Difference between revisions of "AY Honors/Fishkeeping/Requirements/pt-br"
(Created page with "</noinclude>Ter a especialidade de Peixes. <noinclude>") |
(Updating to match new version of source page) |
||
(27 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
Line 2: | Line 2: | ||
<section begin=Body /> | <section begin=Body /> | ||
+ | |||
+ | <b>{{Localize|Prologue}}: <section begin=reqPrologue /><noinclude></noinclude>Todos os espécimes utilizados para o cumprimento desta especialidade devem ser adquiridos em concordância com as leis vigentes em seu país. | ||
+ | <noinclude></noinclude><section end=reqPrologue /></b> | ||
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Ter a especialidade de Peixes. | <b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Ter a especialidade de Peixes. | ||
<noinclude></noinclude><section end=req1 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req1 /></b> | ||
− | <b>2. <section begin=req2 /><noinclude> | + | <b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>O que é aquarismo ou aquariofilia? |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req2 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>3. <section begin=req3 /><noinclude> | + | <b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Apresentar a história do aqurismo, primeiros povos a praticar, desenvolvimento das técnicas, evidências históricas, etc. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude> | + | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Explicar o que é, como funciona e qual a utilidade dos seguintes: |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>a. <section begin=req4a /><noinclude> | + | :<b>a. <section begin=req4a /><noinclude></noinclude>Termostato |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4a /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>b. <section begin=req4b /><noinclude> | + | :<b>b. <section begin=req4b /><noinclude></noinclude>Cascalho |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4b /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>c. <section begin=req4c /><noinclude> | + | :<b>c. <section begin=req4c /><noinclude></noinclude>Substrato |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4c /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>d. <section begin=req4d /><noinclude> | + | :<b>d. <section begin=req4d /><noinclude></noinclude>Raçâo de férias |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4d /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>e. <section begin=req4e /><noinclude> | + | :<b>e. <section begin=req4e /><noinclude></noinclude>Placa biológica |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4e /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>f. <section begin=req4f /><noinclude> | + | :<b>f. <section begin=req4f /><noinclude></noinclude>Bio ball |
− | </noinclude>Bio ball | + | <noinclude></noinclude><section end=req4f /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>g. <section begin=req4g /><noinclude> | + | :<b>g. <section begin=req4g /><noinclude></noinclude>Rede coletora |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4g /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>h. <section begin=req4h /><noinclude> | + | :<b>h. <section begin=req4h /><noinclude></noinclude>Filtro fluidizado |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4h /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>i. <section begin=req4i /><noinclude> | + | :<b>i. <section begin=req4i /><noinclude></noinclude>Filtro externo |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4i /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>j. <section begin=req4j /><noinclude> | + | :<b>j. <section begin=req4j /><noinclude></noinclude>Filtro UV |
− | </noinclude>UV | + | <noinclude></noinclude><section end=req4j /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>k. <section begin=req4k /><noinclude> | + | :<b>k. <section begin=req4k /><noinclude></noinclude>Ozonizadores |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4k /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>l. <section begin=req4l /><noinclude> | + | :<b>l. <section begin=req4l /><noinclude></noinclude>Reactor de cálcio |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4l /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>m. <section begin=req4m /><noinclude> | + | :<b>m. <section begin=req4m /><noinclude></noinclude>Skimmer |
− | </noinclude>Skimmer | + | <noinclude></noinclude><section end=req4m /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>n. <section begin=req4n /><noinclude> | + | :<b>n. <section begin=req4n /><noinclude></noinclude>Alimentador automático |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4n /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude> | + | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Citar algumas vantagens d desvantagens de um aquário de água salgada em relaçâo a um de água doce. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req5 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude> | + | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Identificar, ao vivo ou por foto, 10 peixes ornamentais de água salgada e 15 peixes ornamentais de água doce, comumente utilizados em aquários. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude> | + | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Conhecer 10 plantas aquáticas de água doce, comumente utilizadas em aquários. Identificá-las por meio de foto ou ao vivo. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req7 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude> | + | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Identifticar, ao vivo ou por fotoa, 5 corais utilizados em aquários marinhos. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req8 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>9. <section begin=req9 /><noinclude> | + | <b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Listar e identificar, ao vivo ou por fotos, 5 animais comuns em aquários marinhos (nâo incluir corais na lista). |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req9 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>10. <section begin=req10 /><noinclude> | + | <b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Listar e identificar, ao vivo ou por fotos, 5 animais comuns em aquários de água doce (nâo incluir peixes na lista). |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req10 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>11. <section begin=req11 /><noinclude> | + | <b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Listar 5 diferentes testes de água, explicar a importância de utilizá-los e demonstrar o uso de, ao menos, um deles. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req11 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>12. <section begin=req12 /><noinclude> | + | <b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>Completar as seguintes atividades: |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req12 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
