Difference between revisions of "AY Honors/Crustaceans/Requirements/es"

From Pathfinder Wiki
< AY Honors‎ | CrustaceansAY Honors/Crustaceans/Requirements/es
(Created page with "</noinclude>¿A qué filo pertenece este grupo? <noinclude>")
(Updating to match new version of source page)
 
(18 intermediate revisions by 2 users not shown)
Line 12: Line 12:
 
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b>
  
−
<b>4. <section begin=req4 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>¿Cómo se divide el cuerpo de estos animales?
−
</noinclude>How are the body of these animals divided?
+
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req4 /></b>
 
  
−
<b>5. <section begin=req5 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>¿En qué pasajes de la Biblia se encuentra información sobre el consumo de crustáceos?
−
</noinclude>In which Bible passages can information be found about consuming crustaceans?
+
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req5 /></b>
 
  
−
<b>6. <section begin=req6 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>¿En qué se diferencia un sirí de un cangrejo? ¿En qué lugares se encuentran estos animales?
−
</noinclude>How are a siri and a crab different? Where can these animals be found?
+
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req6 /></b>
 
  
−
<b>7. <section begin=req7 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Nombrar un crustáceo terrestre.
−
</noinclude>Name a land crab.
+
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req7 /></b>
 
  
−
<b>8. <section begin=req8 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>¿Cómo se puede diferenciar entre un sirí macho y una hembra? ¿Por qué es importante?
−
</noinclude>How can you tell the difference between a male and female siri? Why is it important?
+
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req8 /></b>
 
  
−
<b>9. <section begin=req9 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>¿Cuál es la importancia de lo micro crustáceos para el medio ambiente?
−
</noinclude>What is the importance of small crustaceans for the environment?
+
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req9 /></b>
 
  
−
<b>10. <section begin=req10 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<section begin=challenge />
−
</noinclude>Complete one of the following activities and present an illustrated report:
+
<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Realizar las siguientes actividades y presentar un informe ilustrado:
−
<noinclude>
+
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>
−
</div></noinclude><section end=req10 /></b>
 
  
−
:<b>a. <section begin=req10a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>a. <section begin=req10a /><noinclude></noinclude>Disecar un camarón e indicar sus partes principales.
−
</noinclude>Dissect a shrimp and identify its main parts.
+
<noinclude></noinclude><section end=req10a /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req10a /></b>
 
  
−
:<b>b. <section begin=req10b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>b. <section begin=req10b /><noinclude></noinclude>En una clase de práctica, observar en vivo las diversas clases de crustáceos. Esquematizar, por lo menos, 2 de ellos.
−
</noinclude>In a class, observe various kinds of crustaceans. Sketch at least two of them.
+
<noinclude></noinclude><section end=req10b /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req10b /></b>
 
  
−
<b>11. <section begin=req11 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>c. <section begin=req10c /><noinclude></noinclude>Ser capaz de diferenciar entre cangrejos y sirí, y saber diferenciar entre machos y hembras.
−
</noinclude>Be able to identify in person or by pictures the following animals:
+
<noinclude></noinclude><section end=req10c /></b>
−
<noinclude>
+
<section end=challenge />
−
</div></noinclude><section end=req11 /></b>
 
  
−
:<b>a. <section begin=req11a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Ser capaz de identificar en vivo o a través de imágenes de los siguientes animales:
−
</noinclude>Barnacle
+
<noinclude></noinclude><section end=req11 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req11a /></b>
 
  
−
:<b>b. <section begin=req11b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>a. <section begin=req11a /><noinclude></noinclude>Percebe
−
</noinclude>Hermit crab
+
<noinclude></noinclude><section end=req11a /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req11b /></b>
 
  
−
:<b>c. <section begin=req11c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>b. <section begin=req11b /><noinclude></noinclude>Paguro (ermitaño)
−
</noinclude>Woodlouse
+
<noinclude></noinclude><section end=req11b /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req11c /></b>
 
  
−
:<b>d. <section begin=req11d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>c. <section begin=req11c /><noinclude></noinclude>Tatú de jardín (caracolito)
−
</noinclude>Lobster
+
<noinclude></noinclude><section end=req11c /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req11d /></b>
 
  
−
:<b>e. <section begin=req11e /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>d. <section begin=req11d /><noinclude></noinclude>Langosta
−
</noinclude>Shrimp
+
<noinclude></noinclude><section end=req11d /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req11e /></b>
 
  
−
:<b>f. <section begin=req11f /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>e. <section begin=req11e /><noinclude></noinclude>Camarón
−
</noinclude>Crab
+
<noinclude></noinclude><section end=req11e /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req11f /></b>
 
  
−
:<b>g. <section begin=req11g /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>f. <section begin=req11f /><noinclude></noinclude>Cangrejo
−
</noinclude>Siri
+
<noinclude></noinclude><section end=req11f /></b>
−
<noinclude>
+
 
−
</div></noinclude><section end=req11g /></b>
+
:<b>g. <section begin=req11g /><noinclude></noinclude>Sirí
 +
<noinclude></noinclude><section end=req11g /></b>
 
<section end=Body />
 
<section end=Body />
−
 
−
<noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
 
−
[[Category:Honor Requirements|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
 
−
[[Category:Honor Requirements Revision 3|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
 
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude>
 
−
{{CloseHonorPage}}
 

Latest revision as of 21:56, 20 July 2022

Other languages:
English • ‎español • ‎português do Brasil
Crustáceos

Nivel de destreza

2

Año

2012

Version

23.11.2024

Autoridad de aprobación

División Sudamericana

Crustaceans AY Honor.png
Crustáceos
Estudio de la naturaleza
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Sudamericana
Año de introducción
2012



1. Nombrar por lo menos cuatro características de un crustáceo.

2. ¿Qué es el exoesqueleto?

3. ¿A qué filo pertenece este grupo?

4. ¿Cómo se divide el cuerpo de estos animales?

5. ¿En qué pasajes de la Biblia se encuentra información sobre el consumo de crustáceos?

6. ¿En qué se diferencia un sirí de un cangrejo? ¿En qué lugares se encuentran estos animales?

7. Nombrar un crustáceo terrestre.

8. ¿Cómo se puede diferenciar entre un sirí macho y una hembra? ¿Por qué es importante?

9. ¿Cuál es la importancia de lo micro crustáceos para el medio ambiente?


10. Realizar las siguientes actividades y presentar un informe ilustrado:

a. Disecar un camarón e indicar sus partes principales.

b. En una clase de práctica, observar en vivo las diversas clases de crustáceos. Esquematizar, por lo menos, 2 de ellos.

c. Ser capaz de diferenciar entre cangrejos y sirí, y saber diferenciar entre machos y hembras.


11. Ser capaz de identificar en vivo o a través de imágenes de los siguientes animales:

a. Percebe

b. Paguro (ermitaño)

c. Tatú de jardín (caracolito)

d. Langosta

e. Camarón

f. Cangrejo

g. Sirí

Retrieved from "https://wiki.pathfindersonline.org/index.php?title=AY_Honors/Crustaceans/Requirements/es&oldid=575342"