para atravesar un valle, camino o ferrocarril, cuerpo de agua u otro obstáculo físico, con el propósito de proveer el paso sobre el obstáculo.

b. Acueducto

Un puente que lleva agua. Popular antes de que tuviéramos bombas eléctricas. Varias fotos interesantes aquí.

Cimbra centrado en el arco central del puente de la calle de Monroe, en Spokane, Washington. 1911.

c. Cimbra

El andamio de soporte temporal utilizado durante la construcción de algunos tipos de puentes.

d. Fuerza de compresión

La presión hacia abajo (generalmente vertical) que se aplica a las columnas de soporte de un diseño de puente por el peso de los materiales del puente, así como la carga de tráfico que está en el puente.

e. Fuerza de tensión

La fuerza de apriete o tracción (normalmente horizontal o en un ángulo distinto de vertical) que ayuda a estabilizar el diseño de un puente y transfiere la fuerza de compresión a los soportes del diseño de un puente.

f. Puente basculante

Un puente móvil con un contrapeso que equilibra continuamente el tramo a lo largo de todo el recorrido ascendente para proporcionar espacio libre para el tráfico de barcos. Son el tipo más común de puente móvil en existencia porque se abren rápidamente y requieren relativamente poca energía para operar. Bascule es una palabra en francés. En español esto generalmente se llama un puente levadizo. MovableBridge draw.gif

g. Puente cubierto

Una estructura con lados cerrados y un techo que a menudo tiene sólo un carril, y típicamente está hecho de madera. Como los puentes de madera tendían a deteriorarse rápidamente por la exposición a los elementos, sólo tenían una vida útil de nueve años. Cubrirlos protegía a sus miembros estructurales, extendiendo así su vida a 80 años o más. Cubrirlos también eliminaba la necesidad de barrer la nieve durante o después de las tormentas de nieve. Buchfart - Alte Holzbrücke 1613

2. Describir las 6 clases principales de diseño de puentes y dar 2 ejemplos de cada uno:

a. Puente en arco

Puente Alcantara

b. Puente viga

c. Puente atirantado

d. Puente en ménsula

e. Puente colgante

f. Puente de braguero

3. Descubrir la distancia que cada uno de los siguientes diseños de puentes pueden alcanzar:

a. Puente en arco

b. Puente viga

c. Puente atirantado

d. Puente en ménsula

e. Puente colgante

f. Puente de braguero

4. Nombrar el diseño de puentes que pueden alcanzar la distancia más larga.

5. Dibujar o ilustrar el diseño básico de cada una de las siguientes clases de puentes:

a. Puente viga

BeamBridge-diagram.svg

b. Puente en arco

ArchBridge-diagram.svg

c. Puente colgante

SuspensionBridge-diagram.svg

d. Puente cubierto

Un puente cubierto podría utilizar cualquiera de los diversos diseños subyacentes como la de viga, arco o braguero, pero la característica clave es que el carril de viaje está encerrado por una cubierta estructurada. La cubierta protege los puentes de madera de la descomposición, o puede tener otras razones para el cubierto como en los modelos peatonales, como la protección del clima y espacio para tiendas. Puede dibujar un puente con un techo y paredes.

e. Puente de braguero

TrussBridge-diagram.svg

f. Puente atirantado (diseño en abanico)

Bridge-fan-cable-stayed.svg all cables collected at the top of the tower. Compare to cable-stayed harp shape below

g. Puente en ménsula

CantileverBridge-diagram.svg

h. Puente basculante

MovableBridge draw.gif

i. Puente atirantado (diseño en arpa)

Bridge-harp-cable-stayed.svg Cables colgando de las torres. Compare con la forma de abanico arriba

6. Hacer las siguientes actividades:

a. Ver un video de puentes.

b. Hacer una lista de por lo menos 8 puentes notables, o nombrar 2 puentes que haya cruzado y decir qué diseño tenían.

7. Hacer un video/presentación multimedia o una presentación de un álbum de recortes de puentes que haya visto.

8. Construir un puente utilizando materiales como palillos, ovillo, hilo y pegamento.

9. Recitar Juan 3:16 y decir cómo este versículo describe el papel de Cristo como puente entre los cielos y la tierra.

Juan 3:16
»De tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su Hijo unigénito, para que todo aquel que en él cree no se pierda, sino que tenga vida eterna.