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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>O que significa o nome <i>Cnidário</i>? Quais animais fazem parte deste grupo?
</noinclude>What does the name <i>Cnidaria</i> mean? What animals form part of this group?
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>O que são Ctenóforos? O que eles apresentam de diferente dos Cnidários?
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Quais cuidados devemos tomar ao encontrarmos uma água-viva (medusa)?
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Em qual ambiente vivem as esponjas? E os cnidários?
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>O que podemos fazer se formos queimados por uma a água-viva?
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Esquematizar uma água-viva indicando suas principais partes.
</noinclude>Draw a jellyfish and identify its main parts.
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Qual a importância dos recifes de corais?
</noinclude>What is the importance of coral reefs?
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<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Qual o maior recife de coral do mundo?
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Poríferos e cnidários

Nível de Habilidade

2

Ano

2012

Version

28.11.2024

Autoridade de Aprovação

Divisão Sul Americana

Porifera and Cnidarians AY Honor.png
Poríferos e cnidários
Estudos da natureza
Nível de Habilidade
123
Autoridade de Aprovação
Divisão Sul Americana
Ano de Introdução
2012



1. Por que as esponjas são consideradas animais?

2. Por que são consideradas filtradores?

3. Citar, pelo menos, 2 características das esponjas.

4. O que significa o nome Cnidário? Quais animais fazem parte deste grupo?

5. O que são Ctenóforos? O que eles apresentam de diferente dos Cnidários?

6. Quais cuidados devemos tomar ao encontrarmos uma água-viva (medusa)?

7. Em qual ambiente vivem as esponjas? E os cnidários?

8. O que podemos fazer se formos queimados por uma a água-viva?


9. Esquematizar uma água-viva indicando suas principais partes.


10. Qual a importância dos recifes de corais?

11. Qual o maior recife de coral do mundo?