Difference between revisions of "AY Honors/Orienteering/Requirements/es"
(Created page with "</noinclude>Norte magnético <noinclude>") |
(Updating to match new version of source page) |
||
(16 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
− | + | {{HonorSubpage}} | |
− | |||
− | {{ | ||
<section begin=Body /> | <section begin=Body /> | ||
− | |||
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Explicar qué es un mapa topográfico, lo que se espera encontrar en él y tres usos de él. | <b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Explicar qué es un mapa topográfico, lo que se espera encontrar en él y tres usos de él. | ||
Line 27: | Line 24: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req4c /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4c /></b> | ||
− | :<b>d. <section begin=req4d /><noinclude></noinclude> | + | :<b>d. <section begin=req4d /><noinclude></noinclude>Declinación |
<noinclude></noinclude><section end=req4d /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4d /></b> | ||
− | :<b>e. <section begin=req4e /><noinclude></noinclude> | + | :<b>e. <section begin=req4e /><noinclude></noinclude>Escala |
<noinclude></noinclude><section end=req4e /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4e /></b> | ||
− | :<b>f. <section begin=req4f /><noinclude></noinclude> | + | :<b>f. <section begin=req4f /><noinclude></noinclude>Medición |
<noinclude></noinclude><section end=req4f /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4f /></b> | ||
− | :<b>g. <section begin=req4g /><noinclude></noinclude> | + | :<b>g. <section begin=req4g /><noinclude></noinclude>Retro-acimut |
<noinclude></noinclude><section end=req4g /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4g /></b> | ||
− | :<b>h. <section begin=req4h /><noinclude></noinclude> | + | :<b>h. <section begin=req4h /><noinclude></noinclude>Norte verdadero |
<noinclude></noinclude><section end=req4h /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4h /></b> | ||
− | :<b>i. <section begin=req4i /><noinclude></noinclude> | + | :<b>i. <section begin=req4i /><noinclude></noinclude>Acimut |
<noinclude></noinclude><section end=req4i /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4i /></b> | ||
− | :<b>j. <section begin=req4j /><noinclude></noinclude> | + | :<b>j. <section begin=req4j /><noinclude></noinclude>Distancia |
<noinclude></noinclude><section end=req4j /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4j /></b> | ||
− | :<b>k. <section begin=req4k /><noinclude></noinclude> | + | :<b>k. <section begin=req4k /><noinclude></noinclude>Formas de la tierra |
<noinclude></noinclude><section end=req4k /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4k /></b> | ||
− | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude> | + | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Demostrar cómo encontrar el acimut magnético. |
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req5 /></b> | ||
− | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude> | + | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Demostrar la manera de andar con un acimut magnético. |
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> | ||
− | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude> | + | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Conocer dos métodos para corregir la declinación. |
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7 /></b> | ||
− | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude> | + | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Ser capaz de orientarse por sí mismo y un mapa, por inspección y por una brújula. |
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req8 /></b> | ||
− | <b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude> | + | <b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Explicar la triangulación y su uso. |
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req9 /></b> | ||
− | <b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude> | + | <section begin=challenge /> |
+ | <b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Demostrar su habilidad en el uso de un mapa y/o una brújula, siguiendo el curso de una milla (1.6 km) a campo traviesa con un mínimo de cinco puntos de lectura o puntos de control. | ||
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req10 /></b> | ||
+ | <section end=challenge /> | ||
<section end=Body /> | <section end=Body /> | ||
− | |||
− | |||
− |
Latest revision as of 02:56, 22 July 2022
1. Explicar qué es un mapa topográfico, lo que se espera encontrar en él y tres usos de él.
2. Identificar al menos 20 signos y símbolos utilizados en los mapas topográficos.
3. Dar la nomenclatura de una brújula de orientación.
4. Conocer el significado de los siguientes términos:
- a. Elevación
- b. Curvas de nivel (isolínea)
- c. Norte magnético
- d. Declinación
- e. Escala
- f. Medición
- g. Retro-acimut
- h. Norte verdadero
- i. Acimut
- j. Distancia
- k. Formas de la tierra
5. Demostrar cómo encontrar el acimut magnético.
6. Demostrar la manera de andar con un acimut magnético.
7. Conocer dos métodos para corregir la declinación.
8. Ser capaz de orientarse por sí mismo y un mapa, por inspección y por una brújula.
9. Explicar la triangulación y su uso.
10. Demostrar su habilidad en el uso de un mapa y/o una brújula, siguiendo el curso de una milla (1.6 km) a campo traviesa con un mínimo de cinco puntos de lectura o puntos de control.