Difference between revisions of "AY Honors/Alive Bible/Answer Key 2/es"

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<!-- 1. ¿Qué quiere decir el término «Biblia viva»? -->
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<!-- 1. What is meant by the term "Alive Bible"? (see Psalms 119:11 and Hebrews 4:12) -->
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Una Biblia viva es un amigo de Jesús con sus palabras aprendidas y viviendo en su corazón.
−
An Alive Bible is a friend of Jesus with His Words learned and living in their heart.  
+
Algunos Conquistadores lo han descrito muy bien como:
−
Some Pathfinders have described it nicely as:
+
* «Una Biblia con un corazón cálido; alguien fiel a Dios».
−
*“A Bible with a warm heart; someone who’s faithful to God”.
+
* «La Biblia contada vívidamente a través de personas que la exploran en acciones».
−
*“Bible told alive through people exploring it in actions”.
+
* «Contando la historia de Dios a través de mi corazón».
−
*“Telling God’s story through my heart”.
+
* «Ser una Biblia que puede hablar y tiene un objetivo en la vida».
−
*“Being a Bible that can talk and has an aim in life”.
+
* «Las historias bíblicas están vivas en mí».
−
*“Bible stories being alive in me”.
+
* «Dando vida a mi Biblia».
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*“Bringing my Bible to life”.
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* «Un amigo de Jesús con sus palabras aprendidas y viviendo en su corazón».  
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*“A friend of Jesus’ with His Words learned and living in their heart”.
 
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<!-- 2. Aprender y practicar por lo menos cuatro atajos para memorizar pasajes extensos de la Biblia. -->
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<!-- 2. Learn and practice at least four shortcuts to learning extensive Bible passages by heart. -->
 
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Estos doce atajos son como herramientas en un juego de herramientas de memoria.
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These twelve shortcuts are like tools in a memory toolkit.
 
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=== Atajo 1: Orar. ===
−
===Shortcut 1: Pray.===
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Siempre ora primero. ¡Jesús realmente quiere sus palabras dentro de ti y está totalmente dispuesto a ayudar!
−
Always pray first. Jesus really wants His Words inside you and He’s totally keen to help!
 
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<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
=== Atajo 2: Calentamiento. ===
−
===Shortcut 2: Warm up with the ‘Sparky Brain’ Warm Up.===
+
Haga que ambos lados de su cerebro disparen con la máxima potencia para ver, oír y hacer. Los movimientos a través de la mitad de su cuerpo (su línea media) conectan los lados derecho e izquierdo de su cerebro. Entonces tiene más del doble de la capacidad de aprendizaje y recuerdo.  
−
Get both sides of your brain firing with top power for seeing, hearing and doing. Movements across the middle of your body (your midline) connect the right and left sides of your brain. You then have more than double the learning and remembering capacity.
 
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+
=== Atajo 3: Prepare las palabras. ===
−
===Shortcut 3: Prepare the words.===
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* Imprimir o escribir en letras grandes.
−
*Print or write them out in large letters.
+
* Use una nueva línea para cada versículo.
−
*Use a new line for each verse.
+
* Divida la aventura en secciones lógicas y manejables, con un encabezado para cada sección.
−
*Divide the adventure into logical, manageable sections, with a heading for each section.
 
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===Shortcut 4: Have fun learning in a group. Practice in rhythm together.===
 
−
Put everyone’s ideas together to plan the places in the story and the movements to use.
 
−
You learn the verses very quickly doing the movements in rhythm with your group.
 
−
When you practice the verses at home, you remember what your group looked like doing it all together.
 
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−
===Shortcut 5: Muscle Memory.===
 
−
Muscle memory works with seeing memory and hearing memory. 
 
−
Read the verse out loud 8 times as you help your group choose a movement or gesture for each phrase or sentence.
 
−
Once you know the adventure quite well, practice it through with movements and no words.
 
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</div>
 
  
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−
===Shortcut 6: See, Hear and Do===
 
−
*'''See''' the words clearly. See the picture of the action clearly in the space around you.
 
−
*'''Hear''' the words, the intentions, the meanings and the emotions with your voice.
 
−
*'''Do'''. Move each phrase or sentence, even if it is the slightest explanation.  Move the adventure through the space around you.
 
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−
===Shortcut 7: Add feelings.===
 
−
Adding the feelings completes the explanation.
 
