AY Honors/Computers - Advanced/Requirements/es - Revision history

FuzzyBot: Updating to match new version of source page

2023-01-03T18:09:32Z

Updating to match new version of source page

FuzzyBot: Updating to match new version of source page

2022-07-21T19:11:01Z

Updating to match new version of source page

W126jep at 21:29, 2 August 2021

2021-08-02T21:29:36Z

W126jep at 21:28, 2 August 2021

2021-08-02T21:28:02Z

FuzzyBot: FuzzyBot moved page AY Honors/Computer - Advanced/Requirements/es to AY Honors/Computers - Advanced/Requirements/es without leaving a redirect: Part of translatable page "AY Honors/Computer - Advanced/Requirements"

2021-08-02T20:46:43Z

FuzzyBot moved page AY Honors/Computer - Advanced/Requirements/es to Requisitos para la especialidad JA de Computadoras - Avanzado usados por la Asociación General without leaving a redirect: Part of translatable page "AY Honors/Computer - Advanced/Requirements"

W126jep at 14:19, 17 May 2021

2021-05-17T14:19:56Z

W126jep: Created page with "Usar un programa de presentación para crear un archivo de presentación que contenga al menos seis diapositivas (con texto y fotografías digitales) y demostrar s..."

2021-05-17T14:19:20Z

Created page with "</noinclude>Usar un programa de presentación para crear un archivo de presentación que contenga al menos seis diapositivas (con texto y fotografías digitales) y demostrar s..."

W126jep: Created page with "Crear un boletín informativo de dos páginas con un programa de publicación. Usar múltiples columnas, gráficos entre líneas, dos fuentes/tipos de letras, tama..."

2021-05-17T14:17:58Z

Created page with "</noinclude>Crear un boletín informativo de dos páginas con un programa de publicación. Usar múltiples columnas, gráficos entre líneas, dos fuentes/tipos de letras, tama..."

W126jep: Created page with "Dispositivo del medio de comunicación de flash "

2021-05-17T14:16:02Z

Created page with "</noinclude>Dispositivo del medio de comunicación de flash <noinclude>"

W126jep: Created page with "Crear una carta usando un programa de procesador de textos. Usar un archivo combinado que permita usar la misma carta para enviarla a cinco personas diferentes, co..."

2021-05-17T14:14:57Z

Created page with "</noinclude>Crear una carta usando un programa de procesador de textos. Usar un archivo combinado que permita usar la misma carta para enviarla a cinco personas diferentes, co..."

@@ Line 1: / Line 1: @@
 {{HonorSubpage}}
 <section begin=Body />
 <b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Tener la especialidad de Computadoras.

@@ Line 91: / Line 91: @@
 <noinclude></noinclude><section end=req5g /></b>
 <section end=challenge />
 <section end=Body />

@@ Line 83: / Line 83: @@
 :<b>g. <section begin=req5g /><noinclude></noinclude>Usar un programa de creación de gráficos y modificar fotografías digitales de las siguientes maneras:
-:i. Poner un marco o hacer borroso los bordes de un fotografía
+::i. Poner un marco o hacer borroso los bordes de un fotografía
-:ii. Cambiar una fotografía digital de color a una de tono sepia o de blanco y negro
+::ii. Cambiar una fotografía digital de color a una de tono sepia o de blanco y negro
-:iii. Grabar una fotografía digital como una diferente clase de archivo al del original
+::iii. Grabar una fotografía digital como una diferente clase de archivo al del original
-:iv. Combinar elementos de dos fotografías digitales para crear una tercera imagen
+::iv. Combinar elementos de dos fotografías digitales para crear una tercera imagen
-:v. Añadir texto de color a una fotografía digital mostrando múltiples mejorías en las letras tales como sombre paralela, biselado, en relieve y pincelado
+::v. Añadir texto de color a una fotografía digital mostrando múltiples mejorías en las letras tales como sombre paralela, biselado, en relieve y pincelado
-:vi. Ajustar el tamaño de una fotografía digital y que no sea más de 800 píxeles de ancho y no más de 20% del tamaño del disco del archivo digital original
+::vi. Ajustar el tamaño de una fotografía digital y que no sea más de 800 píxeles de ancho y no más de 20% del tamaño del disco del archivo digital original
 <noinclude></noinclude><section end=req5g /></b>
 <section end=challenge />

