Difference between revisions of "AY Honors/Robotics/Requirements/es"
(Created page with "</noinclude>Definir y dar dos ilustraciones prácticas acerca de los siguientes tipos de automatización: <noinclude>") |
(Created page with "</noinclude>Génesis 1:27 <noinclude>") |
||
Line 66: | Line 66: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req9b /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req9b /></b> | ||
− | :<b>c. <section begin=req9c /><noinclude> | + | :<b>c. <section begin=req9c /><noinclude></noinclude>Industrial |
− | </noinclude>Industrial | + | <noinclude></noinclude><section end=req9c /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>d. <section begin=req9d /><noinclude> | + | :<b>d. <section begin=req9d /><noinclude></noinclude>Minería |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req9d /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>e. <section begin=req9e /><noinclude> | + | :<b>e. <section begin=req9e /><noinclude></noinclude>Ventas |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req9e /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>10. <section begin=req10 /><noinclude> | + | <b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Familiarizarse con cualquier reglamento de la Administración Federal de Aviación (o cuerpo equivalente) que rija el funcionamiento de los robots (incluidos los drones) en su localidad. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req10 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>11. <section begin=req11 /><noinclude> | + | <b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Discutir con un grupo el contexto bíblico de los siguientes textos relacionados con el campo de la automatización y la robótica: |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req11 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>a. <section begin=req11a /><noinclude> | + | :<b>a. <section begin=req11a /><noinclude></noinclude>Génesis 1:27 |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req11a /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>b. <section begin=req11b /><noinclude> | + | :<b>b. <section begin=req11b /><noinclude></noinclude>Salmos 139:14 |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req11b /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>c. <section begin=req11c /><noinclude> | + | :<b>c. <section begin=req11c /><noinclude></noinclude>Proverbios 1:1-7 |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req11c /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
:<b>d. <section begin=req11d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> | :<b>d. <section begin=req11d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> |
Revision as of 23:04, 14 May 2021
Nivel de destreza
1
Año
2016
Version
22.11.2024
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
1. Definir los siguientes términos:
- a. Robótica
- b. Automatización
2. Describir brevemente tres ejemplos sobre cómo el uso de la robótica y la automatización ha tenido un impacto en la sociedad.
3. Describir brevemente las siguientes herramientas:
- a. Sistemas de control robóticos
- b. Control de movimiento
- c. Controlador lógico programable (PLC)
4. Definir la visión artificial. Dar tres ejemplos prácticos de su uso.
5. Describir y dar un ejemplo de cada uno de los siguientes tipos de movimiento robótico:
- a. Rodar
- b. Nadar
- c. Caminar
- d. Volar
- e. Escalar
6. Describir qué se usa como fuente de energía para la mayoría de las aplicaciones robóticas.
7. Describir, dibujar o mostrar imágenes de un ballbot.
8. Hacer una lista de cuatro ventajas y cuatro desventajas de la automatización. Describir brevemente cada uno de ellas.
9. Definir y dar dos ilustraciones prácticas acerca de los siguientes tipos de automatización:
- a. Hogar
- b. Fabricación de automóviles
- c. Industrial
- d. Minería
- e. Ventas
10. Familiarizarse con cualquier reglamento de la Administración Federal de Aviación (o cuerpo equivalente) que rija el funcionamiento de los robots (incluidos los drones) en su localidad.
11. Discutir con un grupo el contexto bíblico de los siguientes textos relacionados con el campo de la automatización y la robótica:
- a. Génesis 1:27
- b. Salmos 139:14
- c. Proverbios 1:1-7
- d.
1 Corinthians 2:16
List and discuss the relevance of Isaac Asimov’s three rules governing robots.
Research ideas on robotic construction projects. Based on your research, construct and successfully operate a robot from a kit.