Difference between revisions of "AY Honors/Travel/Answer Key/es"

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Revision as of 18:14, 29 March 2021

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English • ‎español • ‎français
Viajes

Nivel de destreza

1

Año

2009

Version

27.11.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Travel AY Honor.png
Viajes
Actividades recreacionales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
2009
Vea también


1

Hacer una lista de la mayor cantidad de medios de transporte que pueda pensar que usa la gente viajar alrededor de todo el planeta. Reducir la lista anterior a los «primeros cinco» más común de los modos de transporte. Hacer una lista de los pros y los contras de cada uno de los «primeros cinco».



2

Hacer una lista de algunos de los pros y los contras de las siguientes clases de alojamiento:


2a

Hotel/motel



2b

Hostal juvenil



2c

Amigos/familia



2d

Casa rodante/remolque/campamento



2e

Complejos turísticos




3

¿Qué clase de documentación puede ser necesaria para el viaje? Explicar el propósito de cada clase de documento.



4

Ver un programa de viaje que muestra paisajes y la geografía de un lugar único.



5

Discutir en grupo qué clase de actitud deben tener los viajeros al viajar al extranjero.



6

Crear un plan de viaje sencillo de siete días para unas «vacaciones en familia». Como parte del plan, crear un viaje planificado de siete días que debe incluir (nota: el primer y último día pueden ser días de viaje):


6a

Los detalles sobre un lugar histórico para visitar



6b

Detalles en dos sitios naturales para visitar



6c

Los detalles sobre un sitio de recreación para visitar




7

Hacer una lista de varias formas en que la gente viajaba en los tiempos bíblicos.



8

Calcular aproximadamente cuánto tiempo se tardaría a pie entre Jerusalén y Damasco.



9

Esbozar un mapa de un viaje mencionado en la Biblia (nota: puede que tenga que adivinar lógicamente algunos aspectos de la información si no se mencionan directamente en las Escrituras):


9a

Mostrar el nombre de las personas y los caminos incluyendo paradas notables realizadas



9b

Mostrar las diferentes clases de líneas para cada modo de transporte adoptado



9c

Mostrar una leyenda/clave para la identificación de marcas y clases de transporte





Referencias