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As in a good movie, people don’t have to explain their feelings. The feelings are right there in their faces and their bodies.
 
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−
In your Bible verses, always be on the lookout for your own heart reactions to feelings both positive and negative.
 
−
Go through your verses and write down one or two feelings for each phrase.
 
−
Put the feeling in your voice, face, and body.
 
−
Your movement might change a little or a lot once you’ve added the feeling.
 
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−
===Shortcut 8: Learn in sections - three verses at a time.===
 
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Say the last part of the previous verse to connect it with the verse you are learning next.
 
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Decide on an anchor (summary) word for each verse and say them before you practice the section through. “The bullies”, “when the king”, “in the evening”.
 
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===Shortcut 9: Walk.===
 
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Do NOT learn by heart while standing still. If unable to walk, move some part of your body.
 
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===Shortcut 10: Out loud.===
 
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Always learn out loud.
 
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−
===Shortcut 11: Give to others.===
 
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Having Jesus’ Words inside you is very special. Giving them to other people blesses them too, and makes you doubly blessed! People will be amazed and want to know how to do it for themselves.
 
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</div>
 
  
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===Shortcut 12: Review.===
 
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Saying & doing the adventure EVERY DAY FOR 8 WEEKS gets it into your Long Term Memory.
 
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<!-- 3. Demostrar varias maneras basadas en el movimiento para calentar su mente (como el método «Sparky»). -->
−
<!-- 3. Demonstrate several movement-based ways to warm up your brain (i.e. the "Sparky" method). -->
 
−
When we move our arms and legs across the middle of our body (draw a line with your hand from your nose to your belly button) our brain electricity sends ‘sparks’ across to the other side. This makes our brain use both sides. It makes us more alert, ready to be clever and remember quickly. The Sparky Brain Warm Up puts our brain into top gear.
 
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</div>
 
  
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−
Make sure all the movements cross the middle of your body.
 
−
Do the Sparky Brain Warm Up every time you start learning your Bible adventure by heart.
 
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Use the following instructions as a guide. Allow 2 minutes.
 
−
Everybody on their feet with plenty of room to swing arms and legs!
 
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===1. WINDMILLS===
 
−
*5 right arm windmills in front of you - go! 5 in the other direction - go!
 
−
*5 left arm windmills in front of you - go! 5 in the other direction - go!
 
−
</div>
 
  
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−
===2. ARM CHOPS===
 
−
*5 swinging right arm chops in front of your left leg – go!
 
−
*5 swinging left arm chops in front of your right leg – go!
 
−
</div>
 
  
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−
===3. STIR THE POT===
 
−
For leg movements, hold onto the back of a chair if you need to.
 
−
*Right big toe, draw the biggest pot in front of your left* foot. Now stir it 5 times – go!
 
−
*Five in the opposite direction – go!
 
−
*Left big toe, draw the biggest pot in front of your right foot. Now stir it 5 times – go!
 
−
*Five in the opposite direction – go!
 
−
</div>
 
  
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−
===4. SOCCER KICKS===
 
−
*Right foot, do the biggest soccer kick way over past your left* foot, five of them - go!
 
−
*Left foot, do the biggest soccer kick way over past your right foot, five of them - go!
 
−
*Right foot, do the biggest soccer kick way over behind your left foot, five of them - go!
 
−
*Left foot, do the biggest soccer kick way over behind your right foot, five of them - go!
 
−
</div>
 
  
−
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−
===5. SIAMESE TWINS===
 
−
*Join up with someone else at the wrist or shoulder or little finger.
 
−
*Go walking together and find another set of twins to bump into gently, and say Thank You!
 
−
*Go walking and find another set to bump into gently, and say Thank You!
 
−
*Join twins into foursomes and bump another foursome, and say Thank You!
 
−
*Say goodbye to your twins.
 
−
</div>
 
  
−
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−
===6. SHAKE and JUMP===
 
−
*Shake a leg, shake the other leg, shake what you sit on; jump up and down five times. 
 
−
*Fantastic!
 
−
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<!-- 4. Utilizando sus habilidades y su comprensión de cómo las personas memorizan textos, explorar dos de las siguientes aventuras con las Escrituras: -->
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<!-- 4. Using your skills and your understanding of how people commit texts to memory, explore two of the following Scripture adventures: -->
 
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−
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+
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−
Note that each adventure has the same three parts:
 
−
#. Read the story to get a grasp of the story.
 
