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<!-- 9. Analyze the cartoon characters you usually/used to watch. What are the main characteristics of their "personality"? (For example: violent, thieves, lazy, vengeful, summoners of dark forces, etc.). What kind of influence can these characters have on children's minds? -->
 
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<!-- 14. Memorizar e explicar Filipenses 4:8. -->
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<!-- 14. Memorize and explain Philippians 4:8. -->
 
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==Referências==
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Revision as of 21:51, 20 November 2025

Other languages:
English • ‎español • ‎português do Brasil
Crítico de mídia

Nível de Habilidade

2

Ano

2025

Version

27.11.2025

Autoridade de Aprovação

Divisão Sul Americana

Media Critic AY Honor.png
Crítico de mídia
Atividades Missionárias e Comunitárias
Nível de Habilidade
123
Autoridade de Aprovação
Divisão Sul Americana
Ano de Introdução
2025


1

Quem foi o primeiro ser do universo a usar o poder da palavra em benefício próprio e quais eram seus planos?




2

Quais os objetivos da propagando e como ela pode ser usada para o mal?




3

Cumprir um dos seguintes:



3a

Ler três capítulos do livro "Nos bastidores da mídia" (CPB)



3b

Assistir um documentário sobre a influência da mídia e/ou das redes sociais




3c

Com a ajuda do seuconheleiro ou instrutor, escolher e ler um livro sobre a influência da mídia e/ou das redes sociais




3d

Assistir uma palestra sobre a influência da mídia e/ou das redes sociais





4

O que são fake news? Como podemos verificar se uma notícia é falsa ou verdadeira?




5

Assistir ou ler duas reportagens sobre o mesmo assunto em dois jornais/revistas/sites diferentes. Analisar se há discrepâncias entre as informações apresentadas pelos jornalistas.




6

Como é o sistema de classificação indicativa dos programas de televisão do seu país?




7

Quais os princípios o cristão deve utilizar para escolher um filme/série para assistir?




8

Analisar os seguintes gêneros e descrever como, geralmente, os filmes de cada um deles contradizem os princípios da vida cristã:



8a

Terror




8b

Drama




8c

Comédia




8d

Ação/Aventura



8e

Animação





9

Analisar os personagens de desenho animado que você costuma/costumava assistir. Quais são as principais características da "personalidade" deles? (Por exemplo: violentos, ladrões, preguiçosos, vingativos, invocadores de forças das trevas, etc.). Que tipo de influência esses personagens podem trazer para a mente das crianças?




10

Quais princípios o cristão deve utilizar para escolher músicas para ouvir?




11

Quais princípios o cristão deve utilizar para escolher jogos (eletrônicos/tabuleiro)?




12

Qual deve ser a postura de um cristão nas redes sociais em relação ao que ele publica, lê, comenta e compartilha? Esta postura deve ser diferente no dia de sábado?




13

Fazer por uma semana um diário de quanto tempo você utilizou nas seguintes atividades:
a. Assistir/ler notícias
b. Assistir filmes/séries/desenhos animados
c. Assistir outros programas de televisão
d. Ouvir música
e. Ler literatura ficcional
f. Jogar jogos eletrônicos
g. Utilizar redes sociais

Analisar juntamente com seu conselheiro ou instrutor o tempo gasto em cada uma dessas atividades. Anotar os pontos que podem ser melhorados e colocar pelo menos um deles em prática.




14

Memorizar e explicar Filipenses 4:8.</noinclude>




Referências

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