Difference between revisions of "AY Honors/Camelids/Requirements/es"
From Pathfinder Wiki
(Created page with "</noinclude>Utilidad que les es atribuida <noinclude>") |
(Updating to match new version of source page) |
||
| (3 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
| Line 21: | Line 21: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req2d /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2d /></b> | ||
| + | <section begin=challenge /> | ||
<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Mencionar tres camélidos sudamericanos y analizar lo siguiente: | <b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Mencionar tres camélidos sudamericanos y analizar lo siguiente: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> | ||
| Line 30: | Line 31: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req3b /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req3b /></b> | ||
| − | :<b>c. <section begin=req3c /><noinclude> | + | :<b>c. <section begin=req3c /><noinclude></noinclude>Características físicas |
| − | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req3c /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
:<b>d. <section begin=req3d /><noinclude></noinclude>Clase de alimentación | :<b>d. <section begin=req3d /><noinclude></noinclude>Clase de alimentación | ||
<noinclude></noinclude><section end=req3d /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req3d /></b> | ||
| + | <section end=challenge /> | ||
<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Hacer una investigación sobre la depredación de los camélidos sudamericanos. ¿Por qué estos animales están en riesgo de extinción? | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Hacer una investigación sobre la depredación de los camélidos sudamericanos. ¿Por qué estos animales están en riesgo de extinción? | ||
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> | ||
| − | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude> | + | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Hacer un estudio del texto de Mateo 19:24, dando énfasis en las palabras de Jesús. Escribir 200 palabras de lo que aprendió con esta lección (usar comentarios bíblicos para entender el contexto; es necesario leer todo el capítulo de Mateo 19). |
| − | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req5 /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
| − | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude> | + | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Investigar cinco textos bíblicos que mencionan camellos. |
| − | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
<section end=Body /> | <section end=Body /> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Latest revision as of 19:03, 21 July 2022
Camellos
Nivel de destreza
2
Año
2012
Version
25.11.2024
Autoridad de aprobación
División Sudamericana
1. Explicar las diferencias entre el dromedario y el camello bactriano. ¿Por qué ambos son reconocidos e importantes?
2. Describir las siguientes características de los camellos:
- a. Tres utilidades que les sean atribuidas
- b. Cantidad de agua que beben
- c. Tres cualidades de supervivencia
- d. Procedencia
3. Mencionar tres camélidos sudamericanos y analizar lo siguiente:
- a. Región donde viven
- b. Utilidad que les es atribuida
- c. Características físicas
- d. Clase de alimentación
4. Hacer una investigación sobre la depredación de los camélidos sudamericanos. ¿Por qué estos animales están en riesgo de extinción?
5. Hacer un estudio del texto de Mateo 19:24, dando énfasis en las palabras de Jesús. Escribir 200 palabras de lo que aprendió con esta lección (usar comentarios bíblicos para entender el contexto; es necesario leer todo el capítulo de Mateo 19).
6. Investigar cinco textos bíblicos que mencionan camellos.