@@ Line 47: / Line 47: @@
 :<b>a. <section begin=req5a /><noinclude></noinclude>Crear una carta usando un programa de procesador de textos. Usar un archivo combinado que permita usar la misma carta para enviarla a cinco personas diferentes, con la personalización de cada una (tal como el nombre y la dirección). Usar la carta para un proyecto tal como:
-:i. Solicitar finanzas para un viaje misionero o actividad de un servicio
+::i. Solicitar finanzas para un viaje misionero o actividad de un servicio
-:ii. Comunicar un día de recolección/reparto de comida no perecedera en la comunidad
+::ii. Comunicar un día de recolección/reparto de comida no perecedera en la comunidad
-iii: Describir actividades del Club que podría ser de interés para el periódico local
+::iii. Describir actividades del Club que podría ser de interés para el periódico local
-:iv. Invitar amigos y familiares a un sábado de Conquistadores u otro evento del ministerio de jóvenes
+::iv. Invitar amigos y familiares a un sábado de Conquistadores u otro evento del ministerio de jóvenes
 <noinclude></noinclude><section end=req5a /></b>
 :<b>b. <section begin=req5b /><noinclude></noinclude>Crear una base de datos que incluya al menos 15 registros de personas que incluyan al menos tres diferentes campos (tales como dirección, especialidades alcanzadas, números telefónicos). Usar la base de datos para extraer formularios de su información de la base de datos. Usar esta información para proveer reportes tales como:
-:i. Seguimiento de especialidades que han sido realizadas durante este año en su club
+::i. Seguimiento de especialidades que han sido realizadas durante este año en su club
-:ii. Determinar la asistencia y/o puntos de estructura de cada miembro del club
+::ii. Determinar la asistencia y/o puntos de estructura de cada miembro del club
-:iii. Seguimiento de los requisitos del nivel de clase que han sido completados por cada individuo en el club o grupo
+::iii. Seguimiento de los requisitos del nivel de clase que han sido completados por cada individuo en el club o grupo
-:iv. Seguimiento de los contactos hechos en una iniciativa de servicio durante el año
+::iv. Seguimiento de los contactos hechos en una iniciativa de servicio durante el año
 <noinclude></noinclude><section end=req5b /></b>
 :<b>c. <section begin=req5c /><noinclude></noinclude>Crear una hoja de cálculo. Usar esta hoja de cálculo para hacer algo tal como:
-:i. Seguimiento de cuotas y/o donaciones para el club
+::i. Seguimiento de cuotas y/o donaciones para el club
-:ii. Seguimiento de entradas y gastos para un campamento, viaje misionero u otro evento grupal
+::ii. Seguimiento de entradas y gastos para un campamento, viaje misionero u otro evento grupal
-:iii. Seguimiento de la finalización de los requisitos de la clase<noinclude></noinclude><section end=req5c /></b>
+::iii. Seguimiento de la finalización de los requisitos de la clase<noinclude></noinclude><section end=req5c /></b>
 :<b>d. <section begin=req5d /><noinclude></noinclude>Crear un boletín informativo de dos páginas con un programa de publicación. Usar múltiples columnas, gráficos entre líneas, dos fuentes/tipos de letras, tamaño de letra adecuada, e información apropiado para el título y el pie de la página. Usar este boletín informativo para publicar en un boletín tal como:
-:i. Boletín de los Conquistadores u otro club
+::i. Boletín de los Conquistadores u otro club
-:ii. Boletín de la iglesia
+::ii. Boletín de la iglesia
-:iii. Reporte de un viaje misionero reciente o servicio a la comunidad
+::iii. Reporte de un viaje misionero reciente o servicio a la comunidad
-:iv. Publicación de la escuela
+::iv. Publicación de la escuela
 <noinclude></noinclude><section end=req5d /></b>
 :<b>e. <section begin=req5e /><noinclude></noinclude>Usar un programa de presentación para crear un archivo de presentación que contenga al menos seis diapositivas (con texto y fotografías digitales) y demostrar su función en una presentación a pantalla. Usar plantillas, elementos de diseño, colores y transiciones como sea apropiado en la presentación. Usar la presentación para presentar un tema como:
-:i. Una especialidad JA
+::i. Una especialidad JA
-:ii. Conceptos del nivel de clases
+::ii. Conceptos del nivel de clases
-:iii. Un sermón
+::iii. Un sermón
-:iv. Recaudación de fondos
+::iv. Recaudación de fondos
 <noinclude></noinclude><section end=req5e /></b>

