Difference between revisions of "AY Honors/Aviators/Requirements/es"

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<section begin=Body />
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<b>1. <section begin=req1 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Identificar, con aviones reales, las cinco categorías de aeronaves y las diferentes clases dentro de cada categoría.
−
</noinclude>Identify, with real aircraft, the five categories of aircraft and the different classes within each category.
+
<noinclude></noinclude><section end=req1 /></b>
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<noinclude>
 
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</div></noinclude><section end=req1 /></b>
 
  
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:<b>a. <section begin=req1a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>a. <section begin=req1a /><noinclude></noinclude>Aviones
−
</noinclude>Airplanes
+
<noinclude></noinclude><section end=req1a /></b>
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<noinclude>
 
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</div></noinclude><section end=req1a /></b>
 
  
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:<b>i. <section begin=req1i /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
::<b>i. <section begin=req1ai /><noinclude></noinclude>Un motor, tierra
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</noinclude>single-engine, land
+
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<noinclude>
 
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</div></noinclude><section end=req1i /></b>
 
  
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:<b>ii. <section begin=req1ii /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
::<b>ii. <section begin=req1aii /><noinclude></noinclude>Multimotor, tierra
−
</noinclude>multi-engine land
+
<noinclude></noinclude><section end=req1aii /></b>
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<noinclude>
 
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</div></noinclude><section end=req1ii /></b>
 
  
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:<b>iv. <section begin=req1iv /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
::<b>iii. <section begin=req1aiii /><noinclude></noinclude>Un motor, mar
−
</noinclude>multi engine sea
+
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−
<noinclude>
 
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</div></noinclude><section end=req1iv /></b>
 
  
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:<b>b. <section begin=req1b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
::<b>iv. <section begin=req1aiv /><noinclude></noinclude>Multimotor, mar
−
</noinclude>Rotor-craft
+
<noinclude></noinclude><section end=req1aiv /></b>
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<noinclude>
 
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</div></noinclude><section end=req1b /></b>
 
  
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:<b>i. <section begin=req1i /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>b. <section begin=req1b /><noinclude></noinclude>Alas giratorias
−
</noinclude>Helicopter
+
<noinclude></noinclude><section end=req1b /></b>
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<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req1i /></b>
 
  
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:<b>ii. <section begin=req1ii /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
::<b>i. <section begin=req1bi /><noinclude></noinclude>Helicóptero
−
</noinclude>gyro plane
+
<noinclude></noinclude><section end=req1bi /></b>
−
<noinclude>
 
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</div></noinclude><section end=req1ii /></b>
 
  
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:<b>c. <section begin=req1c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
::<b>ii. <section begin=req1bii /><noinclude></noinclude>Autogiro
−
</noinclude>Glider
+
<noinclude></noinclude><section end=req1bii /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req1c /></b>
 
  
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:<b>d. <section begin=req1d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>c. <section begin=req1c /><noinclude></noinclude>Planeadores
−
</noinclude>Powered lift
+
<noinclude></noinclude><section end=req1c /></b>
−
<noinclude>
 
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</div></noinclude><section end=req1d /></b>
 
  
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:<b>e. <section begin=req1e /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>d. <section begin=req1d /><noinclude></noinclude>VTOL
−
</noinclude>Lighter than air
+
<noinclude></noinclude><section end=req1d /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req1e /></b>
 
  
−
:<b>i. <section begin=req1i /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>e. <section begin=req1e /><noinclude></noinclude>Aerostatos
−
</noinclude>Balloon
+
<noinclude></noinclude><section end=req1e /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req1i /></b>
 
  
−
:<b>ii. <section begin=req1ii /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
::<b>i. <section begin=req1ei /><noinclude></noinclude>Globo
−
</noinclude>Airship
+
<noinclude></noinclude><section end=req1ei /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req1ii /></b>
 
  
−
<b>2. <section begin=req2 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
::<b>ii. <section begin=req1eii /><noinclude></noinclude>Dirigible
−
</noinclude>Be involved in an interactive discussion that explores the following:
+
<noinclude></noinclude><section end=req1eii /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req2 /></b>
 
  
−
:<b>a. <section begin=req2a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Estar involucrado en una discusión interactiva que explora los siguientes:
−
</noinclude>Bernoulli’s principle and how it applies to airplanes
+
<noinclude></noinclude><section end=req2 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req2a /></b>
 