−
#. Prepare an introduction so as to set the scene.
 
−
#. Learn by heart the key verses of scripture.
 
−
</div>
 
  
−
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
{{clear}}
−
===Bible Translation(s) to use===
 
−
Because of the diversity of our Pathfinder folk, we do not specify a specific translation of the Scriptures for application to this honor. The only stipulation is that it must be ‘true’ to God’s word. Of course, Pathfinders must be able to understand and identify with it.
 
−
</div>
 
  
−
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
{{clear}}
−
If you are practicing for the PBE, the official translation in English is the New King James Version (NKJV).
 
−
For Spanish, it is the Reina Valera 1995 (RVR1995).
 
−
For French, it is the Version Louis Segond en Français.
 
−
</div>
 
  
−
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
{{clear}}
−
The translation used in these notes is the New Living Translation (NLT) second edition. Other translations can be accessed at [https://www.biblegateway.com/ Bible Gateway].
 
−
</div>
 
  
−
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
{{clear}}
−
===Hints for Preparing Scripture Adventure Pages===
 
−
*Divide the adventure which is to be learned into manageable, logical sections.
 
−
*Start each verse, or phrase, on a new line to make it easy to see and remember.
 
−
*Use a size 12 font to make it easy to see and remember.
 
−
*If it takes two pages, use both sides of the page.
 
−
</div>
 
  
−
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
{{clear}}
−
===Hints for learning the Scripture Adventure===
 
−
We will use the God Ruins the Bullies’ Evil Trick Adventure as an example.
 
−
*Always pray together first!
 
−
*Continue to establish the honor as a doing experience by doing the fun warm up together. Stay standing while exploring the Bible adventure.
 
−
*Divide Pathfinders into groups of six or more. If you have twelve or fewer in the class, consider keeping all the creativity together in one group.
 
−
*Each group sets the story out in their corner.  For example ‘the bullies’ hideout is there’, ‘the palace is there’, ‘Daniel’s house is there’, ‘the lions’ den is there’.
 
−
*Everyone in the group reads their first verse eight times out loud together, while walking, experimenting with what movement (or two) to use to explain that verse. It’s even quicker if you listen to the verse from a person or video and copy that, instead of reading.
 
−
*Then the group decides together which movements to keep for that verse. Please only offer help when needed; observe and encourage.
 
−
*Someone can be Daniel, the king, or the stone. Use your imagination. Everyone still tells the story with voice and movement while that person carries out their action.
 
−
*The group could decide to have parts of the adventure told by one person. However, each Pathfinder must still learn all the verses for their solo sharing.
 
−
*Move from ‘place’ to ‘place’ with the action. Point to the action. Or carry out a movement in unison which explains the action. The group might split into sections and have the sections interact with words and movements. Keep experimenting until something special happens – it always does! Stay prayerful!
 
−
</div>
 
  
−
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
{{clear}}
−
By now, everyone has definitely put their pages down. The group practices the verse, all together, at the same time, out loud, without their pages, at least eight times, until it’s fun, rhythmical and full of action. Listen to each other; pause between phrases, start together.
 
−
</div>
 
  
−
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
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−
Doing just the movements without words shows where the weak parts are!
 
−
</div>
 
  
−
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
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−
Then go to the next verse similarly. Take 20 to 30 minutes to learn the three verses that make up one section of the adventure. There are four sections in each adventure.
 
−
</div>
 
  
−
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
{{clear}}
−
Decide on an anchor phrase for each verse – ‘the bullies’, ‘when the king’, ‘in the evening’. Say these together at the beginning of the section.
 
−
</div>
 
  
−
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
{{clear}}
−
If you have four groups, they can simultaneously learn a different section each, and have the whole passage ready to tell, one group after the other, after the first half hour! Every half hour (preferably on a different day), they learn a different section, and come together to tell the adventure through.
 
−
</div>
 
  
−
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
{{clear}}
−
Each Pathfinder must be part of sharing the adventure twice; one telling must be solo.
 
−
</div>
 
  
−
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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−
Doing Alive Bible together outdoors encourages creativity. It’s great for camp weekends.
 
