Difference between revisions of "Adventist Youth Honors Answer Book/Outreach/Stewardship (North American Division)/es"

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==1. ¿Cuál fue el papel de un mayordomo durante los tiempos bíblicos? ¿Qué ha ha llegado significar la mayordomía en la era moderna? Cree una «entrada de diccionario» moderna para el término.==
 
==1. ¿Cuál fue el papel de un mayordomo durante los tiempos bíblicos? ¿Qué ha ha llegado significar la mayordomía en la era moderna? Cree una «entrada de diccionario» moderna para el término.==
  
==2. ¿Es la mayordomía bíblica el manejo de toda la creación de Dios? ¿Cómo el Salmo 50:10-12 afecta su comprensión de la mayordomía bíblica? Hacer una una lista de formas en que la mayordomía es parte de la vida diaria y no sólo los regalos financieros.==
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==2. ¿Es la mayordomía bíblica el manejo de toda la creación de Dios? ¿Cómo el Salmo 50:10-12 afecta su comprensión de la mayordomía bíblica? Hacer una lista de formas en que la mayordomía es parte de la vida diaria y no sólo los regalos financieros.==
  
 
==3. Con respecto a los principios bíblicos, describir brevemente el concepto de la mayordomía basado en la lista a continuación. ¿Qué ejemplo de la vida real se puede aplicar a cada uno? Usar referencias bíblicas para apoyar su respuesta.==
 
==3. Con respecto a los principios bíblicos, describir brevemente el concepto de la mayordomía basado en la lista a continuación. ¿Qué ejemplo de la vida real se puede aplicar a cada uno? Usar referencias bíblicas para apoyar su respuesta.==
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='''Mayordomía de talento:'''=
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==7. Hacer lo siguiente:==
 
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===a. Leer la historia bíblica acerca de los talentos (Mateo 25:14-30) o 1 Corintios 12.===
 
===a. Leer la historia bíblica acerca de los talentos (Mateo 25:14-30) o 1 Corintios 12.===
  
===b. How does God reward the proper usage of talents? How can we know that all of us are given talents/giftedness? Why does it seem God appreciates variety in talents?===
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===b. ¿Cómo Dios recompensa  el uso apropiado de los talentos? ¿Cómo podemos saber que a todos se nos dan talentos/dones? ¿Por qué parece que Dios aprecia la variedad en los talentos?===
  
===c. List three talents or skills that you feel you may have or want to possess. Sketch symbols that illustrate each talent and how it could be used for God’s glory (Ephesians 4:12).===
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===c. Hacer una lista de tres talentos o habilidades que cree que puede tener o que quiere poseer. Dibujar símbolos que ilustran cada talento y cómo podría usarse para la gloria de Dios (Efesios 4:12).===
  
===d. Choose one of the talents from the previous list and create another list of three things you want to do to be a good steward and improve that specific talent.===
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===d. Elegir uno de los talentos de la lista anterior y cree otra lista de tres cosas que quiera hacer para ser un buen mayordomo y mejorar ese talento específico.===
  
===e. Spend at least four hours planning and executing a community activity that uses your talents. Prepare and present the results of your project to a group.===
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===e. Pasar por lo menos cuatro horas planificando y ejecutando una actividad comunitaria que utilice sus talentos. Preparar y presentar los resultados de su proyecto a un grupo. El proyecto debe ser un beneficio u obra misionera para otros. El proyecto debe ser un nuevo esfuerzo no realizado anteriormente.===
  
===The project is to be a benefit or outreach to others.===
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===The project is to be a new endeavor not previously accomplished.===
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='''Stewardship of Time:'''=
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='''Mayordomía del tiempo:'''=
  
==8. Create a list of six daily activities and write down by each item how much time you think you usually spend on the activity. Afterward, measure how much time you actually spend on the items on your list. Some examples can be found below.==
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==8. Crear una lista de seis actividades diarias y anotar para cada punto cuánto tiempo cree que dedica a esa actividad. Luego, medir cuánto tiempo pasa realmente en las actividades de su lista. Algunos ejemplos se pueden encontrar a continuación.==
* Personal devotions (reading the Bible and prayer)
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* Devocionales personales (leer la Biblia y orar)
* Family worship
+
* Culto familiar
* Entertainment
+
* Entretenimiento
* Rest
+
* Descanso
* Personal time
+
* Tiempo personal
* Classwork time
+
* Tiempo de trabajo escolar
* Home study
+
* Estudio en casa
* Extracurricular activities
+
* Actividades extracurriculares
* Home chores
+
* Deberes del hogar
* Other
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* Otros
  
 
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='''Stewardship of Possessions:'''=
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='''Mayordomía de las posesiones:'''=
  
==9. Briefly describe the fundamental difference between returning the tithes and giving offerings. Include biblical references to support your answer.==
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==9. Describir brevemente la diferencia fundamental entre devolver los diezmos y dar ofrendas. Incluir referencias bíblicas para apoyar su respuesta.==
  
==10. Discuss Malachi 3:10, answering the following questions:==
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==10. Discutir Malaquías 3:10, contestando las siguientes preguntas:==
  
===a. What is the storehouse?===
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===a. ¿Qué es un alfolí?===
  
===b. How does the storehouse function with reference to the church at large?===
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===b. ¿Cómo funciona el alfolí con referencia a la iglesia en general?===
  
==11. Briefly describe the process of how the tithe is dispersed and utilized from the local church to the local conference, union conference, division, and the General Conference.==
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==11. Describir brevemente el proceso de cómo se dispersa y utiliza el diezmo en la iglesia local, la asociación local, la unión, la división y la Asociación General.==
  
