Difference between revisions of "AY Honors/Scientific Experiments/Answer Key/pt-br"
From Pathfinder Wiki
< AY Honors | Scientific ExperimentsAY Honors/Scientific Experiments/Answer Key/pt-br
(Created page with "</noinclude> <!-- 1. Para que servem os experimentos científicos? -->") |
(Created page with "</noinclude> <!-- 11. Com um copo de vidro transparente e um canudo, explicar sobre a refração. -->") |
||
| Line 11: | Line 11: | ||
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=2}} | {{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=2}} | ||
| − | <noinclude> | + | <noinclude></noinclude> |
| − | </noinclude> | + | <!-- 2. Explicar a primeira lei de Newton utilizando um ovo de galinha não cozido. --> |
| − | <!-- 2. | ||
| − | |||
| − | + | <noinclude></noinclude> | |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
{{CloseReq}} <!-- 2 --> | {{CloseReq}} <!-- 2 --> | ||
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=3}} | {{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=3}} | ||
| − | <noinclude> | + | <noinclude></noinclude> |
| − | </noinclude> | + | <!-- 3. Com uma muda de feijão, uma caixa e luz solar, explicar sobre a fotossíntese. --> |
| − | <!-- 3. | ||
| − | |||
| − | + | <noinclude></noinclude> | |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
{{CloseReq}} <!-- 3 --> | {{CloseReq}} <!-- 3 --> | ||
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=4}} | {{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=4}} | ||
| − | <noinclude> | + | <noinclude></noinclude> |
| − | </noinclude> | + | <!-- 4. Explicar a oxidação de frutos utilizando uma banana. O que pode ser usado para impedir essa oxidação? --> |
| − | <!-- 4. | ||
| − | |||
| − | + | <noinclude></noinclude> | |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
{{CloseReq}} <!-- 4 --> | {{CloseReq}} <!-- 4 --> | ||
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=5}} | {{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=5}} | ||
| − | <noinclude> | + | <noinclude></noinclude> |
| − | </noinclude> | + | <!-- 5. Usando um copo transparente, água, açúcar e óleo de cozinha, explicar sobre misturas homogêneas e heterogêneas. --> |
| − | <!-- 5. | ||
| − | |||
| − | + | <noinclude></noinclude> | |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
{{CloseReq}} <!-- 5 --> | {{CloseReq}} <!-- 5 --> | ||
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=6}} | {{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=6}} | ||
| − | <noinclude> | + | <noinclude></noinclude> |
| − | </noinclude> | + | <!-- 6. Usando um pente de plástico, flanela de lã e papel picado, explicar sobre eletricidade estática. --> |
| − | <!-- 6. | ||
| − | |||
| − | + | <noinclude></noinclude> | |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
{{CloseReq}} <!-- 6 --> | {{CloseReq}} <!-- 6 --> | ||
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=7}} | {{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=7}} | ||
| − | <noinclude> | + | <noinclude></noinclude> |
| − | </noinclude> | + | <!-- 7. Mostrar que o ar é constituído de matéria, utilizando uma seringa descartável. --> |
| − | <!-- 7. | ||
| − | |||
| − | + | <noinclude></noinclude> | |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
{{CloseReq}} <!-- 7 --> | {{CloseReq}} <!-- 7 --> | ||
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=8}} | {{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=8}} | ||
| − | <noinclude> | + | <noinclude></noinclude> |
| − | </noinclude> | + | <!-- 8. Usando um barbante e duas laranjas, explicar sobre energia cinética. --> |
| − | <!-- 8. | ||
| − | |||
| − | + | <noinclude></noinclude> | |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
{{CloseReq}} <!-- 8 --> | {{CloseReq}} <!-- 8 --> | ||
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=9}} | {{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=9}} | ||
| − | <noinclude> | + | <noinclude></noinclude> |