−
</div>
 
  
−
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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−
===Prepare an Introduction===
 
−
Now that a Bible adventure has been chosen and the story has been read from the Scriptures, it’s time to prepare the introduction. Teachers, it’s well worthwhile giving a big-picture introduction to give your honor-participants an appreciation of where the adventure fits into history and why it is important to learn God’s word.  Feel free to use your own words.
 
−
</div>
 
  
−
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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−
===The big picture===
 
−
Away back in time, the devil was one of God’s angels who had a very important position in heaven but he was jealous of God and wanted to be God.  There was war in heaven and the devil was cast out of heaven with his angel-followers to this earth. The devil wants all humans to be on his side. See Isaiah 14: 13, 14 and Revelation 12:7-9.
 
−
</div>
 
  
−
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
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−
Jesus is the Leader of everyone who wants God’s Light and forgiveness and love and power. But we are born into this world where the devil claims we all belong on his Dark Side. We don’t have to stay under the devil’s influence because Jesus has paid the ransom price. All we have to do is ask Jesus to ransom us and He takes us away from the devil’s team. The Bible is full of reports of people who want to be on Jesus’ side, how hard He works to get them there, and how big the war between Dark and God’s Light really is. Learning the Bible adventures by heart makes us strong to stay true to Jesus.
 
−
</div>
 
  
−
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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−
===Introduction to God Ruins the Bullies’ Evil Trick ===
 
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Daniel grew up in a family who were on Jesus’ side. His country was meant to be on God’s side too, but they started giving themselves to idols as well, so God had to follow through on His promise to take His protection away if they took their loyalty away. Daniel was captured by an enemy king. He chose to stay on Jesus’ side no matter how hard it got. In this life-threatening adventure, the men on the Devils’ team try to kill Daniel, and he has to decide if he is willing to die for praying in the open.
 
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===Introduction to The ‘Ghost’ on the Water===
 
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Jesus’ disciple friends have gone with Him to hide up in the mountains to have time to be sad about Jesus’ God-sent cousin John the Baptist having been murdered by terrible King Herod. Many people want Jesus to heal them so their helpers searched the lakeside mountains to find Jesus. His heart moves with compassion for them and He works all day to give them a miracle each!  As the crowds were hungry and there was no food available, Jesus met their physical needs by making a feast from a few small fish and loaves of bread. After this the crowd were keen for Jesus to become their king and fight off the cruel Romans.  Jesus knows this wouldn’t help them be His true Forever Friends, so ….
 
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<!-- 6. Hacer una lista de tres efectos posibles de un joven cristiano memorizando la Palabra de Dios y recitando las Escrituras a una audiencia. -->
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<!-- 6. List three possible effects of a young Christian learning God's Word by heart and performing scripture to an audience. -->
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Los amigos de Jesús han notado que cuando tienen las Palabras de Dios vivas dentro de ellos, ellos:
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Jesus’ friends have noticed that when they have God’s Words alive inside them they:
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* Piensan en Jesús con más frecuencia. Jesús se vuelve más importante. ¡Se vuelven más como Jesús!
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*Think about Jesus more often. Jesus becomes more important. They become more like Jesus!
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* Están más seguros de cuánto los ama Dios. Son cristianos más seguros.
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*They are more certain of how much God loves them. They are a more confident Christian.
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* Son seguidores más fuertes de Jesús y se ven a sí mismos como su discípulo a tiempo completo.
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*They are a stronger follower of Jesus and see themselves as His full-time disciple.  
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* Usan las palabras de Dios dentro de ellos cuando toman decisiones. Confían en las palabras de Dios como lo hizo Jesús.
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*They use God’s Words inside them when making decisions. They rely on God’s Words like Jesus did.
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* ¡Se enfrentan a las tentaciones del diablo con confianza, como lo hizo Jesús, con las palabras de Dios como impresionantes 'armas de poder divino para vencer al enemigo'! Vencer significa ganar totalmente la batalla.
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*They face the devil’s temptations confidently, as Jesus did, with God’s Words as awesome ‘weapons of divine power to vanquish the enemy’! Vanquish means to totally win the battle.  
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* Comparten sobre Jesús más naturalmente con otras personas.
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*They share about Jesus more naturally with other people.  
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* Tienen sed de más palabras de Dios dentro de ellos para darles más amor y poder de Dios.
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*They get thirsty for more of God’s Words inside them to give them more of God’s love and power.
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* Se divierten aprendiendo las aventuras emocionantes y peligrosas de las personas en la Biblia.
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*They have fun learning the exciting and dangerous adventures of people in the Bible.  
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* Siguen a sus héroes bíblicos para desarrollar un fuerte carácter cristiano.
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*They follow their Bible heroes to grow a strong Christian character.
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Su grupo bien puede pensar en otros efectos.
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Your group may well think of other effects.
 