@@ Line 82: / Line 82: @@
 <noinclude></noinclude><section end=req5f /></b>
-:<b>g. <section begin=req5g /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>g. <section begin=req5g /><noinclude></noinclude>Usar un programa de creación de gráficos y modificar fotografías digitales de las siguientes maneras:
-</noinclude>Using a graphic creation program modify original digital photographs in the following ways:
+:i. Poner un marco o hacer borroso los bordes de un fotografía
-::i. Frame or blur the edges of a photograph
+:ii. Cambiar una fotografía digital de color a una de tono sepia o de blanco y negro
-::ii. Turn a color photo into a sepia-tone or black-and-white photo
+:iii. Grabar una fotografía digital como una diferente clase de archivo al del original
-::iii. Save a photograph as a different file type than the original
+:iv. Combinar elementos de dos fotografías digitales para crear una tercera imagen
-::iv. Combine elements from two photos to create a third photograph
+:v. Añadir texto de color a una fotografía digital mostrando múltiples mejorías en las letras tales como sombre paralela, biselado, en relieve y pincelado
-::v. Add colored text to a digital photo showing multiple font enhancements such as drop shadow, bevel, emboss, and stroke
+:vi. Ajustar el tamaño de una fotografía digital y que no sea más de 800 píxeles de ancho y no más de 20% del tamaño del disco del archivo digital original
-::vi. Resize a photo so that the finished photo is no larger than 800 pixels wide and no more than 20% of the disk size of the original digital file
+<noinclude></noinclude><section end=req5g /></b>
 <section end=challenge />
 <section end=Body />
-<noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+<noinclude>[[Category:Honor Requirements/es|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
-[[Category:Honor Requirements|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
+[[Category:Honor Requirements Revision 3/es|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
-[[Category:Honor Requirements Revision 3|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
+<noinclude></noinclude>

@@ Line 72: / Line 72: @@
 <noinclude></noinclude><section end=req5d /></b>
-:<b>e. <section begin=req5e /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>e. <section begin=req5e /><noinclude></noinclude>Usar un programa de presentación para crear un archivo de presentación que contenga al menos seis diapositivas (con texto y fotografías digitales) y demostrar su función en una presentación a pantalla. Usar plantillas, elementos de diseño, colores y transiciones como sea apropiado en la presentación. Usar la presentación para presentar un tema como:
-</noinclude>Use a presentation program to create a presentation file containing at least six slides (with text and photos), and demonstrate its function in a full screen presentation. Use templates, design elements, colors, and transitions as appropriate in your presentation. Use the presentation in presenting a subject as:
+:i. Una especialidad JA
-::i. AY Honor
+:ii. Conceptos del nivel de clases
-::ii. Class level concept
+:iii. Un sermón
-::iii. Sermon
+:iv. Recaudación de fondos
-::iv. Fundraising
+<noinclude></noinclude><section end=req5e /></b>
-:<b>f. <section begin=req5f /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>f. <section begin=req5f /><noinclude></noinclude>Usar un programa para copiar archivos de medios de comunicación y copiar al menos 15 carpetas y/o archivos en un dispositivo grabable. Verificar la integridad de los datos del medio de comunicación después que el proceso de copia sea completada.
-</noinclude>Using a media burning software program, burn at least fifteen folders and/or files onto burnable media. Verify the media data integrity after the burn is complete.
+<noinclude></noinclude><section end=req5f /></b>
 :<b>g. <section begin=req5g /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">

