Difference between revisions of "AY Honors/Math Skills I/Requirements/es"

From Pathfinder Wiki
< AY Honors‎ | Math Skills IAY Honors/Math Skills I/Requirements/es
(Created page with "</noinclude>Elaborar cuatro ejemplos prácticos en que usamos las cuatro operaciones básicas y resolver. <noinclude>")
(Updating to match new version of source page)
 
(9 intermediate revisions by 2 users not shown)
Line 1: Line 1:
<languages /><br />
+
{{HonorSubpage}}
 
 
{{RequirementsHeader{{GetLangSuffix}}}}
 
  
 
<section begin=Body />
 
<section begin=Body />
 
  
 
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Conocer el sistema decimal.
 
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Conocer el sistema decimal.
Line 18: Line 15:
 
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b>
  
<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Investigate and present with a design or in writing the possible origin of the signs of square root, division, addition and subtraction.  
+
<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Investigar y presentar en forma de diseño o escrita el posible origen de las señales de la raíz cuadrada, división, adición y sustracción.
 
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b>
  
<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Demonstrate in practice the solution of at least three examples of exponentiation and three examples of numerical expression, using the signs of parentheses, brackets and braces.  
+
<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Demostrar en la práctica la resolución por lo menos de tres ejemplos de potenciación y tres ejemplos de expresión numérica, usando las señales de paréntesis, corchete y llave.
 
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>
  
<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Present and solve three practical examples of situations involving fractions in addition, subtraction, multiplication and division operations. Remember that LCM is used for addition and subtraction operations.  
+
<section begin=challenge />
 +
<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Presentar y resolver tres ejemplos prácticos de situaciones que involucran las fracciones en las operaciones de suma, resta, multiplicación y división. Recordando que para las operaciones de suma y resta usamos el cálculo de m.c.m.
 
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b>
 +
<section end=challenge />
  
<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Present and demonstrate the solution of three problems that involve percentage calculations for purchase and sale of products, obtaining discounts.  
+
<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Presentar y demostrar la resolución de tres problemas que involucran cálculos de porcentaje de compra y venta de productos, obteniendo descuentos.
 
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>
  
<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Present and demonstrate the solution of four operation examples with decimal numbers in addition, subtraction, multiplication and division, using the practical method to solve.  
+
<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Presentar y demostrar la resolución de cuatro ejemplos de operación con números decimales en la suma, resta, multiplicación y división, usando el método práctico de resolución.
 
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>
  
<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Present with a poster or multimedia five examples of flat figures and five examples of solid figures showing their characteristics, and next to it what type of day-to-day object uses that shape.  
+
<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Presentar en forma de afiche o multimedia, cinco ejemplos de figuras planas y cinco ejemplos de figuras sólidas, mostrando sus características y al lado qué tipo de objeto del día a día se usa.
 
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>
 
<section end=Body />
 
<section end=Body />
 
<noinclude>[[Category:Honor Requirements|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
 
[[Category:Honor Requirements Revision 3|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]</noinclude>
 

Latest revision as of 02:39, 22 July 2022

Other languages:
English • ‎español • ‎français • ‎português do Brasil
Habilidad matemática I

Nivel de destreza

1

Año

2012

Version

29.11.2024

Autoridad de aprobación

División Sudamericana

Math Skills I AY Honor.png
Habilidad matemática I
Salud y ciencia
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Sudamericana
Año de introducción
2012
Vea también



1. Conocer el sistema decimal.

2. Saber identificar y clasificar los algoritmos del sistema decimal y representar la posición de cada uno.

3. Clasificar e identificar las cuatro operaciones básicas representando el algoritmo de cada una colocando cuatro ejemplos.

4. Elaborar cuatro ejemplos prácticos en que usamos las cuatro operaciones básicas y resolver.

5. Investigar y presentar en forma de diseño o escrita el posible origen de las señales de la raíz cuadrada, división, adición y sustracción.

6. Demostrar en la práctica la resolución por lo menos de tres ejemplos de potenciación y tres ejemplos de expresión numérica, usando las señales de paréntesis, corchete y llave.


7. Presentar y resolver tres ejemplos prácticos de situaciones que involucran las fracciones en las operaciones de suma, resta, multiplicación y división. Recordando que para las operaciones de suma y resta usamos el cálculo de m.c.m.


8. Presentar y demostrar la resolución de tres problemas que involucran cálculos de porcentaje de compra y venta de productos, obteniendo descuentos.

9. Presentar y demostrar la resolución de cuatro ejemplos de operación con números decimales en la suma, resta, multiplicación y división, usando el método práctico de resolución.

10. Presentar en forma de afiche o multimedia, cinco ejemplos de figuras planas y cinco ejemplos de figuras sólidas, mostrando sus características y al lado qué tipo de objeto del día a día se usa.