  
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:<b>b. <section begin=req2b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>a. <section begin=req2a /><noinclude></noinclude>El principio de Bernoulli y cómo se aplica a los aviones.
−
</noinclude>The four forces of flight and how each affects the flight of an airplane.
+
<noinclude></noinclude><section end=req2a /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req2b /></b>
 
  
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:<b>c. <section begin=req2c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>b. <section begin=req2b /><noinclude></noinclude>Las cuatro fuerzas del vuelo y cómo cada uno afecta al vuelo de un avión.
−
</noinclude>Three types of aircraft and their uses in aviation today.
+
<noinclude></noinclude><section end=req2b /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req2c /></b>
 
  
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:<b>d. <section begin=req2d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>c. <section begin=req2c /><noinclude></noinclude>Tres tipos de aeronaves y sus usos en la aviación hoy en día.
−
</noinclude>The three principal axes of an airplane. Demonstrate the type of movement the aircraft does on each axis and what controls that movement.
+
<noinclude></noinclude><section end=req2c /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req2d /></b>
 
  
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:<b>e. <section begin=req2e /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>d. <section begin=req2d /><noinclude></noinclude>Los tres ejes principales de un avión. Demostrar la clase de movimiento que la aeronave hace en cada eje y lo que controla ese movimiento.
−
</noinclude>Different types of engines, wings, and other gear and their application/usage.
+
<noinclude></noinclude><section end=req2d /></b>
−
<noinclude>
 
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</div></noinclude><section end=req2e /></b>
 
  
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>e. <section begin=req2e /><noinclude></noinclude>Las diferentes clases de motores, alas y otros equipos y su aplicación/uso.
−
</noinclude>Correctly identify on a real plane the following exterior parts of an airplane.
+
<noinclude></noinclude><section end=req2e /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req3 /></b>
 
  
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:<b>a. <section begin=req3a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Identificar correctamente en un avión real las siguientes partes exteriores de un avión:
−
</noinclude>Cowling or Nacelle
+
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b>
−
<noinclude>
 
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</div></noinclude><section end=req3a /></b>
 
  
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:<b>b. <section begin=req3b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>a. <section begin=req3a /><noinclude></noinclude>Carenado o góndola
−
</noinclude>Propeller
+
<noinclude></noinclude><section end=req3a /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req3b /></b>
 
  
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:<b>c. <section begin=req3c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>b. <section begin=req3b /><noinclude></noinclude>Hélice
−
</noinclude>Landing Gear
+
<noinclude></noinclude><section end=req3b /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req3c /></b>
 
  
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:<b>d. <section begin=req3d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>c. <section begin=req3c /><noinclude></noinclude>Tren de aterrizaje
−
</noinclude>Wing
+
<noinclude></noinclude><section end=req3c /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req3d /></b>
 
  
−
:<b>e. <section begin=req3e /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>d. <section begin=req3d /><noinclude></noinclude>Ala
−
</noinclude>Flap
+
<noinclude></noinclude><section end=req3d /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req3e /></b>
 
  
−
:<b>f. <section begin=req3f /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>e. <section begin=req3e /><noinclude></noinclude>Flap
−
</noinclude>Right Aileron
+
<noinclude></noinclude><section end=req3e /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req3f /></b>
 
  
−
:<b>g. <section begin=req3g /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>f. <section begin=req3f /><noinclude></noinclude>Alerón derecho
−
</noinclude>Left Aileron
+
<noinclude></noinclude><section end=req3f /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req3g /></b>
 
  
−
:<b>h. <section begin=req3h /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>g. <section begin=req3g /><noinclude></noinclude>Alerón izquierdo
−
</noinclude>Fuselage
+
<noinclude></noinclude><section end=req3g /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req3h /></b>
 
  
−
:<b>i. <section begin=req3i /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>h. <section begin=req3h /><noinclude></noinclude>Fuselaje
−
</noinclude>Empennage
+
<noinclude></noinclude><section end=req3h /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req3i /></b>
 
  
−
:<b>j. <section begin=req3j /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>i. <section begin=req3i /><noinclude></noinclude>Cola
−
</noinclude>Horizontal Stabilizer
+
<noinclude></noinclude><section end=req3i /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req3j /></b>
 
