AY Honors/Temperate Grasslands/Answer Key/es - Revision history

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−	~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~	+	{{clear}}
−	~~'''Conservation and Restoration'''~~
−	*[https://www.llela.org/visit/habitats/prairie-restoration Prairie Restoration] (Lewisville Lake Environmental Learning Area)
−	*[https://www.wildflower.org/project/prescribed-fire Prescribed Fire Research] (Lady Bird Johnson Wildflower Center)
−	*[https://www.youtube.com/watch?v=cu1dO3iJ9V4 Prescribed Fire video] (Lady Bird Johnson Wildflower Center)
−	*[https://www.nps.gov/tapr/learn/nature/fire-and-grazing-in-the-prairie.htm Fire and Grazing in the Prairie] (National Park Service)
−	*[https://travisaudubon.org/home/wp-content/uploads/2021/04/CommonsFordHistory_2019.pdf Commons Ford Prairie Restoration] (Travis Audubon)
−	*[https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0264837717310372 Protecting our Prairies]: Research and policy actions for conserving America’s grasslands (in Land Use Policy)
−	*[https://prairieecologist.com/2011/06/05/the-myth-of-self-sustaining-prairies/ The Myth of the Self Sustaining Prairie] (Prairie Ecologist)
−	*[https://www.iucn.org/sites/default/files/import/downloads/grasslandsnewsletterjan2010.pdf Temperate Grasslands Conservation Initiative]
−	~~</div>~~

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 {{AY Honors/Zoo Visit}}
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 <!-- c. Observar por lo menos 15 minutos de una transmisión en directo o un video de un pastizal y discutir lo que haya aprendido. -->
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 ==Referencias==
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 <!-- a. Visitar un pastizal salvaje y delimitar un metro cuadrado de pastizal, identificando todas las especies de plantas y animales que encuentre. Escribir, grabar o compartir su experiencia con su grupo. -->
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 <!-- b. Visitar un zoológico y dibujar/fotografiar animales que se encuentren típicamente en un pastizal templado. -->
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 <!-- 9. ¿Por qué es importante conservar los pastizales del mundo? ¿Cuáles son algunos pasos que se pueden tomar para proteger los pastizales? -->
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-<!-- a. Tamaño -->
+<!-- a. Visitar un pastizal salvaje y delimitar un metro cuadrado de pastizal, identificando todas las especies de plantas y animales que encuentre. Escribir, grabar o compartir su experiencia con su grupo. -->
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-<!-- b. Temperatura media -->
+<!-- b. Visitar un zoológico y dibujar/fotografiar animales que se encuentren típicamente en un pastizal templado. -->
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-<!-- c. Precipitación media por anual -->
+<!-- c. Observar por lo menos 15 minutos de una transmisión en directo o un video de un pastizal y discutir lo que haya aprendido. -->
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-<!-- d. Tipo de hierba más común -->
+<!-- d. Crear un crucigrama utilizando cada una de las especies de plantas, aves, mamíferos e insectos que identificó anteriormente y que pueden encontrarse en un pastizal. -->
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