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<!-- 6. Name three benefits that biblical archaeology can provide a student of the Bible. -->
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<!-- 6. Dar tres beneficios que la arqueología bíblica puede proveer al estudiante de la Biblia. -->
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Archaeology can ultimately prove the Bible's truth and testimony. Throughout history many vital discoveries have been made such as those of the Hittites and of the Dead Sea Scrolls.  
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La arqueología puede demostrar la verdad y el testimonio de la Biblia. A lo largo de la historia se han hecho muchos descubrimientos vitales como los de los hititas y de los manuscritos del Mar Muerto.  
  
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# Proves the Bible's historicity
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Jean-François Champollion was a French scholar, philologist and orientalist, known primarily as the decipherer of Egyptian hieroglyphs and a founding figure in the field of Egyptology.
 
  
 
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Edward Robinson (April 10, 1794 – January 27, 1863) was an American biblical scholar. He studied in the United States and Germany, a center of biblical scholarship and exploration of the Bible as history. He translated scriptural works from classical languages, as well as German translations. His Greek and English Lexicon of the New Testament (1836; last revision, 1850) became a standard authority in the United States, and was reprinted several times in Great Britain. His magnum opus, Biblical Researches in Palestine, the first major work in Biblical Geography and Biblical Archaeology and conducted in the Ottoman-ruled Palestine region in the late 1830s and 1850s, earned him the epithets "Father of Biblical Geography" and "Founder of Modern Palestinology."
 
  
 
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William Foxwell Albright (May 24, 1891 – September 19, 1971)  was an American archaeologist, biblical scholar, philologist, and expert on ceramics. Albright became known to the public for his role in the authentication of the Dead Sea Scrolls in 1948, but made his scholarly reputation as the leading theorist and practitioner of biblical archaeology, "that branch of archaeology that sheds light upon "the social and political structure, the religious concepts and practices and other human activities and relationships that are found in the Bible or pertain to people mentioned in the Bible."
 
  
 
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<!-- 9. Montar una carpeta con diez descubrimientos arqueológicos que colaboran con la historia bíblica tanto del Antiguo Testamento como el Nuevo Testamento. La carpeta deberá tener las siguientes características: -->
 
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<!-- 10. Discover information from available resources (video, books, magazines, journals, etc.) about five excavations that are happening at this point in time, around the world, that are relevant for the comprehension of events in the Bible. Explain why every excavation is relevant for the comprehension of the Biblical text. -->
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<!-- 10. Descubrir información de recursos disponibles (videos, libros, revistas, diarios, etc.) de cinco excavaciones todavía en marcha hoy alrededor del mundo que sean relevantes para la comprensión del texto bíblico. Explicar por qué cada excavación es relevante para la comprensión del texto bíblico. -->
 
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Hay algunas maneras de hacer esto - uno es sacar compuesto de arcilla de modelado o en seco (de yeso). Para definir la ciudad actual de Jerusalén se necesita algo de espacio, como una mesa. Construir un modelo de esta escala es un buen proyecto de grupo pequeño.
  
 
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Latest revision as of 13:24, 26 May 2021

Other languages:
English • ‎español
Arqueología bíblica

Nivel de destreza

2

Año

2012

Version

29.11.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Biblical Archaeology AY Honor.png
Arqueología bíblica
Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
2012
Vea también
Maestría de Familia, orígenes y herencia


1

Definir «arqueología», diferenciándola de «paleontología».


La arqueología es la excavación del pasado. Es encontrar y descubrir objetos perdidos y artefactos de la humanidad a lo largo de la historia. Esto contrasta con la paleontología que está descubriendo viejos animales prehistóricos que ahora están extintos.


2

Definir los siguientes términos:


2a

Papirólogo


2b

Egiptólogo


2c

Asiriólogo



2d

Orientalista


2e

Escritura cuneiforme


2f

Jeroglífico


2g

Paleografía


2h

Anticuario


2i

Sitio arqueológico


2j

Estratigrafía


2k

Tell (también tall o tel) y Quiryat


2l

Réplica




3

Definir el maximalismo y el minimalismo.