  
−
:<b>k. <section begin=req3k /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>j. <section begin=req3j /><noinclude></noinclude>Estabilizador horizontal
−
</noinclude>Vertical Stabilizer
+
<noinclude></noinclude><section end=req3j /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req3k /></b>
 
  
−
:<b>l. <section begin=req3l /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>k. <section begin=req3k /><noinclude></noinclude>Estabilizador vertical
−
</noinclude>Elevator
+
<noinclude></noinclude><section end=req3k /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req3l /></b>
 
  
−
:<b>m. <section begin=req3m /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>l. <section begin=req3l /><noinclude></noinclude>Timón de profundidad
−
</noinclude>Rudder
+
<noinclude></noinclude><section end=req3l /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req3m /></b>
 
  
−
<b>4. <section begin=req4 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>m. <section begin=req3m /><noinclude></noinclude>Timón de dirección
−
</noinclude>Correctly identify on a real plane the following parts of the interior of an airplane.
+
<noinclude></noinclude><section end=req3m /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req4 /></b>
 
  
−
:<b>a. <section begin=req4a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Identificar correctamente en un avión real las siguientes partes del interior de un avión:
−
</noinclude>Altimeter
+
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req4a /></b>
 
  
−
:<b>b. <section begin=req4b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>a. <section begin=req4a /><noinclude></noinclude>Altímetro
−
</noinclude>Attitude Indicator
+
<noinclude></noinclude><section end=req4a /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req4b /></b>
 
  
−
:<b>c. <section begin=req4c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>b. <section begin=req4b /><noinclude></noinclude>Indicador de actitud
−
</noinclude>Airspeed indicator
+
<noinclude></noinclude><section end=req4b /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req4c /></b>
 
  
−
:<b>d. <section begin=req4d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>c. <section begin=req4c /><noinclude></noinclude>Anemómetro
−
</noinclude>Magnetic compass
+
<noinclude></noinclude><section end=req4c /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req4d /></b>
 
  
−
:<b>e. <section begin=req4e /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>d. <section begin=req4d /><noinclude></noinclude>Brújula aeronáutica
−
</noinclude>Heading Indicator
+
<noinclude></noinclude><section end=req4d /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req4e /></b>
 
  
−
:<b>f. <section begin=req4f /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>e. <section begin=req4e /><noinclude></noinclude>Indicador de rumbo
−
</noinclude>Turn coordinator
+
<noinclude></noinclude><section end=req4e /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req4f /></b>
 
  
−
:<b>g. <section begin=req4g /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>f. <section begin=req4f /><noinclude></noinclude>Inclinómetro
−
</noinclude>Vertical Speed indicator
+
<noinclude></noinclude><section end=req4f /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req4g /></b>
 
  
−
:<b>h. <section begin=req4h /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>g. <section begin=req4g /><noinclude></noinclude>Variómetro
−
</noinclude>Yoke
+
<noinclude></noinclude><section end=req4g /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req4h /></b>
 
  
−
:<b>i. <section begin=req4i /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>h. <section begin=req4h /><noinclude></noinclude>Yugo
−
</noinclude>Brakes
+
<noinclude></noinclude><section end=req4h /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req4i /></b>
 
  
−
:<b>j. <section begin=req4j /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>i. <section begin=req4i /><noinclude></noinclude>Frenos
−
</noinclude>Rudder Pedals
+
<noinclude></noinclude><section end=req4i /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req4j /></b>
 
  
−
:<b>k. <section begin=req4k /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>j. <section begin=req4j /><noinclude></noinclude>Pedales
−
</noinclude>Throttle control
+
<noinclude></noinclude><section end=req4j /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req4k /></b>
 
  
−
:<b>l. <section begin=req4l /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>k. <section begin=req4k /><noinclude></noinclude>Control del acelerador
−
</noinclude>Trim Control
+
<noinclude></noinclude><section end=req4k /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req4l /></b>
 