===a. Interview an individual (church treasurer, stewardship coordinator, etc.) within your church that is familiar with the church budget.===
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===a. Entrevistar a un individuo (tesorero de la iglesia, coordinador de mayordomía, etc.) dentro de su iglesia que esté familiarizado con el presupuesto de la iglesia.===
  
===b. What are some of the financial obligations that your church must meet?===
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===b. ¿Cuáles son algunas de las obligaciones financieras que su iglesia debe cumplir?===
  
===c. How are individual funds placed in a tithe envelope allocated? Prepare and present your findings to a group.===
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===c. ¿Cómo se colocan los fondos individuales en un sobre de diezmo? Preparar y presentar sus hallazgos a un grupo.===
  
==References==
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==Preparar y presentar sus hallazgos a un grupo o a sus padres.==
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[[Category:Adventist Youth Honors Answer Book/noindex]]
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==Referencias==
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[[Category:Adventist Youth Honors Answer Book/es]]
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Latest revision as of 10:28, 21 July 2019

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Mayordomía (División Norteamericana)
División Norteamericana

Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia


Destreza: 2
Año de introducción: 2019


Contenido

Contents





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Conexión Logros para la Investidura: Esta especialidad está relacionada con los requisitos de Logros para la Investidura para VIAJERO Haciendo Amigos que requiere cumplir los requisitos #3, #5 y #6 de esta especialidad. La barra avanzada requiere el desarrollo completo de esta especialidad.


1. ¿Cuál fue el papel de un mayordomo durante los tiempos bíblicos? ¿Qué ha ha llegado significar la mayordomía en la era moderna? Cree una «entrada de diccionario» moderna para el término.

2. ¿Es la mayordomía bíblica el manejo de toda la creación de Dios? ¿Cómo el Salmo 50:10-12 afecta su comprensión de la mayordomía bíblica? Hacer una lista de formas en que la mayordomía es parte de la vida diaria y no sólo los regalos financieros.

3. Con respecto a los principios bíblicos, describir brevemente el concepto de la mayordomía basado en la lista a continuación. ¿Qué ejemplo de la vida real se puede aplicar a cada uno? Usar referencias bíblicas para apoyar su respuesta.

Mente y cuerpo

Entorno

Talento

Tiempo

Posesiones


Mayordomía de la mente y el cuerpo:

4. En el voto de los Conquistadores, prometemos ser puros, bondadosos y leales. ¿Cómo se relaciona ese voto con la mayordomía de la mente?

5. Discutir cómo el texto que se encuentra en 1 Corintios 6:19 y 20 se relaciona con la mayordomía del cuerpo.


Mayordomía del entorno:

6. Usando Génesis 2:15 como referencia, elegir de la lista a continuación una manera en que podría ayudar a cuidar la tierra de Dios.

  • Recoger la basura
  • Usar platos regulares en lugar de papel siempre que sea posible
  • Reciclar papel, plástico y botellas.
  • Usar bolsas reutilizables.
  • Usar una botella de agua reutilizable.
  • Usar pajitas (sorbetos, popotes) de papel, bambú o acero inoxidable en lugar de plástico
  • Apagar las luces y los electrodomésticos cuando no se estén usando


Mayordomía del talento:

7. Hacer lo siguiente:

a. Leer la historia bíblica acerca de los talentos (Mateo 25:14-30) o 1 Corintios 12.

b. ¿Cómo Dios recompensa el uso apropiado de los talentos? ¿Cómo podemos saber que a todos se nos dan talentos/dones? ¿Por qué parece que Dios aprecia la variedad en los talentos?

c. Hacer una lista de tres talentos o habilidades que cree que puede tener o que quiere poseer. Dibujar símbolos que ilustran cada talento y cómo podría usarse para la gloria de Dios (Efesios 4:12).

d. Elegir uno de los talentos de la lista anterior y cree otra lista de tres cosas que quiera hacer para ser un buen mayordomo y mejorar ese talento específico.

e. Pasar por lo menos cuatro horas planificando y ejecutando una actividad comunitaria que utilice sus talentos. Preparar y presentar los resultados de su proyecto a un grupo. El proyecto debe ser un beneficio u obra misionera para otros. El proyecto debe ser un nuevo esfuerzo no realizado anteriormente.


Mayordomía del tiempo:

8. Crear una lista de seis actividades diarias y anotar para cada punto cuánto tiempo cree que dedica a esa actividad. Luego, medir cuánto tiempo pasa realmente en las actividades de su lista. Algunos ejemplos se pueden encontrar a continuación.

  • Devocionales personales (leer la Biblia y orar)
  • Culto familiar
  • Entretenimiento
  • Descanso
  • Tiempo personal
  • Tiempo de trabajo escolar
  • Estudio en casa
  • Actividades extracurriculares
  • Deberes del hogar
  • Otros


Mayordomía de las posesiones:

9. Describir brevemente la diferencia fundamental entre devolver los diezmos y dar ofrendas. Incluir referencias bíblicas para apoyar su respuesta.

10. Discutir Malaquías 3:10, contestando las siguientes preguntas:

a. ¿Qué es un alfolí?

b. ¿Cómo funciona el alfolí con referencia a la iglesia en general?

11. Describir brevemente el proceso de cómo se dispersa y utiliza el diezmo en la iglesia local, la asociación local, la unión, la división y la Asociación General.

a. Entrevistar a un individuo (tesorero de la iglesia, coordinador de mayordomía, etc.) dentro de su iglesia que esté familiarizado con el presupuesto de la iglesia.

b. ¿Cuáles son algunas de las obligaciones financieras que su iglesia debe cumplir?

c. ¿Cómo se colocan los fondos individuales en un sobre de diezmo? Preparar y presentar sus hallazgos a un grupo.

Preparar y presentar sus hallazgos a un grupo o a sus padres.

Referencias