AY Honors/Ice Skating/Answer Key/es: Difference between revisions

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AY Honors/Ice Skating/Answer Key/es
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<!-- e. Patinaje recreativo -->
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<!-- 6. Discuss and demonstrate safety precautions while ice skating, including but not limited to: falling, leaving space between participants, don't skate alone, checking thickness of ice, etc. -->
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<!-- 7. Show how to safely enter and exit the ice. -->
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<!-- 8. Demostrar la capacidad de realizar las siguientes maniobras con patines sobre hielo, manteniendo una postura y técnica adecuadas: -->
<!-- 8. Demonstrate the ability to do the following maneuvers in ice skates with proper posture and technique: -->
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<!-- d. Patinar hacia atrás -->
<!-- d. Backward skating -->
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<!-- e. Caerse y levantarse -->
<!-- e. Falling and getting up -->
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<!-- f. Deslizarse sobre un solo pie -->
<!-- f. Gliding on one foot -->
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<!-- 9. Reflexionar sobre cómo la perseverancia al aprender a patinar sobre hielo se relaciona con el crecimiento espiritual y la superación de desafíos. Leer y discutir el significado de Filipenses 4:13 y explicar cómo se puede relacionar con el patinaje sobre hielo. -->
<!-- 9. Reflect on how perseverance in learning to ice skate relates to spiritual growth and overcoming challenges. Read and discuss the meaning of Philippians 4:13 and explain how it can relate to ice skating. -->
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==Referencias==
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Latest revision as of 23:52, 7 April 2026

Other languages:
Patinaje sobre hielo

Nivel de destreza

2

Año

2026

Version

08.09.2026

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Patinaje sobre hielo
Actividades recreacionales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2026



1

Aprender acerca de la historia del patinaje sobre hielo: cómo, cuándo y dónde empezó.




2

Explicar los siguientes tipos de patinaje sobre hielo y sus diferencias, en qué se diferencian los patines, los lugares adecuados para realizar cada actividad, la vestimenta adecuada para participar, cualquier otro equipo especializado para cada actividad y dar algunos datos acerca de alguien que se haya destacado en cada tipo de actividad:



2a

Patinaje artístico




2b

Hockey sobre hielo




2c

Patinaje de velocidad




2d

Patinaje sincronizado




2e

Patinaje recreativo





3

Comparar y contrastar las aplicaciones, características y precauciones de seguridad para los siguientes tipos de pistas de hielo:



3a

Pista cubierta




3b

Pista al aire libre




3c

Pista natural




3d

Pista de plástico





4

Conocer el origen de la máquina Zamboni (pulidora de hielo) y explicar los conceptos básicos de su funcionamiento. Si es posible, pedir a un operador de Zamboni que haga una demostración y explique cómo funciona.




5

Demostrar cómo seleccionar, usar y mantener adecuadamente los patines para hielo.




6

Discutir y demostrar las precauciones de seguridad al patinar sobre hielo, entre otras cosas: cómo caerse, mantener distancia entre los participantes, no patinar solo, verificar el espesor del hielo, etc.




7

Mostrar cómo entrar y salir del hielo de manera segura.




8

Demostrar la capacidad de realizar las siguientes maniobras con patines sobre hielo, manteniendo una postura y técnica adecuadas:



8a

Patinar hacia adelante




8b

Giros a la izquierda y a la derecha




8c

Frenar




8d

Patinar hacia atrás




8e

Caerse y levantarse




8f

Deslizarse sobre un solo pie





9

Reflexionar sobre cómo la perseverancia al aprender a patinar sobre hielo se relaciona con el crecimiento espiritual y la superación de desafíos. Leer y discutir el significado de Filipenses 4:13 y explicar cómo se puede relacionar con el patinaje sobre hielo.




Referencias

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