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<!-- 9. Mantener un diario gráfico meteorológicas durante 3 semanas. Incluir lo siguiente: -->
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This requirement is very similar to one found in the [[Investiture_Achievement/Explorer/Nature_Study|Explorer IA curriculum]], except that Explorers are required to keep these records for two weeks and take readings twice a day.  You can also combine these requirements with those in the [[../Weather|Weather]] honor.  If you forget to take records for a day, do not despair.  As long as you have 21 readings, you can count this as three weeks.
 
 
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Unless you have a registering thermometer or a digital thermometer that records the daily extremes, this will have to come from official records.
 
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Man has a greater impact on the climate than on the weather.  The weather is the day-to-day conditions, while the climate covers long term averages.  Man's production of greenhouse gases (such as carbon dioxide) has had and is having an effect on the global climate.  These changes affect rainfall (increases in some areas, decreases in others) and the severity of storms.
 
  
 
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Latest revision as of 15:48, 3 January 2023

Other languages:
English • ‎español
Climatología - Avanzado

Nivel de destreza

2

Año

1949

Version

26.11.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Weather Advanced AY Honor.png
Climatología - Avanzado
Estudio de la naturaleza
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
1949
Vea también
Explorador



1

Tener la especialidad de Climatología.


Para consejos e instrucciones, véase Climatología.


2

Explicar las condiciones meteorológicas ciclónicas y anticiclónicas, y saber cómo se producen los cambios climáticos.



3

¿Cuáles son los frentes fríos y frentes cálidos? ¿Cómo se mueven y que condiciones meterológicas producen?



4

Explicar las siguientes condiciones meteorológicas:


4a

Vientos Chinook



4b

Vientos asilios



4c

Cinturón de calma



4d

Los tornados



4e

Zona de ráfagas y cambios violentos



4f

Tifones



4g

Los huracanes



4h

Borrascas



4i

Tormentas de nieve




5

Explicar la acción de un termómetro de registro, barógrafo de registro, higrómetro y un anemómetro.



6

Leer correctamente un mapa meterológico diario según los datos publicados por el servicio meteorológico nacional, explicar los símbolos y decir cómo se hacen las predicciones.















7

¿Qué se enteinde por humedad relativa y el punto de rocío?



8

Dibujar una sección transversal de la atmósfera, mostrando sus cinco capas y describirlas.



9

Mantener un diario gráfico meteorológicas durante 3 semanas. Incluir lo siguiente:


9a

Cantidad de precipitación (tomar estos datos de algún dispositivo de fabricación casera o de documentos oficiales)



9b

Lectura de presión atmosférica/barómetro



9c

La formación de las nubes


9d

Temperaturas altas y bajas


9e

Velocidad y dirección del viento


9f

Pronósticos del clima y compararlos a lo que realmente ocurrió




10

Discutir el efecto de la humanidad sobre el clima.




Referencias

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