Difference between revisions of "AY Honors/Knot Tying/Requirements/es"
From Pathfinder Wiki
< AY Honors | Knot TyingAY Honors/Knot Tying/Requirements/es
(Created page with "</noinclude>Nudo llano <noinclude>") |
(Updating to match new version of source page) |
||
(12 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
− | + | {{HonorSubpage}} | |
− | |||
− | {{ | ||
<section begin=Body /> | <section begin=Body /> | ||
− | |||
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Definir los siguientes términos: | <b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Definir los siguientes términos: | ||
Line 113: | Line 110: | ||
:<b>j. <section begin=req8j /><noinclude></noinclude>As de guía por seno (doble) | :<b>j. <section begin=req8j /><noinclude></noinclude>As de guía por seno (doble) | ||
<noinclude></noinclude><section end=req8j /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req8j /></b> | ||
+ | |||
+ | :<b>k. <section begin=req8k /><noinclude></noinclude>Vuelta de escota doble | ||
+ | <noinclude></noinclude><section end=req8k /></b> | ||
:<b>l. <section begin=req8l /><noinclude></noinclude>Figura de ocho | :<b>l. <section begin=req8l /><noinclude></noinclude>Figura de ocho | ||
Line 168: | Line 168: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req8cc /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req8cc /></b> | ||
− | :<b>dd. <section begin=req8dd /><noinclude></noinclude> | + | :<b>dd. <section begin=req8dd /><noinclude></noinclude>Nudo estibador |
<noinclude></noinclude><section end=req8dd /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req8dd /></b> | ||
− | :<b>ee. <section begin=req8ee /><noinclude></noinclude> | + | :<b>ee. <section begin=req8ee /><noinclude></noinclude>Nudo estrangulado |
<noinclude></noinclude><section end=req8ee /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req8ee /></b> | ||
− | :<b>ff. <section begin=req8ff /><noinclude></noinclude> | + | :<b>ff. <section begin=req8ff /><noinclude></noinclude>Nudo de cirujano |
<noinclude></noinclude><section end=req8ff /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req8ff /></b> | ||
− | :<b>gg. <section begin=req8gg /><noinclude></noinclude> | + | :<b>gg. <section begin=req8gg /><noinclude></noinclude>Línea de tensión |
<noinclude></noinclude><section end=req8gg /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req8gg /></b> | ||
− | :<b>hh. <section begin=req8hh /><noinclude></noinclude> | + | :<b>hh. <section begin=req8hh /><noinclude></noinclude>Vuelta de braza |
<noinclude></noinclude><section end=req8hh /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req8hh /></b> | ||
− | :<b>ii. <section begin=req8ii /><noinclude></noinclude> | + | :<b>ii. <section begin=req8ii /><noinclude></noinclude>Dos medio cotes |
<noinclude></noinclude><section end=req8ii /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req8ii /></b> | ||
− | <b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude> | + | <section begin=challenge /> |
+ | <b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Hacer una tabla de nudos mostrando 25 nudos o más. | ||
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req9 /></b> | ||
+ | <section end=challenge /> | ||
<section end=Body /> | <section end=Body /> | ||
− | |||
− | |||
− |
Latest revision as of 17:28, 21 July 2022
1. Definir los siguientes términos:
- a. Seno
- b. Chicote
- c. Parte fija (firme)
- d. Vuelta por encima
- e. Vuelta por debajo
- f. Giro
- g. Doblez
- h. Atadura
- i. Empalme
- j. Remate refuerzo de cabo
2. Saber cómo cuidar la cuerda.
3. Describir la diferencia entre cuerda de tres fibras y cuerda lisa (con alma), y hacer una lista de tres de los usos de cada una.
4. Identificar las siguientes clases de cuerda:
- a. Manila
- b. Sisal
- c. Nylon
- d. Polipropileno
5. ¿Cuáles son algunas de las ventajas y desventajas de la cuerda sintética?
6. Hacer lo siguiente con la cuerda:
- a. Empalme
- b. Empalme ojo de águila
- c. Empalme pata de conejo
- d. Rematar el final de una cuerda con una doble corona (piña acollador), remate refuerzo de cabo, o un nudo piña acollador.
7. Hacer una cuerda de tres cordones de seis pies (1.80 m) de materiales nativos o mecate.
8. De memoria, hacer por lo menos 20 de los siguientes nudos y conocer sus usos comunes y sus limitaciones. Demostrar cómo son utilizados.
- a. Nudo de ancla o tirón de ancla
- b. As de guía
- c. As de guía por seno
- d. Mariposa o mariposa alpina
- e. Calabrote
- f. Boca de lobo
- g. Ballestrinque
- h. Nudo constrictor
- i. Nudo corona (piña acollador)
- j. As de guía por seno (doble)
- k. Vuelta de escota doble
- l. Figura de ocho
- m. Nudo pescador
- n. Nudo pescador por seno
- o. Corona con lazos sencillos
- p. Cazador
- q. Lariat
- r. Alondra
- s. Nudo arnés de hombre
- t. Nudo molinero
- u. Nudo empaquetador
- v. Nudo vuelta y dos medio cotes
- w. Nudo Prusik
- x. Nudo margarita
- y. Vuelta de escota
- z. Nudo corredizo
- aa. Nudo cote escurridizo
- bb. Nudo cote escurridizo en una cuerda
- cc. Nudo llano
- dd. Nudo estibador
- ee. Nudo estrangulado
- ff. Nudo de cirujano
- gg. Línea de tensión
- hh. Vuelta de braza
- ii. Dos medio cotes
9. Hacer una tabla de nudos mostrando 25 nudos o más.