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Espeleología

Asociación General

Actividades recreacionales

Destreza: 2
Año de introducción: 1973

Requisitos

La especialidad de Espeleología es un componente de la Maestría Recreación.

1

Conocer al menos tres fuentes de luz para la espeleología. Conocer la importancia de contar con suministros extras de luz y las luces de reserva. Pedir a una persona con experiencia en espeleología que le muestre cómo una luz de carburo funciona.

Es extremadamente importante tener al menos tres fuentes de luz en caso de que falle una luz. Su luz primaria y secundaria deben poder montarse en la cabeza, pero es mejor si las tres fuentes de luz se pueden montar en la cabeza.

2

Hacer una lista de todos los equipos necesarios para el éxito de una salida de espeleología excluyendo los equipos de descenso vertical y comenzar a elaborar juego de equipos.

3

Localizar un espeleólogo experimentado y unirse a esa persona en la exploración de por lo menos tres cuevas relativamente fáciles.

4

Mantener un registro de estas exploraciones, señalando la fecha, ubicación de las cuevas, condiciones, características, horas dedicadas a cada una, los nombres de los otros miembros de su equipo y el nombre del líder del viaje.

5

Aprender, conocer bien y practicar las normas de seguridad de espeleología.

Solo tome fotos, solo deje huellas, no mates nada mas que el tiempo (esto incluye no tocar o romper las formaciones de piedra en la cueva que tardan años para «crecer»). Muchas personas se han lastimado en las cuevas tratando de conseguir una formación fuera del alcance de la cueva para llevarse a casa.

6

Practicar «caminar» en una empinada cuesta tirando de sí mismo a lo largo de una cuerda.

Pull yourself up a steep slope by using a rope with knots placed at intervals along the climb. Climb hand-over-hand moving your feet as you move your hands until you reach the top!

7

Describir varias maneras en que las cuevas fueron utilizadas en los tiempos bíblicos.

Genesis 19:29-30
Genesis 23:17-19
Genesis 25:8-10
Genesis 49:29-33
Exodus 33:21-34:2
Joshua 10:15-19
Judges 6:2
1 Samuel 22:1-2
1 Kings 18:1-4
Psalm 142
John 11:38-40
Hebrews 11:36-38
Isaiah 2:19-21
Revelation 6:15-17

8

Participar en el proceso de mapeo de una pequeña cueva que ha explorado.

9

Conocer los nombres de al menos cinco diferentes términos de espeleología y tres animales que habitan en las cuevas. Incluir en el informe los que ha observado mientras realizaba la espeleología.

Speleothems

Dripstone is calcium carbonate in the form of stalactites or stalagmites
Stalactites are pointed pendants hanging from the cave ceiling, from which they grow;
Soda straws are very thin but long stalactites having an elongated cylindrical shape rather than the usual more conical shape of stalactites;
Helictites are stalactites that have a central canal with twig-like or spiral projections that appear to defy gravity;
Chandeliers are complex clusters of ceiling decorations;
Stalagmites are bluntly pointed mounds, often beneath stalactites;
Columns result when stalactites and stalagmites meet or when stalactites reach the floor of the cave;

Flowstone is sheetlike and found on cave floors and walls;
Draperies or curtains are thin, wavy sheets of calcite hanging downward;
Bacon is a drapery with variously colored bands within the sheet;
Rimstone dams, or gours, occur at stream ripples and form barriers that may contain water;
Stone waterfall formations simulate frozen cascades

Popcorn is small, knobby clusters of calcite;
Cave pearls are the result of water dripping from high above, causing small "seed" crystals to turn over so often that they form into near-perfect spheres of calcium carbonate;
Dogtooth spar are large calcite crystals often found near seasonal pools;
Frostwork is needle-like growths of calcite or aragonite;
Moonmilk is white and cheese-like;
Snottites have the consistency of "snot", or mucous;
... and many more.

10

Escribir un informe de su experiencia de al menos 500 palabras de las 10 o más horas de espeleología e incluir todo lo que ha aprendido mientras llevó a cabo los nueve requisitos anteriores.

References

Nota Histórica

El parche para Espeleología fue cambiado para mostrar la vista de una cueva en vez de una persona en una cuerda. Vea a las bandas de las personas que han sido Conquistadores por mucho tiempo para buscar el parche antiguo.

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 <noinclude></noinclude>
-<!-- 5. Learn, know well and practice caving safety rules.  -->
+<!-- 5. Aprender, conocer bien y practicar las normas de seguridad de espeleología. -->
-Never cave alone. A group of 3 or 4 is small enough to move quickly, yet big enough to allow flexibility in emergencies. If someone is injured, at least one person should stay with them while others go for help.
-Make sure someone knows where you are going and when you are expected to return. Allow some leeway on return times since trips often take longer than expected, but having someone ready to call for help if your group is overdue is a wise precaution.
-Move carefully in the cave. Uneven ground, low ceilings and pits make running and jumping dangerous. Climbs, crawls and rough terrain can make even a sprain a big problem for getting out of the cave.
-Be aware of the nature of the caves you are visiting. For example, caves with streams may be prone to flooding and a sharp eye may need to be kept on the weather. Other caves require climbing skills or vertical equipment that you or others in your party may not have.
-If you run out of light or become hopelessly lost get into a safe position and wait for help (you did tell someone where you were going didn't you?).
 Solo tome fotos, solo deje huellas, no mates nada mas que el tiempo (esto incluye no tocar o romper las formaciones de piedra en la cueva que tardan años para «crecer»). Muchas personas se han lastimado en las cuevas tratando de conseguir una formación fuera del alcance de la cueva para llevarse a casa.