Difference between revisions of "AY Honors/Rock Climbing/Answer Key 2/es"

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<!-- 11. Read the story of 1 Samuel 14 as it relates to faith and climbing. -->
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<!-- 11. Leer la historia de 1 Samuel 14 en lo que se refiere a la fe y la escalada. -->
  
  
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==Referencias==
 
==Referencias==
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[[Category:Adventist Youth Honors Answer Book/es]]
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Latest revision as of 15:21, 2 January 2023

Other languages:
English • ‎español • ‎français
Escalada

Nivel de destreza

2

Año

1970

Version

30.11.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Rock Climbing AY Honor.png
Escalada
Actividades recreacionales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
1970
Vea también
Maestría de Recreación
Escalada - Avanzado



1

Explicar a su instructor los riesgos que probablemente encuentre al participar en actividades de escalada y rapel, y qué debe hacer para anticipar, ayudar a prevenir, mitigar y responder a estos peligros.



2

Hacer lo siguiente:



2a

Explicar cómo se clasifica la dificultad de las escaladas y aplicar clasificaciones a las paredes rocosas donde demostrará sus habilidades de escalada.



2b

Explicar lo siguiente: Moulinette, escalada dirigida y búlder.



2c

Evaluar la seguridad de un área de escalada en particular. Considerar el clima, la visibilidad, la condición de la superficie de escalada y cualquier otro peligro ambiental.



2d

Determinar cómo pedir auxilio al área de escalada en caso de una emergencia.




3

Demostrar y explicar el uso apropiado de los comandos verbales que se usan en lo siguiente:



3a

Escalada



3b

Rápel



3c

Búlder



3d

Asegurar




4

Familiarizarse y conocer el uso de los siguientes equipos:



4a

Mosquetones



4b

Dispositivo asegurador-descensor (sistema de freno)



4c

Cuerda de escalada de nailon



4d

Arnés de escalada



4e

Casco



4f

Zapatos de escalada




5

Hacer lo siguiente:



5a

Describir los tipos de cuerdas aceptables para escalar y rapel.



5b

Explicar la diferencia entre la cuerda estática y dinámica.



5c

Mostrar cómo examinar una cuerda en busca de señales de desgaste o daño.



5d

Discutir formas de evitar que una cuerda se dañe.



5e

Explicar cuándo y cómo se debe desechar una cuerda.



5f

Discutir el cuidado apropiado y el almacenamiento de una cuerda para escalar.



5g

Enrollar correctamente a una cuerda.




6

Demostrar la habilidad de amarrar correctamente los siguientes nudos:



6a

Figura de ocho con seno



6b

Pescador doble



6c

Nudo de cinta (nudo de agua)



6d

Prusik



6e

Ballestrinque




7

Demostrar la técnica adecuada de aseguramiento al asegurar al menos tres escaladores en escaladas de al menos 15 m (50 pies) de altura.



8

Demostrar la técnica de escalada adecuada al escalar al menos tres subidas de al menos 15 m (50 pies) de altura y un índice de 5.3 o más en el Sistema Decimal Yosemite (YDS).



9

Demostrar la técnica adecuada al rapelear al menos tres rapeles de al menos 15 m (50 pies) de altura mientras está correctamente asegurado.



10

Demostrar la técnica adecuada al usar nudos Prusik para escalar una cuerda de 10 m (33 pies).



11

Leer la historia de 1 Samuel 14 en lo que se refiere a la fe y la escalada.





Nota: Toda escalada para esta especialidad es de Moulinette. Un instructor es requerido para el arreglo de las cuerdas.



Referencias

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