Difference between revisions of "AY Honors/Weather - Advanced/Requirements/es"

From Pathfinder Wiki
< AY Honors‎ | Weather - AdvancedAY Honors/Weather - Advanced/Requirements/es
(Created page with "</noinclude>La formación de las nubes <noinclude>")
(Updating to match new version of source page)
 
(7 intermediate revisions by 2 users not shown)
Line 1: Line 1:
<languages /><br />
+
{{HonorSubpage}}
 
 
{{RequirementsHeader{{GetLangSuffix}}}}
 
 
 
<section begin=Body />
 
  
 +
<section begin=Body />
  
 
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Tener la especialidad de Climatología.
 
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Tener la especialidad de Climatología.
Line 57: Line 54:
 
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>
  
 +
<section begin=challenge />
 
<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Mantener un diario gráfico meteorológicas durante 3 semanas. Incluir lo siguiente:
 
<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Mantener un diario gráfico meteorológicas durante 3 semanas. Incluir lo siguiente:
 
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>
Line 69: Line 67:
 
<noinclude></noinclude><section end=req9c /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req9c /></b>
  
:<b>d. <section begin=req9d /><noinclude></noinclude>High and low temperature
+
:<b>d. <section begin=req9d /><noinclude></noinclude>Temperaturas altas y bajas
 
<noinclude></noinclude><section end=req9d /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req9d /></b>
  
:<b>e. <section begin=req9e /><noinclude></noinclude>Wind speed and direction
+
:<b>e. <section begin=req9e /><noinclude></noinclude>Velocidad y dirección del viento
 
<noinclude></noinclude><section end=req9e /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req9e /></b>
  
:<b>f. <section begin=req9f /><noinclude></noinclude>Weather forecasts and comparison to what really happened.
+
:<b>f. <section begin=req9f /><noinclude></noinclude>Pronósticos del clima y compararlos a lo que realmente ocurrió
 
<noinclude></noinclude><section end=req9f /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req9f /></b>
 +
<section end=challenge />
  
<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Discuss the effect of mankind on weather.  
+
<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Discutir el efecto de la humanidad sobre el clima.
 
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>
 +
 
<section end=Body />
 
<section end=Body />
 
<noinclude>[[Category:Honor Requirements|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
 
[[Category:Honor Requirements Revision 3|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]</noinclude>
 

Latest revision as of 15:50, 3 January 2023

Other languages:
English • ‎español
Climatología - Avanzado

Nivel de destreza

2

Año

1949

Version

27.11.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Weather Advanced AY Honor.png
Climatología - Avanzado
Estudio de la naturaleza
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
1949
Vea también



1. Tener la especialidad de Climatología.

2. Explicar las condiciones meteorológicas ciclónicas y anticiclónicas, y saber cómo se producen los cambios climáticos.

3. ¿Cuáles son los frentes fríos y frentes cálidos? ¿Cómo se mueven y que condiciones meterológicas producen?

4. Explicar las siguientes condiciones meteorológicas:

a. Vientos Chinook

b. Vientos asilios

c. Cinturón de calma

d. Los tornados

e. Zona de ráfagas y cambios violentos

f. Tifones

g. Los huracanes

h. Borrascas

i. Tormentas de nieve

5. Explicar la acción de un termómetro de registro, barógrafo de registro, higrómetro y un anemómetro.

6. Leer correctamente un mapa meterológico diario según los datos publicados por el servicio meteorológico nacional, explicar los símbolos y decir cómo se hacen las predicciones.

7. ¿Qué se enteinde por humedad relativa y el punto de rocío?

8. Dibujar una sección transversal de la atmósfera, mostrando sus cinco capas y describirlas.


9. Mantener un diario gráfico meteorológicas durante 3 semanas. Incluir lo siguiente:

a. Cantidad de precipitación (tomar estos datos de algún dispositivo de fabricación casera o de documentos oficiales)

b. Lectura de presión atmosférica/barómetro

c. La formación de las nubes

d. Temperaturas altas y bajas

e. Velocidad y dirección del viento

f. Pronósticos del clima y compararlos a lo que realmente ocurrió


10. Discutir el efecto de la humanidad sobre el clima.