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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Read the chapters in Ministry of Healing by Ellen White entitled “Help for the Unemployed and Homeless” and “The Helpless Poor” and write a one-page summary of the key points.  
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Leer los capítulos titulados «Asistencia a los desvalidos sin trabajo ni hogar» y «El pobre desvalido» en el libro ''El Ministerio de Curación'' por Elena G. de White y escribir un resumen de una página de los puntos claves.
 
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Present a 10-minute report on how a youth group might help in the urban development problems the church is sponsoring. The report may be presented to a Pathfinder staff member, or it may be presented in a group setting.  
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Presentar un informe de 10 minutos sobre cómo un grupo de jóvenes puede ayudar en los problemas de desarrollo urbano que la iglesia está patrocinando. El informe podrá ser presentado a un miembro del personal o puede ser presentado en una reunión de grupo.
 
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Write a proposal for a community development project that could be conducted largely by teen and/or young adult volunteers. This could include objectives, action plan, personnel needed, schedule and budget. This proposal may be written by an individual or as a team project in a work team of no more than four persons.  
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Redactar una propuesta para un proyecto de desarrollo comunitario que podría llevarse a cabo en gran parte por adolescentes y/o jóvenes adultos voluntarios. Incluir objetivos, plan de acción, el personal necesario, el calendario y el presupuesto. Esta propuesta puede ser escrita por un individuo o como un proyecto de trabajo en equipo de no más de cuatro personas.
 
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Latest revision as of 21:33, 20 July 2022

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English • ‎español
Mejoramiento de la comunidad

Nivel de destreza

3

Año

2009

Version

25.11.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Community Improvement AY Honor.png
Mejoramiento de la comunidad
Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2009
Vea también
Maestría de Familia, orígenes y herencia



1. Estar por lo menos en el décimo grado.

2. Explicar el proceso de la urbanización y hacer una lista de algunas de las necesidades humanas que ésta crea, especialmente para los pobres.

3. Leer los capítulos titulados «Asistencia a los desvalidos sin trabajo ni hogar» y «El pobre desvalido» en el libro El Ministerio de Curación por Elena G. de White y escribir un resumen de una página de los puntos claves.

4. Entrevistar a un pastor, una persona que trabaja con Servicios Comunitarios Adventistas, ADRA Canadá o un programa adventista de desarrollo comunitario, y preguntar cómo la iglesia está alcanzando las necesidades de los pobres en la comunidad. Tomar notas durante la entrevista.


5. Presentar un informe de 10 minutos sobre cómo un grupo de jóvenes puede ayudar en los problemas de desarrollo urbano que la iglesia está patrocinando. El informe podrá ser presentado a un miembro del personal o puede ser presentado en una reunión de grupo.


6. Pasar por lo menos cuatro horas en uno de los siguientes viajes de campo como participante:

a. Salir con un grupo de ministerio callejero que provee alimentos y/o mantas o abrigos para las personas sin hogar.
b. Salir con una camioneta de detecciones de salud.

c. Salir con un equipo cristiano de trabajo que está reparando o construyendo viviendas urbanas para los pobres.
d. Salir con un equipo cristiano de trabajo que está reparando casas en un área que ha sido devastada por un catástrofe natural.

e. Trabajar en un comedor de beneficencia o refugio.

f. Ser voluntario en un programa de desarrollo comunitario de Servicios Comunitarios Adventistas o ADRA Canadá.

7. Asistir a un culto de adoración en una iglesia formado por un grupo étnico diferente al suyo. Hacer una lista para su instructor de las cosas que observó que eran diferentes en relación con lo que ha crecido y está acostumbrado en su propia cultura. Luego, hacer una lista de cosas que son similares a las que está acostumbrado.

8. Redactar una propuesta para un proyecto de desarrollo comunitario que podría llevarse a cabo en gran parte por adolescentes y/o jóvenes adultos voluntarios. Incluir objetivos, plan de acción, el personal necesario, el calendario y el presupuesto. Esta propuesta puede ser escrita por un individuo o como un proyecto de trabajo en equipo de no más de cuatro personas.

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