@@ Line 53: / Line 53: @@
 <noinclude></noinclude><section end=req5a /></b>
-:<b>b. <section begin=req5b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>b. <section begin=req5b /><noinclude></noinclude>Crear una base de datos que incluya al menos 15 registros de personas que incluyan al menos tres diferentes campos (tales como dirección, especialidades alcanzadas, números telefónicos). Usar la base de datos para extraer formularios de su información de la base de datos. Usar esta información para proveer reportes tales como:
-</noinclude>Create a database that includes at least 15 records of people that includes at least three other fields (such as addresses, honors earned, phone numbers). Use the database to provide forms that extract their information from the database. Use this information for providing a report such as:
+:i. Seguimiento de especialidades que han sido realizadas durante este año en su club
-::i. Tracking which honors have been earned by your club during the current year.
+:ii. Determinar la asistencia y/o puntos de estructura de cada miembro del club
-::ii. Determining the attendance and/or points structure of each pathfinder in your club.
+:iii. Seguimiento de los requisitos del nivel de clase que han sido completados por cada individuo en el club o grupo
-::iii. Tracking which class level requirements have been completed by each individual in your club or group.
+:iv. Seguimiento de los contactos hechos en una iniciativa de servicio durante el año
-::iv. Tracking the contacts involved in a year-long service initiative.
+<noinclude></noinclude><section end=req5b /></b>
-:<b>c. <section begin=req5c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>c. <section begin=req5c /><noinclude></noinclude>Crear una hoja de cálculo. Usar esta hoja de cálculo para hacer algo tal como:
-</noinclude>Create a spreadsheet. Use this spreadsheet to do something such as:
+:i. Seguimiento de cuotas y/o donaciones para el club
-::i. Tracking dues and/or donations to your Pathfinder club
+:ii. Seguimiento de entradas y gastos para un campamento, viaje misionero u otro evento grupal
-::ii. Tracking income and expenses for a campout, mission trip, or other group event
+:iii. Seguimiento de la finalización de los requisitos de la clase<noinclude></noinclude><section end=req5c /></b>
 :<b>d. <section begin=req5d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">

@@ Line 46: / Line 46: @@
 <noinclude></noinclude><section end=req5 /></b>
-:<b>a. <section begin=req5a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>a. <section begin=req5a /><noinclude></noinclude>Crear una carta usando un programa de procesador de textos. Usar un archivo combinado que permita usar la misma carta para enviarla a cinco personas diferentes, con la personalización de cada una (tal como el nombre y la dirección). Usar la carta para un proyecto tal como:
-</noinclude>Create a letter using a word processing program. Use a merge file to allow the same letter to be sent to five different people, with personalization in each letter (such as name field & address field). Use the letter for a project such as:
+:i. Solicitar finanzas para un viaje misionero o actividad de un servicio
-::i. Requesting finances for a mission trip or service activity.
+:ii. Comunicar un día de recolección/reparto de comida no perecedera en la comunidad
-::ii. Communicating a non-perishable holiday food drive to your community.
+iii: Describir actividades del Club que podría ser de interés para el periódico local
-::iii. Describing activities in your Pathfinder club that would be of interest to your local newspaper.
+:iv. Invitar amigos y familiares a un sábado de Conquistadores u otro evento del ministerio de jóvenes
-::iv. Inviting friends and family to a Pathfinder Sabbath or other youth ministry event.
+<noinclude></noinclude><section end=req5a /></b>
 :<b>b. <section begin=req5b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">