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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>¿Cómo funciona la recolección selectiva de residuos sólidos en los siguientes lugares?
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>¿Cómo el reciclaje, según el contexto social, se convierte en fuente de ingresos para diversas familias?
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</noinclude>How does recycling, according to the social context, become a source of income for many families?
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Visitar una cooperativa de tratamiento de residuos sólidos y averiguar qué métodos se utilizan para reciclar materiales.
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</noinclude>Visit a factory of solid waste treatment and find out what methods are used to recycle materials.
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Descubrir cómo es la estructura alternativa de un relleno sanitario. Nombrar las principales ventajas y desventajas.
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</noinclude>Discover what is the alternative structure of a landfill. Name the main advantages and disadvantages.
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Hacer por lo menos dos juguetes con materiales reciclables. Esos juguetes deben ser dados a niños necesitados.
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</noinclude>Make at least two toys out of recycled materials. These toys should be given to children in need.
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Restaurar un objeto que podría ser desechado y convertirlo en algo útil para el hogar.
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</noinclude>Restore an object that could be thrown away and turned into something useful for your home.
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Elaborar una técnica para reciclar restos de madera, cuerda o bambú, después de haber sido usados en los campamentos.
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</noinclude>Develop a technique for recycling wood, rope or bamboo, after being used for camping.
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Producir un video o un guion gráfico que muestre cinco o más consejos sobre cómo mejorar el planeta mediante el reciclaje.
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</noinclude>Produce a video or storyboard showing five or more tips on improving the planet by recycling.
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>En los lugares donde hay un sistema de contenedores de recolección selectiva se utilizan diferentes colores. Mencionar qué clase de material es identificado por cada color:
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</noinclude>In places where there is a system of recycling containers, different colors are used. Mention what type of material is used for each color:
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</noinclude>Red
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:<b>d. <section begin=req10d /><noinclude></noinclude>Marrón
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</noinclude>Brown
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</noinclude>Green
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<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>¿Cómo debe ser el desecho de pilas o baterías y de focos, ampolletas o tubos fluorescentes? ¿Dónde está la estación de recolección más cercana de su casa?
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</noinclude>How should batteries, light bulbs, or fluorescent tubes be thrown out? Where is the nearest recycling station from your home?
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Revision as of 17:36, 18 March 2021

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Reciclaje - Avanzado

Autoridad:
Categoría:
Destreza:
Año de introducción:
Recycling Advanced AY Honor.png



1. Tener la especialidad de Reciclaje.

2. ¿Cómo funciona la recolección selectiva de residuos sólidos en los siguientes lugares?

a. Casas

b. Empresas

3. ¿Cómo el reciclaje, según el contexto social, se convierte en fuente de ingresos para diversas familias?

4. Visitar una cooperativa de tratamiento de residuos sólidos y averiguar qué métodos se utilizan para reciclar materiales.

5. Descubrir cómo es la estructura alternativa de un relleno sanitario. Nombrar las principales ventajas y desventajas.

6. Hacer por lo menos dos juguetes con materiales reciclables. Esos juguetes deben ser dados a niños necesitados.

7. Restaurar un objeto que podría ser desechado y convertirlo en algo útil para el hogar.

8. Elaborar una técnica para reciclar restos de madera, cuerda o bambú, después de haber sido usados en los campamentos.

9. Producir un video o un guion gráfico que muestre cinco o más consejos sobre cómo mejorar el planeta mediante el reciclaje.

10. En los lugares donde hay un sistema de contenedores de recolección selectiva se utilizan diferentes colores. Mencionar qué clase de material es identificado por cada color:

a. Azul

b. Rojo

c. Amarillo

d. Marrón

e. Verde

11. ¿Cómo debe ser el desecho de pilas o baterías y de focos, ampolletas o tubos fluorescentes? ¿Dónde está la estación de recolección más cercana de su casa?

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