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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Saber como alguns animais nocivos podem estar diretamente ligados a alguns tipos de surtos, epidemais e pandemias.
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</noinclude>Know how some harmful animals can be directly related to some epidemics and pandemics.
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</noinclude>Know at least 4 kinds of diseases transmitted by harmful animals.
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Escolher e apresentar as seguintes características de 2 animais nocivos:
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</noinclude>Choose and present the following characteristics of two harmful animals:
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</noinclude>Name at least three harmful animals in the following classes:
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</noinclude>Reptiles
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</noinclude>Amphibians
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Descobrir como alguns animais nocivos são importantes para e equilíbrio do ecossistema.
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</noinclude>Discover why some harmful animals are important for the balance of their ecosystem.
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Aprender 4 maneiras de proteger contra animais nocivos que são encontrados em casa ou empresas.
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</noinclude>Learn four ways to protect yourself from harmful animals that can be found in homes or businesses.
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Realizar, pelo menos, 1 das atividades abaixo:
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</noinclude>Complete at least one of the following activities:
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:<b>a. <section begin=req10a /><noinclude></noinclude>Visitar um zoológico ou local de pesquisa em que você possa observar animais nocivos e apresentar um relatório.
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</noinclude>Visit a zoo or place of research where you can observe harmful animals and present a report.
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:<b>b. <section begin=req10b /><noinclude></noinclude>Com a orientação de seu líder, identificar, no mínimo, 10 animais nocivos e apresentar uma relação com: nome científico, nome popular, foto e local onde foi encontrado.
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</noinclude>With the help of a leader, identify at least 10 harmful animals and present a list with the scientific name, common name, picture and place where it was found.
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<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Descobrir 3 animais nocivos citados na Bíblia.
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</noinclude>Discover three harmful animals in the Bible.
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Animais nocivos

Nível de Habilidade

1

Ano

2012

Version

01.11.2024

Autoridade de Aprovação

Divisão Sul Americana

Harmful Animals AY Honor.png
Animais nocivos
Estudos da natureza
Nível de Habilidade
123
Autoridade de Aprovação
Divisão Sul Americana
Ano de Introdução
2012



1. O que são animais nocivos?

2. Qual a diferença entre animais nocivos y animais peçonhentos?

3. Saber como alguns animais nocivos podem estar diretamente ligados a alguns tipos de surtos, epidemais e pandemias.

4. Conhecer, no mínimo, 4 tipos de doenças transmitidas por animais nocivos.

5. Como os animais podem perjudicar plantações e a vida de outros animais?

6. Escolher e apresentar as seguintes características de 2 animais nocivos:

a. Habitat

b. Forma de reprodução

c. Alimentação

d. Doenças ou danos causados aos seres humanos

e. Forma de prevenção

7. Citar, pelo menos, 3 animais nocivos em cada uma das Classes abaixo:

a. Mamíferos

b. Insetos

c. Répteis

d. Anfíbios

8. Descobrir como alguns animais nocivos são importantes para e equilíbrio do ecossistema.

9. Aprender 4 maneiras de proteger contra animais nocivos que são encontrados em casa ou empresas.


10. Realizar, pelo menos, 1 das atividades abaixo:

a. Visitar um zoológico ou local de pesquisa em que você possa observar animais nocivos e apresentar um relatório.

b. Com a orientação de seu líder, identificar, no mínimo, 10 animais nocivos e apresentar uma relação com: nome científico, nome popular, foto e local onde foi encontrado.


11. Descobrir 3 animais nocivos citados na Bíblia.

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