Difference between revisions of "AY Honors/Fossils/Answer Key 2/es"
From Pathfinder Wiki
(Created page with "<noinclude>") |
(Created page with "</noinclude> <!-- c. Visitar un museo donde se exhiban fósiles y dar un informe escrito u oral de su viaje. --> thumb|300px|Tyranasaurus rex") |
||
| Line 196: | Line 196: | ||
{{ansreq|page={{#var:reqpage}}|num=8c}} | {{ansreq|page={{#var:reqpage}}|num=8c}} | ||
| − | <noinclude> | + | <noinclude></noinclude> |
| − | </noinclude> | + | <!-- c. Visitar un museo donde se exhiban fósiles y dar un informe escrito u oral de su viaje. --> |
| − | <!-- c. | ||
[[File:Tyrannosaurus rex Stan.jpg|thumb|300px|Tyranasaurus rex]] | [[File:Tyrannosaurus rex Stan.jpg|thumb|300px|Tyranasaurus rex]] | ||
| − | |||
| − | + | {{clear}} | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
{{clear}} | {{clear}} | ||
| − | |||
<noinclude></noinclude> | <noinclude></noinclude> | ||
| Line 216: | Line 209: | ||
{{ansreq|page={{#var:reqpage}}|num=9}} | {{ansreq|page={{#var:reqpage}}|num=9}} | ||
| − | <noinclude> | + | <noinclude></noinclude> |
| − | </noinclude> | + | <!-- 9. Hacer una colección de al menos diez tipos diferentes de fósiles y etiquetar cada uno con su nombre y ubicación geográfica. Clasificarlos como material orgánico de impresión, mineralizado, traza o preservado. --> |
| − | <!-- 9. | ||
| − | |||
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> | <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> | ||
Revision as of 15:42, 27 March 2024
Fósiles
Nivel de destreza
2
Año
1944
Version
01.11.2024
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
1
Proporcionar una breve definición de cada uno de los siguientes términos:
1a
Geología
1b
Fósiles
1c
Catastrofismo
Catastrophism is the idea that Earth has been affected by sudden, short-lived, violent events that were sometimes worldwide in scope.
1d
Paleobotánica, paleontología
2
Dibujar, hacer una maqueta o incluir una fotografía de lo siguiente:
2a
Radiolaria
2b
Crinoidea, graptolito
2c
Trilobite
2d
Dinosaurio
2e
Mastodonte, mamut
2f
Braquiópodo, pelecípodo (bivalvos)
2g
Lingula
3
Explicar las características de las eras Paleozoica, Cenozoica, Mesozoica y Pleistoceno. Colocarlos en orden cronológico. Explicar por qué los creacionistas usan estos términos.
4
Describir el proceso de la correcta extracción de los especímenes delicados. Decir cómo un esqueleto de un dinosaurio gigantesco u otros fósiles serían extraídos. ¿Por qué no deberían los principiantes extraer esos especímenes? ¿Qué debe hacer el principiante cuando encuentra un fósil de evidente valor?
5
Explicar la diferencia que los científicos dan de la presencia de fósiles en relación a los evolucionistas y creacionistas.
6
De la Biblia y los escritos de Elena G. de White, citar declaraciones para explicar el origen de los fósiles.
| De Historia de Patriarcas y Profetas, p. 98, 99 |
|---|
| Por doquiera yacían cadáveres de hombres y animales. El Señor no iba a permitir que permaneciesen allí para infectar el aire por su descomposición, y por lo tanto, hizo de la tierra un vasto cementerio. Un viento violento enviado para secar las aguas, las agitó con gran fuerza, de modo que en algunos casos derribaron las cumbres de las montañas y amontonaron árboles, rocas y tierra sobre los cadáveres.
En ese tiempo inmensos bosques fueron sepultados. Desde entonces se han transformado en el carbón de piedra de las extensas capas de hulla que existen hoy día, y han producido también enormes cantidades de petróleo. Con frecuencia la hulla y el petróleo se encienden y arden bajo la superficie de la tierra. Esto calienta las rocas, quema la piedra caliza, y derrite el hierro. |
7
Investigar cinco antepasados fósiles de animales que están vivos hoy. ¿Cómo se comparan y contrastan los antepasados fósiles con los animales modernos?
8
Realizar dos de las siguientes actividades:
8a
Dedicar tiempo a buscar fósiles e intentar identificarlos. Traerlos para mostrar a su club de Conquistadores.
8b
Hacer un modelo de fósil de planta o animal con yeso, arcilla u otro medio.
8c
Visitar un museo donde se exhiban fósiles y dar un informe escrito u oral de su viaje.
9
Hacer una colección de al menos diez tipos diferentes de fósiles y etiquetar cada uno con su nombre y ubicación geográfica. Clasificarlos como material orgánico de impresión, mineralizado, traza o preservado.
Fossils are found in many places where sedimentary rocks, such as claystones, shales, limestones, and sandstones, are exposed. Only certain sedimentary rocks harbored the appropriate environmental conditions to preserve and yield fossils, which are often concentrated along particular bedding planes within the rocks.
10
Preparar una parábola o una breve lección espiritual basada en fósiles utilizando lo aprendido en esta especialidad.