<section begin=challenge /> | <section begin=challenge /> | ||
− | :<b>a. <section begin=req12a /><noinclude> | + | :<b>a. <section begin=req12a /><noinclude></noinclude>Montar um aquário de, ao menos, 20 litros, com quantidade equilibrada de plantas e peixes e mantê-lo por, no mínimo, 6 meses. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req12a /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
<section end=challenge /> | <section end=challenge /> | ||
− | :<b>b. <section begin=req12b /><noinclude> | + | :<b>b. <section begin=req12b /><noinclude></noinclude>Durante a montagem, observar o seguinte: |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req12b /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | ::<b>i. <section begin=req12bi /><noinclude> | + | ::<b>i. <section begin=req12bi /><noinclude></noinclude>Demonstrar habilidade em montar e explicar o funcionamento de um sistema de filtragem adequado |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req12bi /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | ::<b>ii. <section begin=req12bii /><noinclude> | + | ::<b>ii. <section begin=req12bii /><noinclude></noinclude>Explicar a escolha e instalar um sistema de iluminaçâo compatível |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req12bii /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | ::<b>iii. <section begin=req12biii /><noinclude> | + | ::<b>iii. <section begin=req12biii /><noinclude></noinclude>Escolher o tipo de solo mais indicado para o ambiente desejado |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req12biii /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | ::<b>iv. <section begin=req12biv /><noinclude> | + | ::<b>iv. <section begin=req12biv /><noinclude></noinclude>Plantas: analisar as espécies que melhor se adequam ao modelo |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req12biv /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | ::<b>v. <section begin=req12bv /><noinclude> | + | ::<b>v. <section begin=req12bv /><noinclude></noinclude>Peixes: explicar sobre as espécies escolhidas, a relaçâo espaço vs. Tamanho adulto e quantidade de espécimes; temperatura ideal para o crescimento, temperamento, tipo de reçâo, reproduçâo, principais doenças e problemas. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req12bv /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>c. <section begin=req12c /><noinclude> | + | :<b>c. <section begin=req12c /><noinclude></noinclude>Durante o período de, no mínimo, 3 meses, tomar nota dos efeitos, nos peixes e no aquário em geral, das seguintes condições: |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req12c /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | ::<b>i. <section begin=req12ci /><noinclude> | + | ::<b>i. <section begin=req12ci /><noinclude></noinclude>Luz demais |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req12ci /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | ::<b>ii. <section begin=req12cii /><noinclude> | + | ::<b>ii. <section begin=req12cii /><noinclude></noinclude>Luz de menos |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req12cii /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | ::<b>iii. <section begin=req12ciii /><noinclude> | + | ::<b>iii. <section begin=req12ciii /><noinclude></noinclude>Alimento demais |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req12ciii /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | ::<b>iv. <section begin=req12civ /><noinclude> | + | ::<b>iv. <section begin=req12civ /><noinclude></noinclude>Mudanças na temperatura da água |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req12civ /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | ::<b>v. <section begin=req12cv /><noinclude> | + | ::<b>v. <section begin=req12cv /><noinclude></noinclude>Poucas plantas para muitos peixes |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req12cv /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
<section end=Body /> | <section end=Body /> | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− |
Latest revision as of 22:29, 20 July 2022
Nível de Habilidade
3
Ano
2012
Version
15.11.2024
Autoridade de Aprovação
Divisão Sul Americana
Prólogo: Todos os espécimes utilizados para o cumprimento desta especialidade devem ser adquiridos em concordância com as leis vigentes em seu país.
1. Ter a especialidade de Peixes.
2. O que é aquarismo ou aquariofilia?
3. Apresentar a história do aqurismo, primeiros povos a praticar, desenvolvimento das técnicas, evidências históricas, etc.
4. Explicar o que é, como funciona e qual a utilidade dos seguintes:
- a. Termostato
- b. Cascalho
- c. Substrato
- d. Raçâo de férias
- e. Placa biológica
- f. Bio ball
- g. Rede coletora
- h. Filtro fluidizado
- i. Filtro externo
- j. Filtro UV
- k. Ozonizadores
- l. Reactor de cálcio
- m. Skimmer
- n. Alimentador automático
5. Citar algumas vantagens d desvantagens de um aquário de água salgada em relaçâo a um de água doce.
6. Identificar, ao vivo ou por foto, 10 peixes ornamentais de água salgada e 15 peixes ornamentais de água doce, comumente utilizados em aquários.
7. Conhecer 10 plantas aquáticas de água doce, comumente utilizadas em aquários. Identificá-las por meio de foto ou ao vivo.
8. Identifticar, ao vivo ou por fotoa, 5 corais utilizados em aquários marinhos.
9. Listar e identificar, ao vivo ou por fotos, 5 animais comuns em aquários marinhos (nâo incluir corais na lista).
10. Listar e identificar, ao vivo ou por fotos, 5 animais comuns em aquários de água doce (nâo incluir peixes na lista).
11. Listar 5 diferentes testes de água, explicar a importância de utilizá-los e demonstrar o uso de, ao menos, um deles.
12. Completar as seguintes atividades:
- a. Montar um aquário de, ao menos, 20 litros, com quantidade equilibrada de plantas e peixes e mantê-lo por, no mínimo, 6 meses.
- b. Durante a montagem, observar o seguinte:
- i. Demonstrar habilidade em montar e explicar o funcionamento de um sistema de filtragem adequado
- ii. Explicar a escolha e instalar um sistema de iluminaçâo compatível
- iii. Escolher o tipo de solo mais indicado para o ambiente desejado
- iv. Plantas: analisar as espécies que melhor se adequam ao modelo
- v. Peixes: explicar sobre as espécies escolhidas, a relaçâo espaço vs. Tamanho adulto e quantidade de espécimes; temperatura ideal para o crescimento, temperamento, tipo de reçâo, reproduçâo, principais doenças e problemas.
- c. Durante o período de, no mínimo, 3 meses, tomar nota dos efeitos, nos peixes e no aquário em geral, das seguintes condições:
- i. Luz demais
- ii. Luz de menos
- iii. Alimento demais
- iv. Mudanças na temperatura da água
- v. Poucas plantas para muitos peixes