| − | </noinclude> | + | <!-- 9. Explicar sobre a alteração de pressão fazendo o experimento do submarino de garrafa, usando uma garrafa PET transparente, tampa de caneta, tubo de caneta, água e massa de modelar. --> |
| − | <!-- 9. | ||
| − | |||
| − | + | <noinclude></noinclude> | |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
{{CloseReq}} <!-- 9 --> | {{CloseReq}} <!-- 9 --> | ||
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=10}} | {{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=10}} | ||
| − | <noinclude> | + | <noinclude></noinclude> |
| − | </noinclude> | + | <!-- 10. Explicar sobre óptica fazendo o experimento da câmara escura, usando uma lata ou caixa, prego e vela. --> |
| − | <!-- 10. | ||
| − | |||
| − | + | <noinclude></noinclude> | |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
{{CloseReq}} <!-- 10 --> | {{CloseReq}} <!-- 10 --> | ||
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=11}} | {{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=11}} | ||
| − | <noinclude> | + | <noinclude></noinclude> |
| − | </noinclude> | + | <!-- 11. Com um copo de vidro transparente e um canudo, explicar sobre a refração. --> |
| − | <!-- 11. | ||
| − | |||
| − | + | <noinclude></noinclude> | |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
{{CloseReq}} <!-- 11 --> | {{CloseReq}} <!-- 11 --> | ||
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=12}} | {{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=12}} | ||
| − | <noinclude> | + | <noinclude></noinclude> |
| − | </noinclude> | + | <!-- 12. Explicar sobre a força eletromagnética da Terra, usando uma agulha, ímã, cortiça, água e copo. --> |
| − | <!-- 12. | ||
| − | |||
| − | + | <noinclude></noinclude> | |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
{{CloseReq}} <!-- 12 --> | {{CloseReq}} <!-- 12 --> | ||
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=13}} | {{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=13}} | ||
| − | <noinclude> | + | <noinclude></noinclude> |
| − | </noinclude> | + | <!-- 13. Descobrir na Bíblia uma história sobre alguém fazendo um experimento. O que foi a única coisa que fez esse experimento dar certo? --> |
| − | <!-- 13. | ||
| − | |||
| − | + | <noinclude></noinclude> | |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
{{CloseReq}} <!-- 13 --> | {{CloseReq}} <!-- 13 --> | ||
| − | <noinclude> | + | <noinclude></noinclude> |
| − | </noinclude> | + | ==Referências== |
| − | == | ||
| − | |||
| − | + | <noinclude></noinclude> | |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
{{CloseHonorPage}} | {{CloseHonorPage}} | ||
Latest revision as of 03:28, 1 December 2025
Experimentos científicos
Nível de Habilidade
2
Ano
2025
Version
02.12.2025
Autoridade de Aprovação
Divisão Sul Americana
1
Para que servem os experimentos científicos?
2
Explicar a primeira lei de Newton utilizando um ovo de galinha não cozido.
3
Com uma muda de feijão, uma caixa e luz solar, explicar sobre a fotossíntese.
4
Explicar a oxidação de frutos utilizando uma banana. O que pode ser usado para impedir essa oxidação?
5
Usando um copo transparente, água, açúcar e óleo de cozinha, explicar sobre misturas homogêneas e heterogêneas.
6
Usando um pente de plástico, flanela de lã e papel picado, explicar sobre eletricidade estática.
7
Mostrar que o ar é constituído de matéria, utilizando uma seringa descartável.
8
Usando um barbante e duas laranjas, explicar sobre energia cinética.
9
Explicar sobre a alteração de pressão fazendo o experimento do submarino de garrafa, usando uma garrafa PET transparente, tampa de caneta, tubo de caneta, água e massa de modelar.
10
Explicar sobre óptica fazendo o experimento da câmara escura, usando uma lata ou caixa, prego e vela.
11
Com um copo de vidro transparente e um canudo, explicar sobre a refração.
12
Explicar sobre a força eletromagnética da Terra, usando uma agulha, ímã, cortiça, água e copo.
13
Descobrir na Bíblia uma história sobre alguém fazendo um experimento. O que foi a única coisa que fez esse experimento dar certo?

