Difference between revisions of "AY Honors/Fossils/Requirements/es"
(Created page with "</noinclude>Trilobites <noinclude>") |
(Updating to match new version of source page) |
||
(23 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
− | + | {{HonorSubpage}} | |
− | |||
− | {{ | ||
− | |||
− | |||
+ | <section begin=Body /> | ||
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Hacer una colección de al menos 10 diferentes clases de fósiles y etiquetar cada uno con su nombre y ubicación geográfica. | <b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Hacer una colección de al menos 10 diferentes clases de fósiles y etiquetar cada uno con su nombre y ubicación geográfica. | ||
Line 24: | Line 21: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req2d /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2d /></b> | ||
− | :<b>e. <section begin=req2e /><noinclude></noinclude> | + | :<b>e. <section begin=req2e /><noinclude></noinclude>Graptolitos |
<noinclude></noinclude><section end=req2e /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2e /></b> | ||
Line 30: | Line 27: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req2f /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2f /></b> | ||
− | :<b>g. <section begin=req2g /><noinclude></noinclude> | + | :<b>g. <section begin=req2g /><noinclude></noinclude>Dinosaurio |
<noinclude></noinclude><section end=req2g /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2g /></b> | ||
− | :<b>h. <section begin=req2h /><noinclude></noinclude> | + | :<b>h. <section begin=req2h /><noinclude></noinclude>Mamut |
<noinclude></noinclude><section end=req2h /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2h /></b> | ||
− | :<b>i. <section begin=req2i /><noinclude></noinclude> | + | :<b>i. <section begin=req2i /><noinclude></noinclude>Mastodonte |
<noinclude></noinclude><section end=req2i /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2i /></b> | ||
− | :<b>j. <section begin=req2j /><noinclude></noinclude> | + | :<b>j. <section begin=req2j /><noinclude></noinclude>Crinoidea |
<noinclude></noinclude><section end=req2j /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2j /></b> | ||
Line 45: | Line 42: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req2k /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2k /></b> | ||
− | :<b>l. <section begin=req2l /><noinclude></noinclude> | + | :<b>l. <section begin=req2l /><noinclude></noinclude>Calamites |
<noinclude></noinclude><section end=req2l /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2l /></b> | ||
− | :<b>m. <section begin=req2m /><noinclude></noinclude> | + | :<b>m. <section begin=req2m /><noinclude></noinclude>Foraminíferos |
<noinclude></noinclude><section end=req2m /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2m /></b> | ||
Line 54: | Line 51: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req2n /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2n /></b> | ||
− | :<b>o. <section begin=req2o /><noinclude></noinclude> | + | :<b>o. <section begin=req2o /><noinclude></noinclude>Paleozoico |
<noinclude></noinclude><section end=req2o /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2o /></b> | ||
− | :<b>p. <section begin=req2p /><noinclude></noinclude> | + | :<b>p. <section begin=req2p /><noinclude></noinclude>Mesozoico |
<noinclude></noinclude><section end=req2p /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2p /></b> | ||
− | :<b>q. <section begin=req2q /><noinclude></noinclude> | + | :<b>q. <section begin=req2q /><noinclude></noinclude>Cenozoico |
<noinclude></noinclude><section end=req2q /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2q /></b> | ||
− | :<b>r. <section begin=req2r /><noinclude></noinclude> | + | :<b>r. <section begin=req2r /><noinclude></noinclude>Pleistoceno |
<noinclude></noinclude><section end=req2r /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2r /></b> | ||
− | :<b>s. <section begin=req2s /><noinclude></noinclude> | + | :<b>s. <section begin=req2s /><noinclude></noinclude>Paleobotánica |
<noinclude></noinclude><section end=req2s /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2s /></b> | ||
− | :<b>t. <section begin=req2t /><noinclude></noinclude> | + | :<b>t. <section begin=req2t /><noinclude></noinclude>Pelecípodo (bivalvos) |
<noinclude></noinclude><section end=req2t /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2t /></b> | ||
− | :<b>u. <section begin=req2u /><noinclude></noinclude> | + | :<b>u. <section begin=req2u /><noinclude></noinclude>Braquiópodo |
<noinclude></noinclude><section end=req2u /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2u /></b> | ||
− | <b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude> | + | <section begin=challenge /> |
+ | <b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Visitar un museo donde los fósiles se encuentran en exhibición y hacer un informe escrito u oral de su viaje. | ||
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> | ||
+ | <section end=challenge /> | ||
− | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude> | + | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Describir el proceso de la correcta extracción de los especímenes delicados. Decir cómo un esqueleto de un dinosaurio gigantesco u otros fósiles serían extraídos. ¿Por qué no debería principiantes extraer esos especímenes? ¿Qué trabajo debería ser realizado por el principiante cuando se considera que es evidentemente un fósil valioso? |
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> | ||
− | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude> | + | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Explicar la diferencia que los científicos dan de la presencia de fósiles en relación a los evolucionistas y creacionistas. |
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req5 /></b> | ||
− | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude> | + | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>De la Biblia y los escritos de Elena G. de White, citar declaraciones para explicar el origen de los siguientes materiales: |
− | :a. | + | :a. Carbón |
− | :b. | + | :b. Petróleo |
− | :c. | + | :c. Fósiles |
− | :d. | + | :d. Caliza |
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> | ||
<section end=Body /> | <section end=Body /> | ||
− | |||
− | |||
− |
Latest revision as of 19:55, 1 January 2023
1. Hacer una colección de al menos 10 diferentes clases de fósiles y etiquetar cada uno con su nombre y ubicación geográfica.
2. Tener una breve definición de cada una de las siguientes en su libreta de notas:
- a. Geología
- b. Fósiles
- c. Catastrofismo
- d. Paleontología
- e. Graptolitos
- f. Trilobites
- g. Dinosaurio
- h. Mamut
- i. Mastodonte
- j. Crinoidea
- k. Lingula
- l. Calamites
- m. Foraminíferos
- n. Radiolaria
- o. Paleozoico
- p. Mesozoico
- q. Cenozoico
- r. Pleistoceno
- s. Paleobotánica
- t. Pelecípodo (bivalvos)
- u. Braquiópodo
3. Visitar un museo donde los fósiles se encuentran en exhibición y hacer un informe escrito u oral de su viaje.
4. Describir el proceso de la correcta extracción de los especímenes delicados. Decir cómo un esqueleto de un dinosaurio gigantesco u otros fósiles serían extraídos. ¿Por qué no debería principiantes extraer esos especímenes? ¿Qué trabajo debería ser realizado por el principiante cuando se considera que es evidentemente un fósil valioso?
5. Explicar la diferencia que los científicos dan de la presencia de fósiles en relación a los evolucionistas y creacionistas.
6. De la Biblia y los escritos de Elena G. de White, citar declaraciones para explicar el origen de los siguientes materiales:
- a. Carbón
- b. Petróleo
- c. Fósiles
- d. Caliza