Difference between revisions of "AY Honors/Marketing - Advanced/Requirements/es"
(Created page with "</noinclude>Fuerzas de Porter <noinclude>") |
(Created page with "</noinclude>Ministerio Joven <noinclude>") |
||
| Line 61: | Line 61: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req8 /></b> | ||
| − | :<b>a. <section begin=req8a /><noinclude> | + | :<b>a. <section begin=req8a /><noinclude></noinclude>Ministerio Joven |
| − | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req8a /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
:<b>b. <section begin=req8b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> | :<b>b. <section begin=req8b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> | ||
Revision as of 14:16, 13 May 2021
Nivel de destreza
3
Año
2012
Version
16.11.2024
Autoridad de aprobación
División Sudamericana
1. Tener la especialidad de Mercadotecnia.
2. Explicar las siguientes fases del proceso creativo:
- a. Percepción del problema
- b. Teorización del problema
- c. Producir la solución
3. ¿Qué es «Brainstorming» o lluvia de ideas? ¿Cómo se puede usar en el Club de Conquistadores?
4. Investigar y hacer un informe sobre las cuatro «P» que componen las técnicas de la mercadotecnia y explicar cómo se puede adaptar su uso en el Club de Conquistadores.
5. Conocer algunas técnicas de posicionamiento y estrategia de la mercadotecnia como:
- a. SWOT
- b. Fuerzas de Porter
- c. Matriz BCG
- d. Otras que considere interesante
6. Utilizar la creatividad para producir una presentación del Club para su barrio o escuela. En esta presentación utilizar al menos 2 de los siguientes recursos:
- a. Video
- b. Página web
- c. Música o poema
- d. Carteles, panfletos, afiches, etc.
7. Hacer una planificación para divulgar el Club en al menos tres redes sociales.
8. Realizar una asesoría de la mercadotecnia completa en al menos dos de los siguientes departamentos y descubrir cómo aplicar los recursos de la mercadotecnia para predicar el evangelio en el barrio.
- a. Ministerio Joven
- b.
Pathfinders
- c.
Adventurers
- d.
Music
- e.
Evangelism
- f.
Publications
- g.
Christian Stewardship
- h.
Temperance
- i.
Women's Ministry
- j.
Children's Ministry
- k.
Adolescent's Ministry
- l.
Sabbath School
- m.
Personal Ministry
- n.
Family Ministry
- o.
Adventist Solidarity Action (ASA)
- p.
Health Ministry
- q.
Global Mission
- r.
Education
9.
How can the text of Philippians 4:8 influence and direct marketing practices, strategies, and ethics?
