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:a. Mostrar cómo los prismas se utilizan para concentrar la luz
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:a. Show how prisms are used to concentrate light
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:b. Mencionar su propósito
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:b. Draw a bull’s eye lens and state its purpose
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</noinclude>Research and describe the history of the mechanism for rotating lights.
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Hacer un gráfico que muestre la firma de 6 faros de noche (luz) y durante el día (marca de día).
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</noinclude>Make a chart of six lighthouses showing nighttime (light) and daytime (daymark) signature.
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>¿Qué es un buque faro? ¿Por qué y dónde se necesitan los buques faros?
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</noinclude>What is a lightship? Why and where are lightships needed?
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Leer sobre los mantenedores de los faros y hacer una lista de algunos de los peligros que se enfrentan al completar sus tareas.
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</noinclude>Read about lighthouse keepers and list some of the hazards they faced in completing their duties.
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Estudiar citas de Elena G. de White que mencionan a los faros y discutir el significado. Colocar una copia de las citas en su álbum de recortes.
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</noinclude>Study quotes by Ellen White mentioning lighthouses and discuss the meaning. Place a copy of the quotes in your scrapbook.
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<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude> Obtener un «pasaporte de faros» y tenerlo sellado de 10 diferentes lugares de faros.
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</noinclude>Obtain a “Lighthouse Passport” and have it stamped at 10 different lighthouse locations.
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<b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>Construir un modelo de faro de un faro verdadero utilizando un kit de faro de madera u otro medio. Conocer el nombre, la ubicación y la fecha en la que el faro real fue constituido originalmente.
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</noinclude>Build a lighthouse modeled after a real lighthouse using a lighthouse kit, wood, or other medium. Know the name, location, and date when the actual lighthouse was originally built.
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Other languages:
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Faros - Avanzado

Nivel de destreza

3

Año

2007

Version

25.11.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Lighthouses Advanced AY Honor.png
Faros - Avanzado
Artes y actividades manuales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
2007
Vea también
Maestría de Artesanía



1. Tener la especialidad de Faros.

2. Hacer un álbum de recortes incluyendo lo siguiente:

a. Fotografías, tarjetas postales o dibujos de 25 faros. Las etiquetas deben incluir una breve descripción de: localización, año de construcción, estatus activo/no activo y orden del lente.
b. Escribir una breve historia de los faros anteriores.
c. Incluir dibujos/fotografías y respuestas de todos los requisitos para esta especialidad en su álbum de recortes.

3. Hacer una lista del desarrollo de una lente de Fresnel, que incluya:

a. Nombre del señor que lo inventó
b. País de donde ha venido
c. Año desarrollado.

4. Dibujar un lente de Fresnel:

a. Mostrar cómo los prismas se utilizan para concentrar la luz
b. Mencionar su propósito

5. Hacer un gráfico que muestre cada clase de lente de Fresnel:

a. Definir el orden y hacer una lista por tamaño

b. Nombrar al menos un faro utilizando cada orden

6. Investigar y describir la historia de los mecanismos de rotación de las luces.

7. Hacer un gráfico que muestre la firma de 6 faros de noche (luz) y durante el día (marca de día).

8. ¿Qué es un buque faro? ¿Por qué y dónde se necesitan los buques faros?

9. Leer sobre los mantenedores de los faros y hacer una lista de algunos de los peligros que se enfrentan al completar sus tareas.

10. Estudiar citas de Elena G. de White que mencionan a los faros y discutir el significado. Colocar una copia de las citas en su álbum de recortes.


11. Obtener un «pasaporte de faros» y tenerlo sellado de 10 diferentes lugares de faros.


12. Construir un modelo de faro de un faro verdadero utilizando un kit de faro de madera u otro medio. Conocer el nombre, la ubicación y la fecha en la que el faro real fue constituido originalmente.

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