AY Honors/Orienteering/es

Orientación
Actividades recreacionales
Nivel de destreza 123
Autoridad de aprobación Asociación General	Año de introducción 1956
Vea también Maestría de Vida primitiva Orientación con GPS Liderazgo al aire libre Excursionismo - Avanzado Guía

• Vistazo general
• Requisitos
• Respuestas
• Planes de estudio

AY Honors/Orienteering/Overview/es

El requisito más desafiante de esta especialidad es probablemente el siguiente:

10. Demostrar su habilidad en el uso de un mapa y/o una brújula, siguiendo el curso de una milla (1.6 km) a campo traviesa con un mínimo de cinco puntos de lectura o puntos de control.

1. Explicar qué es un mapa topográfico, lo que se espera encontrar en él y tres usos de él.

2. Identificar al menos 20 signos y símbolos utilizados en los mapas topográficos.

3. Dar la nomenclatura de una brújula de orientación.

4. Conocer el significado de los siguientes términos:

a. Elevación

b. Curvas de nivel (isolínea)

c. Norte magnético

d. Declinación

e. Escala

f. Medición

g. Retro-acimut

h. Norte verdadero

i. Acimut

j. Distancia

k. Formas de la tierra

5. Demostrar cómo encontrar el acimut magnético.

6. Demostrar la manera de andar con un acimut magnético.

7. Conocer dos métodos para corregir la declinación.

8. Ser capaz de orientarse por sí mismo y un mapa, por inspección y por una brújula.

9. Explicar la triangulación y su uso.

10. Demostrar su habilidad en el uso de un mapa y/o una brújula, siguiendo el curso de una milla (1.6 km) a campo traviesa con un mínimo de cinco puntos de lectura o puntos de control.

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1

Explicar qué es un mapa topográfico, lo que se espera encontrar en él y tres usos de él.

2

Identificar al menos 20 signos y símbolos utilizados en los mapas topográficos.

3

Dar la nomenclatura de una brújula de orientación.

4

Conocer el significado de los siguientes términos:

4a

Elevación

4b

Curvas de nivel (isolínea)

4c

Norte magnético

4d

Declinación

4e

Escala

4f

Medición

4g

Retro-acimut

4h

Norte verdadero

4i

Acimut

4j

Distancia

4k

Formas de la tierra

5

Demostrar cómo encontrar el acimut magnético.

6

Demostrar la manera de andar con un acimut magnético.

7

Conocer dos métodos para corregir la declinación.

8

Ser capaz de orientarse por sí mismo y un mapa, por inspección y por una brújula.

9

Explicar la triangulación y su uso.

10

Demostrar su habilidad en el uso de un mapa y/o una brújula, siguiendo el curso de una milla (1.6 km) a campo traviesa con un mínimo de cinco puntos de lectura o puntos de control.

Como el instructor, usted será responsable de establecer un curso. Hay muchas maneras de hacer esto, pero una cosa que sí funciona bien es el uso de estacas para marcar los puntos de control. Cuando presente el curso, asegúrese de que no tiene nada magnético en su persona, ya que esto confunde las lecturas de las brújulas para todos. Si puede pasar a través de un detector de metales en un aeropuerto, debe estar bien. Tenga mucho cuidado al buscar sus acimuts y anótelas. Esto sería un mal momento para descubrir que su memoria no es tan buena como lo pensaba. Si está marcando los puntos de control, está bien estimar las distancias. Recuerde que para la mayoría de la gente dos pasos es igual a casi 1.5 metros. Por lo tanto, se puede hacer una estimación razonable de la distancia. Si tiene una dirección precisa, debe ser suficiente. También puede indicar el número de pasos en lugar de la distancia en metros. Sus instrucciones deben indicar que el Conquistador debe caminar una dirección particular por una distancia aproximada y buscar la estaca. Después, dispare el segundo acimut y repita, hasta que lleguen al punto de control final. Asegúrese que recoja las estacas en el camino de regreso.

Referencias

AY Honors/Orienteering/Lesson Plans/es