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− | :<b>a. <section begin=req11a /><noinclude></noinclude> | + | :<b>a. <section begin=req11a /><noinclude></noinclude>Catapulta |
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− | :<b>c. <section begin=req11c /><noinclude></noinclude> | + | :<b>c. <section begin=req11c /><noinclude></noinclude>Montacargas |
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Latest revision as of 18:21, 21 July 2022
Nivel de destreza
2
Año
2018
Version
29.11.2024
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
1. Tener la especialidad de Amarres.
2. Demostrar cada uno de los siguientes amarres:
- a. Cuadrado japonés
- b. Cuadrado noruego
- c. Diagonal filipino
- d. West country
3. Demostrar cómo reforzar una cuerda mediante rematar.
4. Completar un amarre decorativo con por lo menos dos colores de cuerda.
5. Investigar en su área lo siguiente para su proyecto de amarre:
- a. Dónde encontrar legalmente postes en la naturaleza
- b. Cómo cortar correctamente los materiales naturales y prepararlos para el uso
6. Discutir cómo se utilizan los anclajes en proyectos más grandes de amarres.
7. Saber la distancia desde la estructura que se debe poner los anclajes para las siguientes condiciones:
- a. Tierra inalterada
- b. Viento fuerte
- c. Tierra alterada
- d. Arena y nieve suelto
8. Demostrar cómo hacer tres de los siguientes:
- a. Anclaje con estacas 1-1-1
- b. Anclaje con estacas 3-2-1
- c. Anclaje con tronco y estacas (de arrastre)
- d. Anclaje «El muerto»
- e. Anclaje fijo
9. Explicar cómo determinar qué tan grande debe ser el diámetro de un poste para el peso de un proyecto de amarre.
10. Construir por lo menos dos de los siguientes, usando solamente amarres:
- a. Torre
- b. Puente de cuerda (puente de mono)
- c. Entrada
- d. Portón
- e. Puente de madera
- f. Balsa
11. Construir uno de los siguientes proyectos con partes móviles, usando solamente amarres:
- a. Catapulta
- b. Puente levadizo
- c. Montacargas