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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Organizar o participar en un proyecto de servicio en una comunidad de la taiga (limpieza, hacer sendas, ayudar a otros a aprender del hábitat específico). Escribir un informe de las siguientes cosas (incluir mapas, fotografías u otras imágenes puede ayudar):
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</noinclude>Arrange or participate in a service project in a taiga community (clean up, trail making, helping others learn about this specific habitat). Write a report about the following things (including maps, photographs or drawings may help):
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:a. ¿Dónde está el bosque boreal que visitó?
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:a. Where was the taiga forest you visited?
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:b. ¿Cuándo visitó?
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:b. When did you visit?
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:c. ¿Qué hizo allí?
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:c. What did you do there?
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:d. Nueva información que ha aprendido de esta clase de hábitat además de lo que aprendió en la especialidad básica.
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:d. New information you have learned about this type of habitat beyond what was learned in the basic honor.
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:e. Información específica del bosque conífero que visitó.
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:e. Information about the specific conifer forest you visited.
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:f. Describir el proyecto de servicio que hizo (ser específico).
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:f. Describe the service project you did (be specific).
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:g. ¿Qué aprendió de usted mismo durante este proyecto de servicio?
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:g. What did you learn about yourself while doing the service project?
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:h. ¿Qué aprendió de este hábitat durante este proyecto de servicio?
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:h. What did you learn about this habitat while doing this service project?
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Latest revision as of 21:47, 21 July 2022

Other languages:
English • ‎español
Taiga - Avanzado

Nivel de destreza

2

Año

2014

Version

23.12.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Taiga Advanced AY Honor.png
Taiga - Avanzado
Estudio de la naturaleza
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
2014
Vea también
Maestría de Conservación



1. Tener la especialidad de Taiga.


2. Organizar o participar en un proyecto de servicio en una comunidad de la taiga (limpieza, hacer sendas, ayudar a otros a aprender del hábitat específico). Escribir un informe de las siguientes cosas (incluir mapas, fotografías u otras imágenes puede ayudar):

a. ¿Dónde está el bosque boreal que visitó?
b. ¿Cuándo visitó?
c. ¿Qué hizo allí?
d. Nueva información que ha aprendido de esta clase de hábitat además de lo que aprendió en la especialidad básica.
e. Información específica del bosque conífero que visitó.
f. Describir el proyecto de servicio que hizo (ser específico).
g. ¿Qué aprendió de usted mismo durante este proyecto de servicio?
h. ¿Qué aprendió de este hábitat durante este proyecto de servicio?


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