Difference between revisions of "AY Honors/Camelids/Answer Key/es"

From Pathfinder Wiki
< AY Honors‎ | CamelidsAY Honors/Camelids/Answer Key/es
(Created page with "</noinclude> ==Referencias== Category:Adventist Youth Honors Answer Book/es <noinclude>")
 
(7 intermediate revisions by 2 users not shown)
Line 22: Line 22:
 
{{CloseReq}} <!-- 1 -->
 
{{CloseReq}} <!-- 1 -->
 
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=2}}
 
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=2}}
<noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<noinclude></noinclude>
</noinclude>
+
<!-- 2. Describir las siguientes características de los camellos: -->
<!-- 2. Describe the following characteristics of camels: -->
+
<noinclude></noinclude>
<noinclude>
 
</div></noinclude>
 
 
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=2a}}
 
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=2a}}
 
<noinclude></noinclude>
 
<noinclude></noinclude>
Line 53: Line 51:
 
{{CloseReq}} <!-- 2 -->
 
{{CloseReq}} <!-- 2 -->
 
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=3}}
 
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=3}}
<noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<noinclude></noinclude>
</noinclude>
+
<!-- 3. Mencionar tres camélidos sudamericanos y analizar lo siguiente: -->
<!-- 3. Name three South American camelids and analyze the following: -->
 
</div>
 
  
 
{{clear}}</noinclude>
 
{{clear}}</noinclude>
Line 89: Line 85:
 
{{CloseReq}} <!-- 3 -->
 
{{CloseReq}} <!-- 3 -->
 
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=4}}
 
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=4}}
<noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<noinclude></noinclude>
</noinclude>
+
<!-- 4. Hacer una investigación sobre la depredación de los camélidos sudamericanos. ¿Por qué estos animales están en riesgo de extinción? -->
<!-- 4. Do some research on predation of South American camelids. Why are these animals endangered? -->
 
The domesticated alpaca and llama are not endangered. They have been exported to many countries in the world and in the US and Canada at least, supply exceeds demand.
 
</div>
 
  
 
{{clear}}
 
{{clear}}
Line 102: Line 95:
 
{{CloseReq}} <!-- 4 -->
 
{{CloseReq}} <!-- 4 -->
 
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=5}}
 
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=5}}
<noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<noinclude></noinclude>
</noinclude>
+
<!-- 5. Hacer un estudio del texto de Mateo 19:24, dando énfasis en las palabras de Jesús. Escribir 200 palabras de lo que aprendió con esta lección (usar comentarios bíblicos para entender el contexto; es necesario leer todo el capítulo de Mateo 19). -->
<!-- 5. Complete a Bible study about the verse Matthew 19:24, emphasizing Jesus's words. Write 200 words about what was learned in this lesson (use Bible commentaries to understand the context; it is necessary to read all of Matthew chapter 19). -->
 
</div>
 
  
{{clear}}
+
{{clear}}
  
 
{{clear}}
 
{{clear}}
Line 116: Line 107:
 
{{CloseReq}} <!-- 5 -->
 
{{CloseReq}} <!-- 5 -->
 
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=6}}
 
{{ansreq|page={{#titleparts:{{PAGENAME}}|2|1}}|num=6}}
<noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<noinclude></noinclude>
</noinclude>
+
<!-- 6. Investigar cinco textos bíblicos que mencionan camellos. -->  
<!-- 6. Research five Bible verses that mention camels. -->
 
There are about 59 total verses that reference camel(s), camel hair and a camel saddle in the Bible. Here are all of them grouped chronologically:
 
</div>  
 
  
 
{{clear}}
 
{{clear}}
Line 186: Line 174:
 
{{clear}}
 
{{clear}}
  
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
{{clear}}
In {{bible link|Mark 1:6}} and {{bible link|Matthew 3:4}} John the Baptist's clothes were made of camel’s hair, and he had a leather belt around his waist.
 
</div>
 
  
 
{{clear}}
 
{{clear}}
Line 198: Line 184:
 
<noinclude></noinclude>
 
<noinclude></noinclude>
 
==Referencias==
 
==Referencias==
[[Category:Adventist Youth Honors Answer Book/es]]
 
 
<noinclude></noinclude>
 
<noinclude></noinclude>
 
{{CloseHonorPage}}
 
{{CloseHonorPage}}

Latest revision as of 19:32, 25 July 2022

Other languages:
English • ‎español • ‎português do Brasil
Camellos

Nivel de destreza

2

Año

2012

Version

28.09.2024

Autoridad de aprobación

División Sudamericana

Camels AY Honor.png
Camellos
Estudio de la naturaleza
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Sudamericana
Año de introducción
2012


1

Explicar las diferencias entre el dromedario y el camello bactriano. ¿Por qué ambos son reconocidos e importantes?



2

Describir las siguientes características de los camellos:


2a

Tres utilidades que les sean atribuidas



2b

Cantidad de agua que beben



2c

Tres cualidades de supervivencia



2d

Procedencia




3

Mencionar tres camélidos sudamericanos y analizar lo siguiente:


3a

Región donde viven



3b

Utilidad que les es atribuida


3c

Características físicas



3d

Clase de alimentación




4

Hacer una investigación sobre la depredación de los camélidos sudamericanos. ¿Por qué estos animales están en riesgo de extinción?



5

Hacer un estudio del texto de Mateo 19:24, dando énfasis en las palabras de Jesús. Escribir 200 palabras de lo que aprendió con esta lección (usar comentarios bíblicos para entender el contexto; es necesario leer todo el capítulo de Mateo 19).



6

Investigar cinco textos bíblicos que mencionan camellos.




Referencias