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<!-- 5. Make a list of the main units of measurement found in electronics and know how to identify them in each component. -->
 
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<!-- 6. Investigar lo que es un elemento N y lo que es un elemento P. ¿De qué materiales son elaborados y qué hacen estos elementos en los dispositivos electrónicos? -->
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<!-- 6. Research what is the N element and what is the P element. What materials are they made of and what do these elements do in electronic devices? -->
 
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<!-- 7. ¿Qué es una puerta lógica? Definir cada una de las siguientes puertas, ilustrándolas: -->
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<!-- 7. What is a logic gate? Define each of the following gates, illustrating them: -->
 
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<!-- 8. Conocer los diodos y saber cómo funcionan. -->
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<!-- 8. Know what diodes are and know how they work. -->
 
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<!-- 9. Proyectar, diseñar, preparar y montar una placa de circuito impreso. -->
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<!-- 9. Project, design, prepare and assemble a printed circuit board. -->
 
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<!-- 10. Build a simple AM or FM receiver and understand how it works. -->
 
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<!-- 11. Demostrar el uso correcto de las herramientas y los aparatos de medición más comunes en un laboratorio de electrónica (osciloscopio, multímetro, etc.). -->
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<!-- 11. Demonstrate the correct use of the most common measuring tools and devices in an electronics laboratory (oscilloscope, multimeter, etc.). -->
 
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<!-- 12. Conocer las principales áreas de aplicación de la electrónica y explicar una de ellas. -->
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<!-- 12. Know the main areas of application of electronics and explain one of them. -->
 
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==Referencias==
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==References==
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Latest revision as of 16:29, 14 July 2022

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English • ‎español • ‎português do Brasil
Electrónica

Nivel de destreza

2

Año

2012

Version

29.11.2024

Autoridad de aprobación

División Sudamericana

Electronics AY Honor.png
Electrónica
Actividades vocacionales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Sudamericana
Año de introducción
2012


1

Diseñar un diagrama esquemático simple, con un sensor de luminosidad que controla el encendido de una lámpara, utilizar la simbología correcta para representar cada uno de los elementos.



2

Demostrar la forma correcta de soldar y desoldar componentes electrónicos, así como también los cuidados que deben adoptarse para evitar su deterioro e inutilización.



3

¿Cuáles son las principales reglas de seguridad que se deben seguir al manipular placas de circuitos electrónicos para evitar dañarlas?



4

Investigar sobre el desarrollo de la válvula incandescente:



4a

¿Cómo fue su descubrimiento?



4b

¿Qué usos tuvo?



4c

¿Qué elementos usó su inventor?




5

Hacer una lista de las principales unidades de medida encontradas en la electrónica y saber identificarlas en cada componente.



6

Investigar lo que es un elemento N y lo que es un elemento P. ¿De qué materiales son elaborados y qué hacen estos elementos en los dispositivos electrónicos?



7

¿Qué es una puerta lógica? Definir cada una de las siguientes puertas, ilustrándolas:



7a

AND



7b

OR



7c

NOR



7d

NAND



7e

XOR




8

Conocer los diodos y saber cómo funcionan.



9

Proyectar, diseñar, preparar y montar una placa de circuito impreso.



10

Construir un receptor simple de AM o FM y entender su funcionamiento.



11

Demostrar el uso correcto de las herramientas y los aparatos de medición más comunes en un laboratorio de electrónica (osciloscopio, multímetro, etc.).



12

Conocer las principales áreas de aplicación de la electrónica y explicar una de ellas.



13

Construir un control remoto para PC.



14

Construir un Vatímetro AC para electrodomésticos.




Referencias

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