Difference between revisions of "AY Honors/Seeds/Requirements/es"
(Created page with "</noinclude>¿Cuáles alimentos fueron dados por primera vez al hombre en el Jardín del Edén? <noinclude>") |
(Updating to match new version of source page) |
||
(10 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
− | + | {{HonorSubpage}} | |
− | |||
− | {{ | ||
− | |||
− | |||
+ | <section begin=Body /> | ||
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>¿Cuál es el objetivo principal de la semilla? | <b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>¿Cuál es el objetivo principal de la semilla? | ||
Line 12: | Line 9: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req2 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req2 /></b> | ||
− | <b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude> | + | <b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Identificar una semilla o el dibujo y conocer la finalidad de cada una de estas partes de una semilla: tegumento, cotiledón y embrión. |
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> | ||
− | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude> | + | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Decir de memoria cuatro diferentes métodos con los cuales se esparcen las semillas. Nombrar tres clases de plantas cuyas semillas son esparcidas por cada método. |
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> | ||
− | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude> | + | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Mencionar de memoria 10 clases de semillas que se utilizan para la alimentación. |
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req5 /></b> | ||
− | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude> | + | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Mencionar de memoria cinco clases de semillas que se utilizan como fuentes de aceite. |
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> | ||
− | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude> | + | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Mencionar de memoria cinco clases de semillas que se utilizan para las especias. |
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7 /></b> | ||
− | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude> | + | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>¿Qué condiciones son necesarias para que una semilla brote? |
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req8 /></b> | ||
− | <b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude> | + | <section begin=challenge /> |
+ | <b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Hacer una colección de 30 diferentes clases de semillas, de los cuales sólo 10 se pueden obtener de los paquetes de semillas comerciales, los otros 20 se deben de recolectar por sí mismo. Etiquetar cada clase de la siguiente manera: nombre de la semilla, fecha recolectada, la ubicación donde se recogieron y el nombre del coleccionista. | ||
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req9 /></b> | ||
+ | <section end=challenge /> | ||
+ | |||
<section end=Body /> | <section end=Body /> | ||
− | |||
− | |||
− |
Latest revision as of 23:46, 3 January 2023
1. ¿Cuál es el objetivo principal de la semilla?
2. ¿Cuáles alimentos fueron dados por primera vez al hombre en el Jardín del Edén?
3. Identificar una semilla o el dibujo y conocer la finalidad de cada una de estas partes de una semilla: tegumento, cotiledón y embrión.
4. Decir de memoria cuatro diferentes métodos con los cuales se esparcen las semillas. Nombrar tres clases de plantas cuyas semillas son esparcidas por cada método.
5. Mencionar de memoria 10 clases de semillas que se utilizan para la alimentación.
6. Mencionar de memoria cinco clases de semillas que se utilizan como fuentes de aceite.
7. Mencionar de memoria cinco clases de semillas que se utilizan para las especias.
8. ¿Qué condiciones son necesarias para que una semilla brote?
9. Hacer una colección de 30 diferentes clases de semillas, de los cuales sólo 10 se pueden obtener de los paquetes de semillas comerciales, los otros 20 se deben de recolectar por sí mismo. Etiquetar cada clase de la siguiente manera: nombre de la semilla, fecha recolectada, la ubicación donde se recogieron y el nombre del coleccionista.