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:c. Cualquier otros cinco animales enumerados en el requisito 1. Los animales de cuerpos fuertes tales como cangrejos, estrellas de mar y poliplacóforos pueden morir en una solución al 5% de formaldehido o un 70% de solución de alcohol y, a continuación, secada por un fuego corto (acompañado de un adulto). El sol hará que el color desaparezca.
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:c. Cualquier otros cinco animales enumerados en el requisito 1.
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:d. Los animales de cuerpos suaves deben mantenerse en una solución de 3% formaldehido o un 70% de solución de alcohol. Si la formalina comercial se utiliza en lugar de formol, el porcentaje de las cifras deberán duplicarse.</noinclude><section end=req2 /></b>
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:Los animales de cuerpos suaves deben mantenerse en una solución de 3% formaldehido o un 70% de solución de alcohol. Si la formalina comercial se utiliza en lugar de formol, el porcentaje de las cifras deberán duplicarse.
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</noinclude>Visit a seashore at night and by means of a flashlight observe the activity of animals on shore and in the water. Notice the many plants and animals visible when the beam of light is directed into the water. These minute organisms are called plankton.
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</noinclude>Tow a fine-mesh cloth or regular plankton net through the water and observe through a microscope the many tiny animals and plants that are collected.
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</noinclude>Select three items under #1 that are important economically. Explain why they are important.
 
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Latest revision as of 19:13, 21 July 2022

Other languages:
English • ‎español
Invertebrados marinos

Nivel de destreza

2

Año

1956

Version

29.11.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Marine Invertebrates AY Honor.png
Invertebrados marinos
Estudio de la naturaleza
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
1956



1. Ser capaz de identificar al menos un ejemplo de los siguientes 15 animales de la orilla de mar:

a. Tunicado (urocordados)

b. Anémona

c. Quitones (poliplacóforos)

d. Cangrejo ermitaño

e. Ofiuroideos

f. Erizo de mar

g. Pepino de mar (holoturoideos)

h. Briozoos (animal musgo)

i. Percebe (cirrípedos)

j. Estrella de mar

k. Mejillón o almeja

l. Medusas

m. Lapa (arqueo gasterópodos)

n. Gusano de tubo

o. Ostras

p. Anfípodos (talítridos)

q. Esponjas (poríferos)

r. Galleta de mar (sand dollar)

s. Coral

t. Cangrejo fantasma (cangrejos de la arena)


2. Hacer una colección de fotografías de los siguientes animales de la orilla del mar:

a. Tres clases de cangrejos
b. Una clase de estrella de mar
c. Cualquier otros cinco animales enumerados en el requisito 1.
Los animales de cuerpos suaves deben mantenerse en una solución de 3% formaldehido o un 70% de solución de alcohol. Si la formalina comercial se utiliza en lugar de formol, el porcentaje de las cifras deberán duplicarse.


3. Describir los siguientes procesos:

a. La acción de nadar de un medusa

b. El método de una anémona para capturar alimentos

c. Un cangrejo corriendo

d. ¿Cómo se digiere una estrella de mar una almeja o una ostra cuando tiene una boca pequeña?

4. Nombrar cuatro animales de marea baja y dos animales de marea alta.

5. Responder a las siguientes preguntas sobre las relaciones:

a. ¿Qué relación tienen los cangrejos y percebes con los insectos?

b. ¿Qué relación tienen los tunicados con el hombre?

c. Nombrar un habitante común del suelo que está relacionada con el mejillón o almeja.

d. El pulpo pertenece al filo Moluscos. ¿Qué dos animales mencionados en el requisito 1 se relacionan con el pulpo?

e. Las estrellas de mar, pepinos de mar y erizos de mar pertenecen todos al filo Equinodermata. ¿Por qué están juntos? (Pista: averiguar qué significa «Equinodermata»)

6. Dar un informe oral sobre dos de las siguientes actividades:

a. Visitar la orilla del mar de noche y por medio de una linterna observar la actividad de los animales en la tierra y en el agua. Notar las muchas plantas y animales visibles cuando un rayo de luz es puesto directo dentro del agua. Estos organismos diminutos se llaman plancton.

b. Colocar una fina malla de tela o una red regular para plancton a través del agua y observar a través de un microscopio los numerosos animales diminutos y plantas que se recogen.

c. Seleccionar tres animales del requisito 1 que son importantes económicamente. Explicar por qué son importantes.
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