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<!-- 7. Compartir algunas de las experiencias de qué ha significado completar esta especialidad: -->
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<!-- 7. Share some experiences of what doing this honor has meant to you: -->
 
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Incorpore estas preguntas en su informe grupal. ¡Haga de esta especialidad una experiencia de transmisión de fe!
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Incorporate these questions into your group debrief. Make this honor a faith transmission experience!
 
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==<nowiki>*</nowiki> Nota: PBE [Experiencia bíblica de los Conquistadores] es una aventura basada en equipos que memoriza la Biblia en la División Norteamericana. Cada miembro del equipo memoriza de 4 a 6 capítulos, de manera que el equipo ha memorizado en conjunto los libros completos de la Biblia. Consulte a [http://pathfindersonline.org/ PathfindersOnline.org] para obtener más detalles.==
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==<nowiki>*</nowiki> Note: PBE is a North American Division Bible memorizing team-based adventure. Each team member memorizes 4-6 chapters so that collectively the team has memorized entire books of the Bible. See [http://pathfindersonline.org/ PathfindersOnline] for more details.==
 
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==<nowiki>**</nowiki> Nota: La memorización de todos los 4-6 capítulos que tradicionalmente se requiere para el dominio del equipo PBE es más de lo que se requiere para esta especialidad. Use la sabiduría para evaluar la memorización a un nivel similar a otros requisitos en la especialidad.==
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==<nowiki>**</nowiki> Note: For the sake of this honor, memorization of all 4-6 chapters that is traditionally required for PBE team mastery is more than is required for this honor. Use wisdom to assess memorization at a level similar to other requirements in the honor.==
 
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==Referencias==
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==References==
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Video of honor being taught and links to worksheet http://snswyouth.adventist.org.au/pathfinders
 
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[[Category:Adventist Youth Honors Answer Book|{{SUBPAGENAME}}]]
 
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Latest revision as of 00:18, 19 July 2022

Other languages:
English • ‎español
Memorizar la Biblia

Nivel de destreza

1

Año

2014

Version

23.11.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Alive Bible AY Honor.png
Memorizar la Biblia
Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2014
Vea también
Maestría de Crecimiento espiritual y ministerios



1

¿Qué quiere decir el término «Biblia viva»? (Vea Salmo 119:11 y Hebreos 4:12)


Una Biblia viva es un amigo de Jesús con sus palabras aprendidas y viviendo en su corazón. Algunos Conquistadores lo han descrito muy bien como:

  • «Una Biblia con un corazón cálido; alguien fiel a Dios».
  • «La Biblia contada vívidamente a través de personas que la exploran en acciones».
  • «Contando la historia de Dios a través de mi corazón».
  • «Ser una Biblia que puede hablar y tiene un objetivo en la vida».
  • «Las historias bíblicas están vivas en mí».
  • «Dando vida a mi Biblia».
  • «Un amigo de Jesús con sus palabras aprendidas y viviendo en su corazón».


2

Aprender y practicar por lo menos cuatro atajos para memorizar pasajes extensos de la Biblia.


Estos doce atajos son como herramientas en un juego de herramientas de memoria.

Atajo 1: Orar.

Siempre ora primero. ¡Jesús realmente quiere sus palabras dentro de ti y está totalmente dispuesto a ayudar!

Atajo 2: Calentamiento.

Haga que ambos lados de su cerebro disparen con la máxima potencia para ver, oír y hacer. Los movimientos a través de la mitad de su cuerpo (su línea media) conectan los lados derecho e izquierdo de su cerebro. Entonces tiene más del doble de la capacidad de aprendizaje y recuerdo.

Atajo 3: Prepare las palabras.

  • Imprimir o escribir en letras grandes.
  • Use una nueva línea para cada versículo.
  • Divida la aventura en secciones lógicas y manejables, con un encabezado para cada sección.


