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==Referencias==
 
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Latest revision as of 00:13, 19 July 2022

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Huellas de animales

Nivel de destreza

1

Año

1976

Version

22.11.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Animal Tracking AY Honor.png
Huellas de animales
Estudio de la naturaleza
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
1976
Vea también
Huellas de animales - Avanzado
Compañero


1

Conocer 10 clases de pistas, entre ellos dos tipos de pistas de aves. Hacer moldes de yeso de cinco de ellas.


AY Honors/Basic Casting Techniques/es

Hacer moldes de pistas en la nieve

Es difícil hacer moldes de La nieve porque no es tan firme como el barro. Además, el yeso genera calor cuando se mezcla y esto fácilmente puede derretir la nieve que rodea la pista. Sin embargo, las pistas son mucho más fáciles de encontrar en la nieve y el molde sí se puede hacer si se tiene cuidado.


2

Nombrar al menos tres cosas que dicen las pistas.



3

Rastrear algunas pistas de animales, identificar al animal si es posible y decir si estaba corriendo o caminando. Tomar la medida entre las huellas de un animal cuando corre y cuando camina.



4

Mantener una estación de seguimiento durante al menos tres días haciendo lo siguiente:


4a

Seleccionar un espacio plano abierto en algún lugar tranquilo cerca de su campamento o en casa.



4b

Alisar el terreno, barro, arena, etc.



4c

No colocar alimentos para animales en la estación. Aprender por qué alimentar a los animales silvestres es ilegal en muchas jurisdicciones.



4d

Revisar cada día para huellas e identificar qué animal las hizo. Hacer moldes, bocetar o fotografiar por lo menos una de las pistas.




5

Nombrar dos animales para cada grupo de seguimiento de huellas.


5a

Pisadas planas



5b

Pisadas donde los dedos son marcados



5c

Pisadas donde las uñas son marcadas



5d

Pisadas de animales saltadores o los que levantan sus patas traseras




6

Nombrar cuatro signos de la presencia de mamíferos.



7

Distinguir entre las pistas de conejo y ardilla, y entre pistas de perros y gatos.



8

Nombrar dos grupos de animales (mamíferos, aves, insectos, etc.) que dejan pistas o senderos olorosos que otro de su especie puede seguir.



9

Nombrar dos aves de cada una de los siguientes clases de pistas:


9a

Saltadores



9b

Caminadores




10

Además de las pistas, mencionar otros dos signos de la presencia de aves.



11

Nombrar dos aves identificadas por sus patrones de vuelo.



12

En su área, observar las pistas o senderos de uno o varios de los siguientes:


12a

Rana o sapo
b. Serpiente
c. Tortuga



12d

Molusco



12e

Lombriz



12f

Topo





Referencias

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