Difference between revisions of "AY Honors/Animal Tracking - Advanced/Requirements/es"
(Created page with "</noinclude>Encontrar al menos un rastro de un animal que no sean sus huellas. A través de una cuidadosa observación y/o análisis, determinar el mayor número posible de co...") |
(Updating to match new version of source page) |
||
(5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
− | + | {{HonorSubpage}} | |
− | |||
− | {{ | ||
<section begin=Body /> | <section begin=Body /> | ||
− | |||
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Tener la especialidad de Huellas de animales. | <b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Tener la especialidad de Huellas de animales. | ||
Line 21: | Line 18: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req5 /></b> | ||
− | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude> | + | <section begin=challenge /> |
+ | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Con un compañero, crear una ruta y pista a seguir que abarque por lo menos una milla (1.5 km) de distancia que incluya al menos cuatro cambios de dirección, utilizando las señales tradicionales y que por lo menos dos personas puedan seguir la ruta con éxito. Seguir con éxito una ruta de una milla (1.5 km) establecida por otra persona. | ||
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> | ||
+ | <section end=challenge /> | ||
<section end=Body /> | <section end=Body /> | ||
− | |||
− | |||
− |
Latest revision as of 19:25, 20 July 2022
Nivel de destreza
2
Año
2001
Version
25.11.2024
Autoridad de aprobación
Asociación General
1. Tener la especialidad de Huellas de animales.
2. ¿Cuál es la diferencia entre moldes positivos y negativos de las huellas de animales?
3. Hacer al menos un vaciado positivo de un molde negativo o un molde de goma.
4. ¿Qué es la coprología y por qué es importante en el estudio de los animales?
5. Encontrar al menos un rastro de un animal que no sean sus huellas. A través de una cuidadosa observación y/o análisis, determinar el mayor número posible de conclusiones de las pruebas encontradas.
6. Con un compañero, crear una ruta y pista a seguir que abarque por lo menos una milla (1.5 km) de distancia que incluya al menos cuatro cambios de dirección, utilizando las señales tradicionales y que por lo menos dos personas puedan seguir la ruta con éxito. Seguir con éxito una ruta de una milla (1.5 km) establecida por otra persona.