3

Demostrar varias maneras basadas en el movimiento para calentar su mente (como el método «Sparky»).



4

Utilizando sus habilidades y su comprensión de cómo las personas memorizan textos, explorar dos de las siguientes aventuras con las Escrituras:



4a

Aventura con las Escrituras: Dios arruina el truco malvado de los acosadores



i

Leer en voz alta la historia de Daniel 6:1-23.



ii

En sus propias palabras, preparar una introducción breve de la historia principal. Referirse a Daniel 6:1-13.



iii

Memorizar la parte principal de la historia en Daniel 6:13-23.




4b

Aventura con las Escrituras: El «fantasma» sobre el agua



i

Leer en voz alta la historia de Mateo 14:13-33.



ii

En sus propias palabras, preparar una introducción breve de la historia principal. Referirse a Mateo 14:13-21.



iii

Memorizar la parte principal de la historia en Mateo 14:22-33.




4c

Aventura con las Escrituras: Experiencia bíblica de los Conquistadores (concurso bíblico)



i

Leer en voz alta los pasajes/el libro que va a memorizar.



ii

En sus propias palabras, preparar una introducción breve de la historia principal. Consultar al Comentario bíblico adventista como sea necesario.



iii

Memorizar los capítulos que le toca aprender como parte de su equipo del concurso bíblico.**





5

Hacer lo siguiente:



5a

Compartir su aventura con las Escrituras por lo menos dos veces. Una vez tiene que ser hecho por usted solo. Esto se puede hacer en una recitación pública, en grupos pequeños o como parte de la preparación del concurso bíblico. Dar vida a la historia principal. Puede usar accesorios, pantallas o multimedia como parte de su aventura compartida.



5b

Crear un «Registro de compartir de Biblia Viva», donde documenta el tiempo que tomó para memorizar pasajes bíblicos. Un escuchante adulto debe firmar su registro.




6

Hacer una lista de tres efectos posibles de un joven cristiano memorizando la Palabra de Dios y recitando las Escrituras a una audiencia.


Los amigos de Jesús han notado que cuando tienen las Palabras de Dios vivas dentro de ellos, ellos:

  • Piensan en Jesús con más frecuencia. Jesús se vuelve más importante. ¡Se vuelven más como Jesús!
  • Están más seguros de cuánto los ama Dios. Son cristianos más seguros.
  • Son seguidores más fuertes de Jesús y se ven a sí mismos como su discípulo a tiempo completo.
  • Usan las palabras de Dios dentro de ellos cuando toman decisiones. Confían en las palabras de Dios como lo hizo Jesús.
  • ¡Se enfrentan a las tentaciones del diablo con confianza, como lo hizo Jesús, con las palabras de Dios como impresionantes 'armas de poder divino para vencer al enemigo'! Vencer significa ganar totalmente la batalla.
  • Comparten sobre Jesús más naturalmente con otras personas.
  • Tienen sed de más palabras de Dios dentro de ellos para darles más amor y poder de Dios.
  • Se divierten aprendiendo las aventuras emocionantes y peligrosas de las personas en la Biblia.
  • Siguen a sus héroes bíblicos para desarrollar un fuerte carácter cristiano.

Su grupo bien puede pensar en otros efectos.


7

Compartir algunas de las experiencias de qué ha significado completar esta especialidad:



7a

¿Qué fue lo más difícil de completar esta especialidad? Explicar por qué.



7b

¿Cuáles partes de la aventura habló más a su corazón? Explicar por qué.



7c

¿Cómo esta especialidad ayudó a que se convirtiera en un «amigo para siempre» de Cristo?


Incorpore estas preguntas en su informe grupal. ¡Haga de esta especialidad una experiencia de transmisión de fe!

* Nota: PBE [Experiencia bíblica de los Conquistadores] es una aventura basada en equipos que memoriza la Biblia en la División Norteamericana. Cada miembro del equipo memoriza de 4 a 6 capítulos, de manera que el equipo ha memorizado en conjunto los libros completos de la Biblia. Consulte a PathfindersOnline.org para obtener más detalles.

** Nota: La memorización de todos los 4-6 capítulos que tradicionalmente se requiere para el dominio del equipo PBE es más de lo que se requiere para esta especialidad. Use la sabiduría para evaluar la memorización a un nivel similar a otros requisitos en la especialidad.



Referencias

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