  
−
<b>5. <section begin=req5 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>l. <section begin=req4l /><noinclude></noinclude>Control de compensadores
−
</noinclude>Choose 3 historical figures in aviation who have had an impact on aviation history. Detail their role and importance in aviation history. Some possible figures include: Leonardo da Vinci, Daniel Bernoulli, Sir George Cayley, Otto Lilienthal, Gustave Whitehead, Octave Chanute, Orville & Wilbur Wright<ref name=wright>The Wright brothers are one historical character</ref>, Glen Hammond Curtiss, or Amelia Earhart.
+
<noinclude></noinclude><section end=req4l /></b>
−
<noinclude>
+
 
−
</div></noinclude><section end=req5 /></b>
+
<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Escoger tres personas históricas de la aviación quienes han tenido un impacto en la historia de la aviación. Detallar su papel y su importancia en la historia de la aviación. Algunas personas posibles incluyen: Leonardo da Vinci, Daniel Bernoulli, Jorge Cayley, Otto Lilienthal, Gustave Whitehead, Octave Chanute, Orville y Wilbur Wright*, Glen Hammond Curtiss o Amelia Earhart.
 +
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b>
  
 
<section begin=challenge />
 
<section begin=challenge />
−
<b>6. <section begin=req6 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Hacer una de las siguientes:
−
</noinclude>Do one of the following:
+
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req6 /></b>
 
  
−
:<b>a. <section begin=req6a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>a. <section begin=req6a /><noinclude></noinclude>PREFERIDO: Tomar un vuelo de introducción en un avión y observar los diferentes movimientos realizados por tres diferentes mandos de vuelo. Anotar sus observaciones.
−
</noinclude>PREFERRED: Take an intro flight in an airplane and observe the different movements made by three different control surfaces. Record your observations.
+
<noinclude></noinclude><section end=req6a /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req6a /></b>
 
  
−
:<b>b. <section begin=req6b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>b. <section begin=req6b /><noinclude></noinclude>(Si un vuelo de introducción no es posible) Demostrar y explicar aterrizado los diferentes movimientos realizados por tres diferentes mandos de vuelo. Puede hacer esta demostración en un avión real o en un simulador de vuelo.
−
</noinclude>(If an intro flight is not possible) Demonstrate and explain on the ground the different movements made by three different control surfaces. You may do this demonstration on a real aircraft or in a flight simulator.
+
<noinclude></noinclude><section end=req6b /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req6b /></b>
 
 
<section end=challenge />
 
<section end=challenge />
  
−
<b>7. <section begin=req7 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Hacer una de las siguientes:
−
</noinclude>Do one of the following:
+
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req7 /></b>
 
  
−
:<b>a. <section begin=req7a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>a. <section begin=req7a /><noinclude></noinclude>Entrevistar a un piloto misionero que ha usado aviones para ayudar a decirle a la gente acerca de Cristo. Como resultado de su entrevista, poder:
−
</noinclude>Interview a mission pilot or missionary who has used airplanes to help tell people about Jesus. As a result of your interview be able to:
+
<noinclude></noinclude><section end=req7a /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req7a /></b>
 
  
−
::<b>i. <section begin=req7ai /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
::<b>i. <section begin=req7ai /><noinclude></noinclude>Hacer una lista de tres maneras que Dios usa la aviación misionera para esparcir el evangelio basado en la Gran Comisión de Mateo 28:18-20.
−
</noinclude>List three ways God uses mission aviation to spread the gospel, based on the Great Commission of Matthew 28:18-20
+
<noinclude></noinclude><section end=req7ai /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req7ai /></b>
 
  
−
::<b>ii. <section begin=req7aii /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
::<b>ii. <section begin=req7aii /><noinclude></noinclude>Hacer una lista de tres maneras que como Conquistador puede ayudar a nuestros pilotos misioneros.
−
</noinclude>List three ways you as a Pathfinder can help our mission pilots
+
<noinclude></noinclude><section end=req7aii /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req7aii /></b>
 
  
−
:<b>b. <section begin=req7b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>b. <section begin=req7b /><noinclude></noinclude>Entrevistar a un piloto comercial de tiempo completo. Como resultado de su entrevista, poder:
−
</noinclude>Interview a commercial full-time pilot. As a result of your interview be able to:
+
<noinclude></noinclude><section end=req7b /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req7b /></b>
 
