Difference between revisions of "AY Honors/Duct Tape/Requirements/es"

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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Nombrar tres usos de la cinta americana.
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</noinclude>Name three uses of duct tape.
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Hacer una lista de por lo menos tres maneras en que la cinta americana se usa en un ambiente profesional.
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</noinclude>List at least three ways that duct tape is used in a professional setting.
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Resumir las reglas de seguridad de la cinta americana de manera que se relacionan con su uso general, el uso recreativo entre los jóvenes y dentro de un ambiente artesanal.
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</noinclude>Outline duct tape safety rules as they relate to general duct tape usage, usage recreationally among young people, and within a craft setting.
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Demostrar la capacidad de romper pedazos de cinta americana, a mano, en las siguientes medidas sin la ayuda de un cuchillo, tijeras o cualquier otro instrumento de cortar. La cinta no debe enredarse ni arrugarse.
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</noinclude>Demonstrate the ability to tear pieces of duct tape, by hand, in the following lengths without the aid of a knife, scissors, or any other cutting instrument. The tape must not get tangled up or wrinkled.
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</noinclude>15 cm (6 inches)
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</noinclude>60 cm (2 feet)
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Crear un juego de herramientas con los elementos básicos necesarios para las manualidades de cinta americana, incluyendo por lo menos tres colores/diseños de cinta americana, estera de cortar, tijeras, cuchillo cartonero, herramientas para la eliminación de residuos. Demostrar la capacidad de usar cada herramienta.
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</noinclude>Create a toolkit with the basic items needed for duct tape crafts, including at least three colors/designs of duct tape, cutting mat, scissors, utility knife, tools for residue removal. Demonstrate the ability to use each tool.
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Crear cinco objetos de cinta americana, tales como:
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</noinclude>Create five items from duct tape, such as:
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:<b>a. <section begin=req8a /><noinclude></noinclude>Monedero o cartera
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</noinclude>Wallet or purse
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:<b>b. <section begin=req8b /><noinclude></noinclude>Cesta o bolsa de mano
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</noinclude>Basket or tote
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:<b>c. <section begin=req8c /><noinclude></noinclude>Una prenda de vestir
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</noinclude>A wearable piece of clothing
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:<b>d. <section begin=req8d /><noinclude></noinclude>Decoraciones para días festivos
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</noinclude>Holiday decorations
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:<b>e. <section begin=req8e /><noinclude></noinclude>Envolturas o moñas navideñas
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</noinclude>Christmas wrapping or bows
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:<b>f. <section begin=req8f /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>f. <section begin=req8f /><noinclude></noinclude>Arreglo floral simple
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</noinclude>Simple flower arrangement
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:<b>g. <section begin=req8g /><noinclude></noinclude>Juguete
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</noinclude>Toy
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:<b>h. <section begin=req8h /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>h. <section begin=req8h /><noinclude></noinclude>Objetos de su elección
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</noinclude>Items of your choice
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Construir un barco que flotará un saco de harina de 2 kg (5 libras) durante cinco minutos, evitando que la harina se moje. Puede usar otros materiales para crear un marco, pero la mayoría del casco debe hacerse de cinta americana.
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</noinclude>Build a boat that will float a 2kg (5lb) sack of flour for five minutes while preventing the flour from getting wet. You may use other materials to create a frame, but the majority of the hull should be made from duct tape.
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Completar las siguientes lecciones espirituales sobre la «pegajosidad» de la cinta americana.
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</noinclude>Complete the following spiritual lessons on the “stickiness” of duct tape.
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:<b>a. <section begin=req10a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>a. <section begin=req10a /><noinclude></noinclude>Leer Daniel capítulo 3 y analizar cómo la cinta americana puede aplicarse a Dios y a los hebreos en la historia.
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</noinclude>Read Daniel, chapter 3, and discuss how duct tape can apply to God and the Hebrews in the story.
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:<b>b. <section begin=req10b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>b. <section begin=req10b /><noinclude></noinclude>Memorizar y recitar Proverbios 18:24 y explicar cómo la cinta americana se aplica a este versículo.
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</noinclude>Memorize and recite Proverbs 18:24 and explain how duct tape applies to this verse.
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:<b>c. <section begin=req10c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>c. <section begin=req10c /><noinclude></noinclude>Discutir en un grupo cómo el «pecado» puede pegarse a nosotros.
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</noinclude>Discuss in a group how “sin” can stick to you.
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:<b>d. <section begin=req10d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>d. <section begin=req10d /><noinclude></noinclude>Memorizar y recitar Santiago 4:7 y compartir sus ideas acerca de cómo el pecado puede despegarse en nuestras vidas.
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</noinclude>Memorize and recite James 4:7 and share your ideas on how sin can get unstuck in our lives.
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Latest revision as of 22:39, 20 July 2022

Other languages:
English • ‎español
Cinta americana

Nivel de destreza

1

Año

2016

Version

24.11.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Duct Tape AY Honor.png
Cinta americana
Artes y actividades manuales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2016
Vea también
Maestría de Artesanía



1. Hacer una lista o explicar los componentes de la cinta americana.

2. Dar un informe de tres a cinco minutos o crear una cronología acerca de la historia y el desarrollo de la cinta americana.

3. Nombrar tres usos de la cinta americana.

4. Hacer una lista de por lo menos tres maneras en que la cinta americana se usa en un ambiente profesional.

5. Resumir las reglas de seguridad de la cinta americana de manera que se relacionan con su uso general, el uso recreativo entre los jóvenes y dentro de un ambiente artesanal.

6. Demostrar la capacidad de romper pedazos de cinta americana, a mano, en las siguientes medidas sin la ayuda de un cuchillo, tijeras o cualquier otro instrumento de cortar. La cinta no debe enredarse ni arrugarse.

a. 15 cm (6 pulgadas)

b. 60 cm (2 pies)

c. 150 cm (5 pies)

7. Crear un juego de herramientas con los elementos básicos necesarios para las manualidades de cinta americana, incluyendo por lo menos tres colores/diseños de cinta americana, estera de cortar, tijeras, cuchillo cartonero, herramientas para la eliminación de residuos. Demostrar la capacidad de usar cada herramienta.

8. Crear cinco objetos de cinta americana, tales como:

a. Monedero o cartera

b. Cesta o bolsa de mano

c. Una prenda de vestir

d. Decoraciones para días festivos

e. Envolturas o moñas navideñas

f. Arreglo floral simple

g. Juguete

h. Objetos de su elección


9. Construir un barco que flotará un saco de harina de 2 kg (5 libras) durante cinco minutos, evitando que la harina se moje. Puede usar otros materiales para crear un marco, pero la mayoría del casco debe hacerse de cinta americana.


10. Completar las siguientes lecciones espirituales sobre la «pegajosidad» de la cinta americana.

a. Leer Daniel capítulo 3 y analizar cómo la cinta americana puede aplicarse a Dios y a los hebreos en la historia.

b. Memorizar y recitar Proverbios 18:24 y explicar cómo la cinta americana se aplica a este versículo.

c. Discutir en un grupo cómo el «pecado» puede pegarse a nosotros.

d. Memorizar y recitar Santiago 4:7 y compartir sus ideas acerca de cómo el pecado puede despegarse en nuestras vidas.

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