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<!-- 3. Give the classification of protozoa, giving their distinctive characteristics and at least one example of each group and its importance. -->
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<!-- 3. Dê a classificação dos protozoários, dizendo suas características distintivas e, pelo menos, um exemplo em cada grupo e sua importância. -->
  
 
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<!-- 4. What are pseudopods? What is their purpose? -->
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<!-- 4. O que são pseudópodes? Qual sua função? -->
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A pseudopod is a temporary cytoplasm-filled projection of a eukaryotic cell membrane or a unicellular protist. Pseudopods may be used for motility, or for ingesting nutrients or other particulate matter.
 
  
 
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<!-- 5. How do protozoa reproduce? How can they alter their genetic traits and be more resistant to aggressors? -->
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<!-- 5. Como ocorre a reprodução dos protozoários? Como eles podem alterar suas características genéticas e tornarem-se mais resistentes a agressores? -->
  
 
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<!-- 6. How do protozoa feed and breathe? -->
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<!-- 6. Como ocorre a alimentação e respiração dos protozoários? -->
  
 
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<!-- 7. Amoebic dysentery and giardiasis (beaver fever) are gastrointestinal illnesses by similar protozoa. State three differences that distinguish them and how to prevent these illnesses. -->
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<!-- 7. A amebíase e a giardíase são doenças gastrointestinais causadas por protozoários que são muito semelhantes. Cite 3 diferenças que as distinguem e como nós podemos preveni-las. -->
  
 
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<!-- 8. Talk about Leishmaniasis and how dogs are related to the spread of this protozoan disease. -->
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<!-- 8. Falar sobre a leishmaniose e como os cães estão relacionados com a propagação dessa doença protozoária. -->
  
 
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<!-- 9. Malaria is a disease that causes many deaths in the Amazon region and in Africa. Describe how it is contagious, what are its main symptoms and how this disease can be prevented and treated. -->
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<!-- 9. A malária é uma doença que causa muitas mortes na região amazónica e na África. Descreva qual sua forma de contágio, quais os seus principais sintomas e como podemos nos prevenir e tratar essa doença. -->
  
 
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<!-- 10. Draw the cycle of Chagas disease (American trypanosomiasis) and explain each stage. What does it do to a human being? How is it transmitted? How can it be prevented? Is there a treatment? -->
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<!-- 10. Desenhe o ciclo da Doença de Chagas, explicando cada fase. O que ela causa no ser humano? Como é transmitida? Como podemos preveni-la? Há tratamento? -->
  
 
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Protozoários

Nível de Habilidade

3

Ano

2012

Version

22.11.2024

Autoridade de Aprovação

Divisão Sul Americana

Protozoa AY Honor.png
Protozoários
Estudos da natureza
Nível de Habilidade
123
Autoridade de Aprovação
Divisão Sul Americana
Ano de Introdução
2012


1

Quais as principais características dos protozoários que os colocam no reino protista? Quais as semelhanças e diferenças que eles têm em relação aos demais protistas (algas)?



2

Ser capaz de identificar, por meio de desenho ou figura, 5 protozoários comuns, dando o seu nome científico.



3

Dê a classificação dos protozoários, dizendo suas características distintivas e, pelo menos, um exemplo em cada grupo e sua importância.


Hipermastígida





4

O que são pseudópodes? Qual sua função?



5

Como ocorre a reprodução dos protozoários? Como eles podem alterar suas características genéticas e tornarem-se mais resistentes a agressores?



6

Como ocorre a alimentação e respiração dos protozoários?



7

A amebíase e a giardíase são doenças gastrointestinais causadas por protozoários que são muito semelhantes. Cite 3 diferenças que as distinguem e como nós podemos preveni-las.



8

Falar sobre a leishmaniose e como os cães estão relacionados com a propagação dessa doença protozoária.



9

A malária é uma doença que causa muitas mortes na região amazónica e na África. Descreva qual sua forma de contágio, quais os seus principais sintomas e como podemos nos prevenir e tratar essa doença.



10

Desenhe o ciclo da Doença de Chagas, explicando cada fase. O que ela causa no ser humano? Como é transmitida? Como podemos preveni-la? Há tratamento?




Referências

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