  
−
::<b>i. <section begin=req7bi /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
::<b>i. <section begin=req7bi /><noinclude></noinclude>Hacer una lista de tres maneras que los pilotos pueden compartir a Cristo en su lugar de trabajo, basado en la Gran Comisión de Mateo 28:18-20.
−
</noinclude>List three ways pilots can share Jesus within their workplace, based on the Great Commission of Matthew 28:18-20
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::<b>ii. <section begin=req7bii /><noinclude></noinclude>Hacer una lista de tres maneras que como Conquistador puede compartir a Jesús en un ambiente no de la iglesia.
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</noinclude>List three ways you as a Pathfinder can share Jesus within a non-church environment.
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Latest revision as of 21:27, 1 January 2023

Other languages:
English • ‎español
Aviadores

Nivel de destreza

2

Año

2015

Version

22.11.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Aviators AY Honor.png
Aviadores
Actividades vocacionales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2015



1. Identificar, con aviones reales, las cinco categorías de aeronaves y las diferentes clases dentro de cada categoría.

a. Aviones

i. Un motor, tierra

ii. Multimotor, tierra

iii. Un motor, mar

iv. Multimotor, mar

b. Alas giratorias

i. Helicóptero

ii. Autogiro

c. Planeadores

d. VTOL

e. Aerostatos

i. Globo

ii. Dirigible

2. Estar involucrado en una discusión interactiva que explora los siguientes:

a. El principio de Bernoulli y cómo se aplica a los aviones.

b. Las cuatro fuerzas del vuelo y cómo cada uno afecta al vuelo de un avión.

c. Tres tipos de aeronaves y sus usos en la aviación hoy en día.

d. Los tres ejes principales de un avión. Demostrar la clase de movimiento que la aeronave hace en cada eje y lo que controla ese movimiento.

e. Las diferentes clases de motores, alas y otros equipos y su aplicación/uso.

3. Identificar correctamente en un avión real las siguientes partes exteriores de un avión:

a. Carenado o góndola

b. Hélice

c. Tren de aterrizaje

d. Ala

e. Flap

f. Alerón derecho

g. Alerón izquierdo

h. Fuselaje

i. Cola

j. Estabilizador horizontal

k. Estabilizador vertical

l. Timón de profundidad

m. Timón de dirección

4. Identificar correctamente en un avión real las siguientes partes del interior de un avión:

a. Altímetro

b. Indicador de actitud

c. Anemómetro

d. Brújula aeronáutica

e. Indicador de rumbo

f. Inclinómetro

g. Variómetro

h. Yugo

i. Frenos

j. Pedales

k. Control del acelerador

l. Control de compensadores

5. Escoger tres personas históricas de la aviación quienes han tenido un impacto en la historia de la aviación. Detallar su papel y su importancia en la historia de la aviación. Algunas personas posibles incluyen: Leonardo da Vinci, Daniel Bernoulli, Jorge Cayley, Otto Lilienthal, Gustave Whitehead, Octave Chanute, Orville y Wilbur Wright*, Glen Hammond Curtiss o Amelia Earhart.


6. Hacer una de las siguientes:

a. PREFERIDO: Tomar un vuelo de introducción en un avión y observar los diferentes movimientos realizados por tres diferentes mandos de vuelo. Anotar sus observaciones.

b. (Si un vuelo de introducción no es posible) Demostrar y explicar aterrizado los diferentes movimientos realizados por tres diferentes mandos de vuelo. Puede hacer esta demostración en un avión real o en un simulador de vuelo.


7. Hacer una de las siguientes:

a. Entrevistar a un piloto misionero que ha usado aviones para ayudar a decirle a la gente acerca de Cristo. Como resultado de su entrevista, poder:

i. Hacer una lista de tres maneras que Dios usa la aviación misionera para esparcir el evangelio basado en la Gran Comisión de Mateo 28:18-20.

ii. Hacer una lista de tres maneras que como Conquistador puede ayudar a nuestros pilotos misioneros.

b. Entrevistar a un piloto comercial de tiempo completo. Como resultado de su entrevista, poder:

i. Hacer una lista de tres maneras que los pilotos pueden compartir a Cristo en su lugar de trabajo, basado en la Gran Comisión de Mateo 28:18-20.

ii. Hacer una lista de tres maneras que como Conquistador puede compartir a Jesús en un ambiente no de la iglesia.

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