Difference between revisions of "AY Honors/Junior Youth Leadership/Requirements/es"
From Pathfinder Wiki
< AY Honors | Junior Youth LeadershipAY Honors/Junior Youth Leadership/Requirements/es
(Created page with "</noinclude>Cinco procedimientos de disciplina <noinclude>") |
(Updating to match new version of source page) |
||
| (3 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
| Line 3: | Line 3: | ||
<section begin=Body /> | <section begin=Body /> | ||
| + | <section begin=challenge /> | ||
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Ser un Guía Mayor. | <b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Ser un Guía Mayor. | ||
<noinclude></noinclude><section end=req1 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req1 /></b> | ||
| + | <section end=challenge /> | ||
<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Leer dos libros sobre el liderazgo juvenil escritos en los últimos cinco años. | <b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Leer dos libros sobre el liderazgo juvenil escritos en los últimos cinco años. | ||
| Line 32: | Line 34: | ||
<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Conocer la diferencia entre los menores (10-12 años) y adolescentes (13-15 años) en las siguientes áreas: | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Conocer la diferencia entre los menores (10-12 años) y adolescentes (13-15 años) en las siguientes áreas: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> | ||
| + | |||
| + | :<b>a. <section begin=req6a /><noinclude></noinclude>Físico | ||
| + | <noinclude></noinclude><section end=req6a /></b> | ||
| + | |||
| + | :<b>b. <section begin=req6b /><noinclude></noinclude>Emocional | ||
| + | <noinclude></noinclude><section end=req6b /></b> | ||
| + | |||
| + | :<b>c. <section begin=req6c /><noinclude></noinclude>Mental | ||
| + | <noinclude></noinclude><section end=req6c /></b> | ||
| + | |||
| + | :<b>d. <section begin=req6d /><noinclude></noinclude>Espiritual | ||
| + | <noinclude></noinclude><section end=req6d /></b> | ||
<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Conocer los principios de la buena administración de la disciplina a los jóvenes. Aprender las siguientes áreas de la disciplina: | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Conocer los principios de la buena administración de la disciplina a los jóvenes. Aprender las siguientes áreas de la disciplina: | ||
| Line 48: | Line 62: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req7d /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7d /></b> | ||
<section end=Body /> | <section end=Body /> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Latest revision as of 17:51, 21 July 2022
Dirección de menores
Nivel de destreza
3
Año
1945
Version
05.11.2024
Autoridad de aprobación
Asociación General
1. Ser un Guía Mayor.
2. Leer dos libros sobre el liderazgo juvenil escritos en los últimos cinco años.
3. Servir en cualquiera de las siguientes oficinas:
- a. Director de jóvenes o subdirector por un año (Sociedad de JA).
- b. Maestro de escuela sabática de menores o jóvenes por un año.
- c. Miembro activo de la directiva del club de Conquistadores por un año.
- d. Miembro del personal en un campamento de verano para jóvenes durante todo un verano.
4. Preparar un grupo para ser investidos en una de las clases progresivas de JA/Conquistadores durante el año en curso y ayudar en la realización de la investidura.
5. Conocer al menos 10 cualidades de un buen líder juvenil.
6. Conocer la diferencia entre los menores (10-12 años) y adolescentes (13-15 años) en las siguientes áreas:
- a. Físico
- b. Emocional
- c. Mental
- d. Espiritual
7. Conocer los principios de la buena administración de la disciplina a los jóvenes. Aprender las siguientes áreas de la disciplina:
- a. Diez maneras de evitar tener que aplicar disciplina
- b. Nueve maneras de tener una disciplina equilibrada
- c. Cinco clases de disciplina
- d. Cinco procedimientos de disciplina
