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<!-- 1. Search and describe the importance of marine fauna in the balance of the marine ecosystem. -->
 
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<!-- 2. ¿Cuál es el efecto de la gran concentración de plástico en la fauna marina? -->
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<!-- 2. What is the effect of large concentrations of plastic on marine fauna? -->
 
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<!-- 3. Descubrir cómo puede ayudar en la preservación de la vida marina. -->
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<!-- 4. Define the main characteristics of the following groups and give three examples of each: -->
 
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<!-- 6. Entrevistar a un biólogo y averiguar sobre el tipo de reproducción de los grupos de animales mencionados en el requisito anterior. -->
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<!-- 6. Interview a biologist and find out about the type of reproduction of the groups of animals mentioned in the previous requirement. -->
 
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<!-- 7. ¿Qué son los poríferos y por qué son llamados animales filtradores? -->
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<!-- 7. What are porifera and why are they called filtering animals? -->
 
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<!-- 8. Nombrar la diferencia entre los corales y las esponjas de mar. ¿Cuál es su importancia para el medio ambiente? -->
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<!-- 8. Name the difference between corals and sea sponges. What is their importance for the environment? -->
 
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<!-- 9. Explicar qué son bentos, plancton y necton. -->
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<!-- 9. Explain what benthos, plankton, and nekton are. -->
 
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<!-- 10. Observe a marine animal for about 30 minutes. Make a report describing what was observed. -->
 
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<!-- 11. Ver un video de por lo menos 30 minutos para hablar sobre la vida marina. Hacer un informe sobre el video. -->
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<!-- 11. Watch a video of at least 30 minutes that talks about marine life. Make a report on the video. -->
 
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Latest revision as of 00:12, 26 July 2022

Other languages:
English • ‎español • ‎português do Brasil
Fauna marina

Nivel de destreza

1

Año

2012

Version

28.11.2024

Autoridad de aprobación

División Sudamericana

Marine Fauna AY Honor.png
Fauna marina
Estudio de la naturaleza
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Sudamericana
Año de introducción
2012


1

Buscar y describir la importancia de la fauna marina en el equilibrio del ecosistema marino.



2

¿Cuál es el efecto de la gran concentración de plástico en la fauna marina?



3

Descubrir cómo puede ayudar en la preservación de la vida marina.



4

Definir las principales características de los siguientes grupos y dar tres ejemplos de cada uno:



4a

Crustáceos



4b

Celenterados



4c

Moluscos



4d

Cetáceos



4e

Equinodermos



4f

Peces




5

Seleccionar tres especies de invertebrados y tres especies de vertebrados de la fauna marina y responder:



5a

Nombre común



5b

Nombre científico



5c

Especie



5d

Ubicación



5e

Tipos de alimento que comen

Papel en la fauna marina



5e

Tipos de alimento que comen

Papel en la fauna marina




6

Entrevistar a un biólogo y averiguar sobre el tipo de reproducción de los grupos de animales mencionados en el requisito anterior.



7

¿Qué son los poríferos y por qué son llamados animales filtradores?



8

Nombrar la diferencia entre los corales y las esponjas de mar. ¿Cuál es su importancia para el medio ambiente?



9

Explicar qué son bentos, plancton y necton.



10

Observar un animal marino por unos 30 minutos. Hacer un informe describiendo lo observado.



11

Ver un video de por lo menos 30 minutos para hablar sobre la vida marina. Hacer un informe sobre el video.




Referencias

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