Difference between revisions of "AY Honors/Drumming & Percussion/Requirements/es"

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<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Escribir una página donde demuestre su conocimiento de cómo una banda marcial de marcha puede ser usada para ministrar dentro de: <br>a. La iglesia local <br>b. La comunidad
 
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Escribir una página donde demuestre su conocimiento de cómo una banda marcial de marcha puede ser usada para ministrar dentro de: <br>a. La iglesia local <br>b. La comunidad
 
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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>What are the four families of rudiments?  
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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>¿Cuáles son las cuatro familias de toques básicos de tambores de marcha?  
 
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Be able to name five rudiments from each of the four families of rudiments.  
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Ser capaz de nombrar cinco toques elementales de cada una de las cuatro familias de los toques básicos.  
 
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Demonstrate ability to keep in step with the drum corps by taking part in at least one outreach program. (ex. Pathfinder Day, Conference or Local church sponsored event)  
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Demostrar capacidad para mantener el paso con la banda marcial tomando parte en al menos un programa de ministerio (por ejemplo, día del Conquistador, evento patrocinado por la asociación o por la iglesia local).
 
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>What is the difference between drum carriers and drum straps? Demonstrate with drum equipment in a formation.  
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>¿Cuál es la diferencia entre cargadores de tambor y correas de tambor? Demostrarlo con un equipo de tambores en formación.
 
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>What are the seven essential rudiments? Why are they essential?  
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>¿Cuáles son los siete toques esenciales? ¿Por qué son esenciales?
 
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>What is the difference between playing open vs. closed?  
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>¿Cuál es la diferencia entre tocar abierto y tocar cerrado?
 
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Using the open/closed method, demonstrate your knowledge of the seven essential rudiments. Execute: Open to Closed to Open
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Usando el método abierto/cerrado, demostrar su conocimiento de los siete toques esenciales. Ejecutar: abierto a cerrado a abierto
 
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>What is the difference between traditional style and matched style stick holding? Demonstrate each style by playing a sequence consisting of no less than three rudiments.  
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>¿Cuál es la diferencia entre el estilo tradicional y el estilo combinado con la batuta? Demostrar cada estilo de toque por una secuencia que consta de no menos de tres toques.
 
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>What is the difference between drumsticks used for a drum corps and those used for a percussion drum set?  
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>¿Cuál es la diferencia entre las baquetas utilizadas para una banda marcial de marcha y las utilizadas para una batería?
 
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<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>What are the sections that make up a drum corps?  
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<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>¿Cuáles son las secciones que componen una banda marcial?
 
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<b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>Based on the previous question, what purpose does each section serve?  
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<b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>Sobre la base de la pregunta anterior, ¿cuál es el propósito de cada una de las secciones?
 
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<b>13. <section begin=req13 /><noinclude></noinclude>Show the various types of protective devices used to secure drum corps equipment.  
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<b>13. <section begin=req13 /><noinclude></noinclude>Mostrar las diferentes clases de dispositivos de protección utilizados para proteger los equipos de la banda marcial.
 
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<b>14. <section begin=req14 /><noinclude></noinclude>What are the various types and sizes of drumsticks used for a drum corps?
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<b>14. <section begin=req14 /><noinclude></noinclude>¿Cuáles son las diferentes clases y tamaños de baquetas utilizado para una banda marcial?
 
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<b>15. <section begin=req15 /><noinclude></noinclude>Know what tools and equipment used for drum practice sessions.
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<b>15. <section begin=req15 /><noinclude></noinclude>Saber qué herramientas y equipos son utilizados para la sesión de práctica de tambores.
 
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Latest revision as of 22:15, 20 July 2022

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Tamboreo y percusión

Nivel de destreza

2

Año

2006

Version

14.11.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Drumming and Percussion AY Honor.png
Tamboreo y percusión
Actividades recreacionales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
2006
Vea también
Maestría de Recreación
Tamboreo y percusión - Avanzado



1. Escribir una página donde demuestre su conocimiento de cómo una banda marcial de marcha puede ser usada para ministrar dentro de:
a. La iglesia local
b. La comunidad

2. ¿Cuáles son las cuatro familias de toques básicos de tambores de marcha?

3. Ser capaz de nombrar cinco toques elementales de cada una de las cuatro familias de los toques básicos.

4. Demostrar capacidad para mantener el paso con la banda marcial tomando parte en al menos un programa de ministerio (por ejemplo, día del Conquistador, evento patrocinado por la asociación o por la iglesia local).

5. ¿Cuál es la diferencia entre cargadores de tambor y correas de tambor? Demostrarlo con un equipo de tambores en formación.

6. ¿Cuáles son los siete toques esenciales? ¿Por qué son esenciales?

7. ¿Cuál es la diferencia entre tocar abierto y tocar cerrado?

8. Usando el método abierto/cerrado, demostrar su conocimiento de los siete toques esenciales. Ejecutar: abierto a cerrado a abierto


9. ¿Cuál es la diferencia entre el estilo tradicional y el estilo combinado con la batuta? Demostrar cada estilo de toque por una secuencia que consta de no menos de tres toques.


10. ¿Cuál es la diferencia entre las baquetas utilizadas para una banda marcial de marcha y las utilizadas para una batería?

11. ¿Cuáles son las secciones que componen una banda marcial?

12. Sobre la base de la pregunta anterior, ¿cuál es el propósito de cada una de las secciones?

13. Mostrar las diferentes clases de dispositivos de protección utilizados para proteger los equipos de la banda marcial.

14. ¿Cuáles son las diferentes clases y tamaños de baquetas utilizado para una banda marcial?

15. Saber qué herramientas y equipos son utilizados para la sesión de práctica de tambores.

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