El minimalismo bíblico, también conocido como la Escuela de Copenhague porque dos de sus figuras más prominentes enseñaban en la Universidad de Copenhague, fue un movimiento o tendencia en la erudición bíblica que comenzó en la década de 1990 con dos afirmaciones principales:

1. que la Biblia no puede ser considerada una evidencia confiable de lo que había sucedido en el antiguo Israel; y 2. que «Israel» en sí mismo es un tema problemático para el estudio histórico.

La posición es resumida por esta cita: «La nación israelita, tal como lo explican los escritores bíblicos, tiene poco en la manera de un trasfondo histórico: Es una construcción altamente ideológica creada por antiguos eruditos de la tradición judía para legitimar su propia comunidad religiosa y sus reivindicaciones religio-políticas sobre la tierra y la exclusividad religiosa.» - Lemche 1998, pág. 165-166

No hay mucha controversia acerca de los acontecimientos después del exilio a Babilonia.

El maximalismo bíblico es la posición conservadora/fundamentalista de que la Biblia representa un registro preciso, aunque incompleto, de acontecimientos históricos para la región y los pueblos que abarca. Había un rey David, hubo una conquista de Canaán, etc. Los adventistas del séptimo día generalmente son maximalistas bíblicos y toda la arqueología bíblica se basa esencialmente en el maximalismo.


4

Describir o ilustrar diez herramientas utilizadas en una excavación arqueológica. Si es posible, demostrar cómo se usan varios de las herramientas.



5

Describir las técnicas principales de datación de un artefacto arqueológico.



6

Dar tres beneficios que la arqueología bíblica puede proveer al estudiante de la Biblia.


La arqueología puede demostrar la verdad y el testimonio de la Biblia. A lo largo de la historia se han hecho muchos descubrimientos vitales como los de los hititas y de los manuscritos del Mar Muerto.


7

Informar acerca de la historia de la arqueología (mínimo de 20 eventos de importancia) a través de:


7a

Escribir un reporte de investigación de dos páginas



7b

Ilustrar una cronología detallada



7c

Crear una presentación electrónica



7d

Otro método de presentación aprobado por su instructor




8

Compartir con un grupo o un instructor el significado de cada uno de los siguientes arqueólogos famosos (u otros arqueólogos relevantes a su región, país o división). Ser detallado y específico:


8a

Jean-François Champollion



8b

Eduardo Robinson



8c

Guillermo Foxwell Albright




9

Montar una carpeta con diez descubrimientos arqueológicos que colaboran con la historia bíblica tanto del Antiguo Testamento como el Nuevo Testamento. La carpeta deberá tener las siguientes características:
a. En orden cronológico por sus fechas o geografía
b. Organizado por Antiguo y Nuevo Testamento
c. Fotografías o imágenes
d. Textos
e. Fuentes bibliográficas
f. Comentario personal acerca de cada artefacto o descubrimiento



10

Descubrir información de recursos disponibles (videos, libros, revistas, diarios, etc.) de cinco excavaciones todavía en marcha hoy alrededor del mundo que sean relevantes para la comprensión del texto bíblico. Explicar por qué cada excavación es relevante para la comprensión del texto bíblico.



11

Hacer una de las siguientes:



11a

Montar una maqueta simple de Jerusalén observando lo siguiente:


i

Relieve



ii

Los perímetros diferentes de la ciudad en las épocas del primer templo (David y Salomón), segundo templo (Herodes y Jesucristo) y la Jerusalén actual



iii

Los sitios principales arqueológicos



iv

Los puntos principales de visitación religiosa


Hay algunas maneras de hacer esto - uno es sacar compuesto de arcilla de modelado o en seco (de yeso). Para definir la ciudad actual de Jerusalén se necesita algo de espacio, como una mesa. Construir un modelo de esta escala es un buen proyecto de grupo pequeño.



11b

Simular una excavación arqueológica. Preparar la excavación O participar de manera significativa en todas las etapas del proceso de excavación, incluyendo:


i

Herramientas de recolección



ii

Colocación de la rejilla/zona de excavación



iii

Excavación



iv

Identificación de artefactos



v

Identificar el contexto del artefacto



vi

Registro de datos



vii

Evaluación de la importancia del proceso de excavación






Referencias

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