Difference between revisions of "AY Honors/Woodworking/Requirements/es"
(Created page with "</noinclude>Curado <noinclude>") |
(Updating to match new version of source page) |
||
(17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
Line 18: | Line 18: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req1d /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req1d /></b> | ||
− | :<b>e. <section begin=req1e /><noinclude> | + | :<b>e. <section begin=req1e /><noinclude></noinclude>La clasificación |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req1e /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>f. <section begin=req1f /><noinclude> | + | :<b>f. <section begin=req1f /><noinclude></noinclude>El calibrado |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req1f /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>2. <section begin=req2 /><noinclude> | + | <b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Recopilar y etiquetar cinco diferentes clases de madera utilizados en los trabajos en madera. Decir las ventajas y desventajas de cada uno. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req2 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>3. <section begin=req3 /><noinclude> | + | <b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Hacer una lista de las herramientas básicas de mano y eléctricas necesarias para hacer trabajos en madera. Saber cómo utilizar con seguridad cada herramienta y la forma de mantenerla en buen estado de funcionamiento, incluyendo el afilado, si procede. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude> | + | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Explicar las siguientes ensambladuras: |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>a. <section begin=req4a /><noinclude> | + | :<b>a. <section begin=req4a /><noinclude></noinclude>Superpuesta |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4a /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>b. <section begin=req4b /><noinclude> | + | :<b>b. <section begin=req4b /><noinclude></noinclude>Encastrada |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4b /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>c. <section begin=req4c /><noinclude> | + | :<b>c. <section begin=req4c /><noinclude></noinclude>Cola de milano |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4c /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>d. <section begin=req4d /><noinclude> | + | :<b>d. <section begin=req4d /><noinclude></noinclude>Clavija |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4d /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>e. <section begin=req4e /><noinclude> | + | :<b>e. <section begin=req4e /><noinclude></noinclude>Media madera |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4e /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>f. <section begin=req4f /><noinclude> | + | :<b>f. <section begin=req4f /><noinclude></noinclude>Inglete con punta plana |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4f /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>g. <section begin=req4g /><noinclude> | + | :<b>g. <section begin=req4g /><noinclude></noinclude>Muesca y espiga |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4g /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>h. <section begin=req4h /><noinclude> | + | :<b>h. <section begin=req4h /><noinclude></noinclude>Por ranuras |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4h /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude> | + | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Conocer las características y cómo trabajar con lo siguiente: |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req5 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>a. <section begin=req5a /><noinclude> | + | :<b>a. <section begin=req5a /><noinclude></noinclude>Cartón piedra |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req5a /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>b. <section begin=req5b /><noinclude> | + | :<b>b. <section begin=req5b /><noinclude></noinclude>Madera comprimida |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req5b /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>c. <section begin=req5c /><noinclude> | + | :<b>c. <section begin=req5c /><noinclude></noinclude>Madera contrachapada |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req5c /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude> | + | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Saber por lo menos dos maneras de terminar los bordes de madera contrachapada. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude> | + | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Demostrar la técnica correcta de empaste y sujeción de madera. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req7 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude> | + | <section begin=challenge /> |
− | </noinclude> | + | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Elegir un plan para un artículo de mobiliario doméstico completo tal como una pequeña mesa, taburete, escritorio o biblioteca. Hacer una lista de los materiales necesarios para el proyecto. |
− | <noinclude | + | <noinclude></noinclude><section end=req8 /></b> |
− | + | <section end=challenge /> | |
− | <b>9. <section begin=req9 /><noinclude> | + | <b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Conocer y usar los pasos adecuados para el acabado de un proyecto con la madera, ya sea natural o teñida. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req9 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>10. <section begin=req10 /><noinclude> | + | <b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Hacer dos de los siguientes: |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req10 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>a. <section begin=req10a /><noinclude> | + | :<b>a. <section begin=req10a /><noinclude></noinclude>Hacer un proyecto con una puerta o tapa con bisagras de inserción. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req10a /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>b. <section begin=req10b /><noinclude> | + | :<b>b. <section begin=req10b /><noinclude></noinclude>Hacer una maqueta de una casa o un edificio con un corte longitudinal mostrando el interior en detalle. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req10b /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>c. <section begin=req10c /><noinclude> | + | :<b>c. <section begin=req10c /><noinclude></noinclude>Ayudar en la formulación y/o reparación de juguetes de madera para los niños necesitados. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req10c /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>d. <section begin=req10d /><noinclude> | + | :<b>d. <section begin=req10d /><noinclude></noinclude>Hacer un proyecto usando ensambladuras del tipo clavija, inglete de punta plana o muesca y espiga. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req10d /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>e. <section begin=req10e /><noinclude> | + | :<b>e. <section begin=req10e /><noinclude></noinclude>Hacer un proyecto con cortes curvos, biselados o bordes redondeados. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req10e /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
<section end=Body /> | <section end=Body /> | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− |
Latest revision as of 19:24, 21 July 2022
Nivel de destreza
2
Año
1934
Version
22.09.2024
Autoridad de aprobación
Asociación General
1. Decir cómo los siguientes procesos están relacionados con la madera y la manera en que cada proceso se realiza:
- a. Sembrar árboles
- b. La recolección de árboles
- c. Fresado
- d. Curado
- e. La clasificación
- f. El calibrado
2. Recopilar y etiquetar cinco diferentes clases de madera utilizados en los trabajos en madera. Decir las ventajas y desventajas de cada uno.
3. Hacer una lista de las herramientas básicas de mano y eléctricas necesarias para hacer trabajos en madera. Saber cómo utilizar con seguridad cada herramienta y la forma de mantenerla en buen estado de funcionamiento, incluyendo el afilado, si procede.
4. Explicar las siguientes ensambladuras:
- a. Superpuesta
- b. Encastrada
- c. Cola de milano
- d. Clavija
- e. Media madera
- f. Inglete con punta plana
- g. Muesca y espiga
- h. Por ranuras
5. Conocer las características y cómo trabajar con lo siguiente:
- a. Cartón piedra
- b. Madera comprimida
- c. Madera contrachapada
6. Saber por lo menos dos maneras de terminar los bordes de madera contrachapada.
7. Demostrar la técnica correcta de empaste y sujeción de madera.
8. Elegir un plan para un artículo de mobiliario doméstico completo tal como una pequeña mesa, taburete, escritorio o biblioteca. Hacer una lista de los materiales necesarios para el proyecto.
9. Conocer y usar los pasos adecuados para el acabado de un proyecto con la madera, ya sea natural o teñida.
10. Hacer dos de los siguientes:
- a. Hacer un proyecto con una puerta o tapa con bisagras de inserción.
- b. Hacer una maqueta de una casa o un edificio con un corte longitudinal mostrando el interior en detalle.
- c. Ayudar en la formulación y/o reparación de juguetes de madera para los niños necesitados.
- d. Hacer un proyecto usando ensambladuras del tipo clavija, inglete de punta plana o muesca y espiga.
- e. Hacer un proyecto con cortes curvos, biselados o bordes redondeados.